卡耐基給青少年的11條準(zhǔn)則

前言

戴爾?卡耐基于1888年11月24日出生于美國(guó)中西部的農(nóng)村，他小時(shí)候和普通的小孩沒(méi)什么兩樣，幫助家里做雜事、趕牛、擠牛奶，在那個(gè)沒(méi)有農(nóng)業(yè)機(jī)械的年代，他和父親一起做著繁重的農(nóng)活?？墒悄昴旰铀簽E，沖毀莊稼，全家人過(guò)著貧窮的生活。長(zhǎng)大之后，他換過(guò)好幾個(gè)工作，當(dāng)過(guò)教師、工人、推銷(xiāo)員、演員……然而，這個(gè)平凡的人卻在他有限的生涯中，造成了全世界數(shù)億人的震撼與受惠！卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)喚起無(wú)數(shù)陷于迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。從西方到東方眾多的國(guó)家，幾乎所有的語(yǔ)系都有卡耐基的著作譯本，許多父母買(mǎi)來(lái)送給兒女，老板買(mǎi)來(lái)送給職員，有的國(guó)會(huì)議員買(mǎi)來(lái)贈(zèng)送給自己選區(qū)的年輕人，祝他們前途似錦，也有人以此當(dāng)作高中畢業(yè)的紀(jì)念品分贈(zèng)學(xué)生?？突臅?shū)，最先受到青睞的是《林肯外傳》，繼這本著作受到讀者的大力支持之后，接著還有1931年修訂的《卡耐基的語(yǔ)言藝術(shù)——當(dāng)眾演說(shuō)及實(shí)業(yè)界人士的影響方式》、《卡耐基的說(shuō)話教室》及1943年出版的《人生巔峰——名人不為人知的另一面》。此外，他最有名的著作《如何交友及影響他人》及《STOP?重新出發(fā)——打開(kāi)人生道路》，也分別于1936年，1948年出版。卡耐基運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了一種融演講術(shù)、推銷(xiāo)術(shù)、為人處世術(shù)，智力開(kāi)發(fā)術(shù)為一體的教育方式。青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，它是人生的成功和幸福的奠基石，這一時(shí)期也是個(gè)性形成的重要時(shí)期，本書(shū)針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，和成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，匯集了卡耐基的思想精華，揭示了這位“偉大人生導(dǎo)師”的教育真諦：指導(dǎo)你正確運(yùn)用大腦的潛力，讓創(chuàng)造力穿越世俗，尋找神奇；將帶給你真正的心靈和平；以心換心，相互溝通，在人與人之間架設(shè)一座愛(ài)的橋梁；幫助你獲得自尊、自重、勇氣和信心，克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。愿這本充滿樂(lè)趣、充滿智慧的書(shū)，在生活中給予你一定啟迪，在實(shí)際中重新進(jìn)行自我思考，設(shè)計(jì)出一種全新的人生。

內(nèi)容概要

　　青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)期，它是人生的成功和幸福的奠基石，這一時(shí)期也是個(gè)性形成的重要時(shí)期，《卡耐基給青少年的11條準(zhǔn)則》針對(duì)青少年的心理特點(diǎn)，和成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，匯集了卡耐基的思想精華，揭示了這位“偉大人生導(dǎo)師”的教育真諦：指導(dǎo)你正確運(yùn)用大腦的潛力，讓創(chuàng)造力穿越世俗，尋找神奇；將帶給你真正的心靈和平；以心換心，相互溝通，在人與人之間架設(shè)一座愛(ài)的橋梁；幫助你獲得自尊、自重、勇氣和信心，克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。

書(shū)籍目錄

第1條準(zhǔn)則：掌握記憶的自然法則第2條準(zhǔn)則：擬訂自己的人生計(jì)劃第3條準(zhǔn)則：塑造成功的個(gè)性第4條準(zhǔn)則：保持充沛的精力第5條準(zhǔn)則：擺脫無(wú)謂的煩惱第6條準(zhǔn)則：主宰自己的心靈第7條準(zhǔn)則：發(fā)展使人愉快的人格第8條準(zhǔn)則：以最佳方式贏得別人的贊同第9條準(zhǔn)則：設(shè)法改變別人的意志第10條準(zhǔn)則：擁有健康和快樂(lè)第11條準(zhǔn)則：把握成功的機(jī)遇

