奔跑的槐花精靈

前言

　　兒童文學作為審美藝術，審美主體是兒童。離了兒童，兒童文學這個審美客體就沒有存在的意義。作為主編，考慮到這套書是面向9-15歲的兒童，在選取作品時，十分尊重這個年齡段的兒童，十分尊重他們的接受能力和審美情趣。　　如何去把握這個年齡段兒童的接受能力和審美情趣呢？過去我們一談到年齡特點，說得最多的是這個年齡段孩子的已有能力，諸如他們已經具備哪些知識，哪些基本觀念，有哪些興趣愛好，從家庭到學校，他們一般能夠做些什么等等，這些認識和能力其實是兒童在這個年齡段身心成長所達到的水準。已經達到的水準固然要重視、要尊重，因為不重視、不尊重，作品就無法為他們所接受。但僅僅看到孩子的已有水準，僅僅照顧他們一些十分幼稚的認識和快感還是不夠的。一個不容忽略的事實是，兒童時時刻刻在成長，每個年齡段的兒童都蘊育著那個年齡段的潛在能力，潛在能力隨時可能變顯在能力。從兒童潛在心理來講，成長是他們最強烈的渴望，不管他們自己意識到沒有，他們時時刻刻都在不由自主地模仿大人，向大入學習，盼望自己快快長大。過去由于對兒童特點把握上的偏差，導致對兒童文學的認識上出現(xiàn)失誤。人們往往以為兒童文學就是追隨兒童已經獲得的能力和一些幼稚的情趣，只要"k-f足了兒童的需要，就算是好作品了。

內容概要

　　馬光復、張潔、張錦江、薛濤、高巧林，等散文翹楚帶你一起暢游現(xiàn)實與記憶交叉的領地，品位一個個令人感動的生命歷程！　　提高閱讀寫作水平的最佳選擇！感動孩子的最佳原創(chuàng)散文精選！師長送給孩子最好的貼以禮物！　　特別聘請專家撰寫“寫作點睛”告訴小學生和初中生寫作的訣竅和想象力的來源，寫作文從此不再是難題。

作者簡介

　　楊實誠，女，著名兒童文學評論家。1967年畢業(yè)于中國人民大學。湖南少年兒童出版社編審。著有《兒童文學美學》《世界童話名篇欣賞》《世界兒童小說名篇欣賞》《楊實誠兒童文學文論集》《探索的步履》等作品。另外發(fā)表各類論文、評論近百篇，多次獲得優(yōu)秀兒童文學論文獎?，F(xiàn)為中華原刨兒童文學網主編。

書籍目錄

彩虹里的夢每當看到明月女生娜佳眼睛飛奔的滑輪車摸魚杏花燦爛藏自己小狐貍與山海爺艾香如凝金子認識父親三叔的船讓我們彼此依然不屑一顧只為這一程璀璨的光陰堿蒸饅頭奔跑的槐花精靈書的故事昆蟲五題旋轉的季節(jié)飄香的陰米少小時候有一只蛐蛐兒不會叫老槐樹童語像春風拂過面頰永遠的風景自由的目光與靈魂約會皎潔的月光下——童年記憶奇妙的田螺豆?jié){，熱豆?jié){……火紅的毽子為了父親的毛驢誠實的孩子仙湖的風手影里的奶奶爺爺?shù)耐{跑零露天電影生命階梯“幸福”的排骨面影人帶著晨露的鮮花母親的路十五歲那年想念阿飛懷念一只鳥愛上天上的云縷縷往事念慈父手表的故事把頭伸向窗外與秋蟲為伴風箏后記：培養(yǎng)審美主體的文學

章節(jié)摘錄

　　我從沒見過獾。只聽別人說，獾的身體粗壯，四肢短小，尾巴不長。它的肉能吃，獾油更是治療燙傷的好藥……　　看看眼前的那只獾，是跟說的一樣，從嘴到眼，還有黑色的縱紋呢?？墒?，它扯的什么？是只死狗嗎？　　來福哥挨近我的耳邊，小聲說：“獾在挖洞呢。它們把挖出來的土，運到遠處去?！薄　∥覜]聽懂，忙問道：“獾拉的是小車？”　　來福哥笑了：“什么小車，拉的是只母獾。你細看，母獾仰著，肚子上堆著土，公獾拉著母獾，就把土運走了。”　　借著月光，我仔細捕捉這動人的場面。多有意思！母獾馱著土，被公獾扯著，四條短腿晃動，好像還挺美呢！　　“干嘛要把土運走呢？”我好奇地問?！　　斑@還不知道？怕別人看見它們的窩唄?！薄　∥矣X得好笑。人們都說狐貍狡猾，哪知，這獾的心眼也是滿多的呀?！　】上В谖覀兦那恼f話的工夫，兩只獾不知把土運到哪兒去了?！　『芸?，兩只獾，一前一后，十分親昵，一邊顛顛地往回跑，還一邊逗著玩哩?！　】墒菦]多久，公獾又拉著母獾過來了?！　砀８缯f：“等它們再回來，咱就跟著，去找它們的窩。”　　我嘴里哼著。其實，我早從地上偷偷摸了一塊姜石，握在手里，心想：你們偷我的花生，這回，可不能饒了你們?！　〉裙蛋涯糕祫倓偫轿业母?，我一躍，爬起來，舉起石頭向它們……　　哪知，我用力過猛，打偏了，倒把兩只獾嚇了一大跳。母獾一骨碌爬起來，翻掉肚子上的土，跟著公獾撒腿就跑。　　來福哥也被我這突如其來的行動嚇了一跳。等他弄明白以后埋怨我說：“你著什么急？跑了吧？”　　……

編輯推薦

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圖書封面

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