新編實(shí)用寫作（全二冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　本書不僅適合于大、中專院校、職業(yè)學(xué)校師生使用，也可作其他行業(yè)的從事經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營管理各部門的干部職工以及社會(huì)青年學(xué)習(xí)使用?！缎戮帉?shí)用寫作(套裝上下冊(cè))》一書是在1997年1月作為內(nèi)部準(zhǔn)印教材的《現(xiàn)代實(shí)用寫作操作指南》和1998年2月出版的《經(jīng)濟(jì)實(shí)用寫作》兩本書的基礎(chǔ)上重新編寫而成。

書籍目錄

緒論
　第一節(jié) 寫作的“源”與“流”
　第二節(jié) 寫作的特點(diǎn)及其規(guī)律
　第三節(jié) 寫作能力應(yīng)具備的三個(gè)基本條件
　思考與練習(xí)(一)
第一章 寫作基礎(chǔ)知識(shí)
　第一節(jié) 思維與寫作
　第二節(jié) 信息與主題
　第三節(jié) 結(jié)構(gòu)與語言
　第四節(jié) 文體與語體
　第五節(jié) 文章的修改
　思考與練習(xí)(二)
第二章 行政公文
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 公文的種類與體式
　第三節(jié) 下行公文
　第四節(jié) 上行公文
　第五節(jié) 平行公文
　思考與練習(xí)(三)
第三章 謀職類文體
　第一節(jié) 自薦書(求職信)
　第二節(jié) 競(jìng)選演說
　第三節(jié) 述職報(bào)告
　思考與練習(xí)(四)
第四章 計(jì)劃總結(jié)類文體
　第一節(jié) 計(jì)劃
　第二節(jié) 營銷策略方案
　第三節(jié) 工作總結(jié)
　思考與練習(xí)(五)
第五章 調(diào)查研究類文體
　第一節(jié) 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
　第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告
　第三節(jié) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告
　第四節(jié) 可行性研究報(bào)告
　思考與練習(xí)(六)
第六章 經(jīng)濟(jì)管理類文體
　第一節(jié) 財(cái)務(wù)分析報(bào)告
　第二節(jié) 審計(jì)分析報(bào)告
　第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
　思考與練習(xí)(七)
第七章 訴訟類文體
　第一節(jié) 訴訟類文書概述
　第二節(jié) 起訴狀
　第三節(jié) 上訴狀
　第四節(jié) 答辯狀
　第五節(jié) 申訴狀
　第六節(jié) 申請(qǐng)執(zhí)行書
　第七節(jié) 撤訴書
　思考與練習(xí)(八)
第八章 學(xué)術(shù)理論研究類文體
　第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文概述
　第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的選題
　第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作的準(zhǔn)備
　第四節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫作的實(shí)施
　第五節(jié) 書面輔助語言的運(yùn)用
　第六節(jié) 畢業(yè)論文答辯及評(píng)價(jià)
　思考與練習(xí)(九)
第九章 信息傳播媒體的選擇
　第一節(jié) 寫作過程的特性
　第二節(jié) 信息接受源分析
　第三節(jié) 信息傳播媒體的選擇
　思考與練習(xí)(十)
第十章 網(wǎng)絡(luò)寫作與文字處理自動(dòng)化
　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)寫作與電腦寫作
　第二節(jié) 常用中文字表處理軟件介紹
　第三節(jié) 文字編輯常識(shí)
　思考與練習(xí)(十一)
附錄一 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法
附錄二 國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》涉及的幾個(gè)具體問題的處理意見
附錄三 國務(wù)院公文主題詞表
附錄四 關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定
附錄五 科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文及學(xué)術(shù)論文的編寫格式

章節(jié)摘錄

插圖：1.各種文體的結(jié)構(gòu)方法記敘文常以時(shí)間先后為序安排材料，從空間位置變換為序安排材料，也有的按事物性質(zhì)的區(qū)分安排材料；說明文常按事物的構(gòu)成特點(diǎn)安排材料，按事物的發(fā)展次序安排材料，按事物的邏輯關(guān)系安排材料；議論文一般是依據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系安排層次，其基本思路是按“引論-本論-結(jié)論”（或“總-分-總”）的形式安排順序。2.應(yīng)用文常見的結(jié)構(gòu)方法（1）縱式結(jié)構(gòu)。按照事物的產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程或時(shí)間先后順序安排材料，即縱式結(jié)構(gòu)。這種方法能形象地再現(xiàn)事物的原貌，可續(xù)性較強(qiáng)。（2）橫式結(jié)構(gòu)。根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)矛盾和不同性質(zhì)，也就是按事物的邏輯關(guān)系進(jìn)行分類歸納，把主體分成幾個(gè)部分（或幾個(gè)方面），然后把材料橫著排列起來。逐個(gè)進(jìn)行闡述，最后從總的方面集中說明一個(gè)中心意思，這就是橫式結(jié)構(gòu)。這種寫法應(yīng)注意全面了解情況，科學(xué)分析判斷，有觀點(diǎn)有材料，各部分相對(duì)獨(dú)立又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)，合乎事物的發(fā)展邏輯。（四）結(jié)構(gòu)的原則與要求1.結(jié)構(gòu)應(yīng)為表現(xiàn)主題服務(wù)主題是文章的總綱，結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)主題的手段，只有按服從表現(xiàn)主題的需要來安排結(jié)構(gòu)，才能做到“以綱統(tǒng)目”，實(shí)現(xiàn)作者的寫作意圖，傳達(dá)文章的主旨。例如一篇調(diào)查報(bào)告，是以推廣經(jīng)驗(yàn)為主，還是以反映問題為主？主題不同對(duì)材料的取舍也不同，結(jié)構(gòu)的安排也就不同。無論是標(biāo)題的擬制，還是開頭、結(jié)尾的設(shè)計(jì)，材料的詳略確定，都需根據(jù)主題需要去考慮。

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