章節(jié)摘錄

遇上難以記憶的事，若能采取上述方式引導(dǎo)記憶，可說(shuō)已成功掌握不輕忘的秘訣。時(shí)時(shí)接受知性刺激一般人認(rèn)為記憶力是與生俱來(lái)的，其實(shí)不然。根據(jù)研究顯示，后天鍛煉與生活方式是影響記憶力的兩大因素。毫無(wú)疑問(wèn)，記憶力本身會(huì)受環(huán)境左右。常有母親說(shuō)：“我家孩子的記憶真差！”言下之意仿佛在抱怨孩子本身未具備優(yōu)秀的資質(zhì)。事實(shí)上孩子記性差，多半與生活環(huán)境脫不了關(guān)系。小孩子的好奇心相當(dāng)旺盛，在對(duì)周?chē)挛锔械胶闷鏁r(shí)，多半會(huì)對(duì)母親提出質(zhì)問(wèn)。而孩子也會(huì)主動(dòng)告訴母親，由電視中看見(jiàn)的事物或是在朋友家玩耍的情形，此時(shí)母親應(yīng)仔細(xì)傾聽(tīng)，并配合交談思考，將有助于孩子記憶力的提升。不僅是小孩子，假定一個(gè)沒(méi)有閱讀習(xí)慣的成人，與長(zhǎng)期閱讀、不斷接受知性刺激的人相比，在聽(tīng)到他人談及書(shū)中內(nèi)容時(shí)，兩人的記憶力肯定有著顯著差距。不少中年人常常悲嘆：“最近記性越來(lái)越差！”或是，“我真是健忘！”這些人可能是工作忙碌，再加上體力衰退的雙重影響，極少于工作之余閱讀或是用腦思考所致。不知不覺(jué)減少知性刺激，記憶力自然在無(wú)形中減退。再加上時(shí)間全被工作消耗殆盡，生活中足以提升記憶力的知性環(huán)境，往往在無(wú)形中消失。觀察這些人的生活作息不難發(fā)現(xiàn)：早上在班車(chē)上打瞌睡，下班就到酒吧與同僚大嚼舌根，飲酒回家倒頭就睡，難得的假日也多半在床上昏睡一天……生活中一點(diǎn)知性因素也沒(méi)有，記憶力不衰退可真是奇跡！想保持記憶力或使其成長(zhǎng)，最好的方法就是持續(xù)閱讀，同時(shí)對(duì)工作之外的事物也能保持高度關(guān)心，使自己時(shí)時(shí)身處于知性環(huán)境，可說(shuō)是保持記憶力的不二法門(mén)。聊天能鎖定記憶預(yù)防記憶力衰退或提升記憶力，除了將某事物掛在嘴邊，叨叨絮絮念著，多與人交談也是不錯(cuò)的方法。與人聊天可有效鎖定記憶，同時(shí)聽(tīng)對(duì)方的應(yīng)答也會(huì)刺激腦部活動(dòng)。不少政治家或財(cái)經(jīng)界要人，即使年事已高，記憶力仍可說(shuō)是歷久彌新，這與他上了年紀(jì)，仍不斷與人接觸、口若懸河交談不無(wú)關(guān)系。交談的話題必定是有所記憶，才可能提出與他人討論，因此與人交談的話題，通常兼具知性與記憶。再滔滔不絕的人，在面臨不想談?wù)摰脑掝}時(shí)，要保持守口如瓶的狀態(tài)也絕無(wú)問(wèn)題。孤單度日的老年人，與和家族同住的老人相比，獨(dú)自生活者記憶衰退較為迅速，與家人同住者則因日常生活仍須與人交談，腦部仍不斷接受刺激，記憶衰退情況較為緩和。不單只是老人，通常話多的人記憶力較佳。因?yàn)樨S富話題的惟一辦法，就是不斷充實(shí)知識(shí)，并加強(qiáng)記憶力。記憶力通過(guò)“講話”這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行排練，產(chǎn)生一種良性循環(huán)，使記憶力節(jié)節(jié)上升。雖然古語(yǔ)說(shuō)“巧言令色，鮮矣仁”?！俺聊墙?，雄辯為銀”。但沉默不語(yǔ)只會(huì)使記憶力日漸衰退。在現(xiàn)今這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，健談的人并不會(huì)令人感到膚淺，也不致形成一大缺點(diǎn)。話雖如此，交談時(shí)仍以不使對(duì)方困擾的情況為原則，談話仍應(yīng)有所節(jié)制。此外，如果仍不習(xí)慣發(fā)表談話，積極吸取知識(shí)也是一項(xiàng)免受他人責(zé)難的做法。就站在培養(yǎng)記憶力的觀點(diǎn)而言，多與人交談不僅可發(fā)揮排練效果，對(duì)于記憶力的保養(yǎng)，可謂一大助益。體力欠佳時(shí)，仍需持續(xù)使用記憶力人類(lèi)的體力一旦不使用，就會(huì)迅速衰退。即使在體力旺盛的青春期，假若因受傷臥病在床，體力也會(huì)呈現(xiàn)顯著衰退，有時(shí)連近距離的散步也感到吃力。相反地，持續(xù)運(yùn)動(dòng)的人即使到了五六十歲，仍維持沒(méi)有贅肉的肌肉體質(zhì)，生活得有朝氣，其體力充沛的身體狀況，恐怕連年輕人都要自嘆不如。記憶力與體力相同，經(jīng)常運(yùn)用不但不會(huì)使之降低，反而能有效出現(xiàn)成長(zhǎng)。如果很少使用記憶力，會(huì)因記憶力快速衰退，而成為健忘、記性差的人。這并非只是老年人的專利，在年輕人身上也是常見(jiàn)的現(xiàn)象。P6-7

編輯推薦

《卡耐基給青少年的11條準(zhǔn)則》是由新疆美術(shù)攝影出版社和新疆電子音像出版社出版發(fā)行的，卡耐基是美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家。戴爾?卡耐基，被譽(yù)為“成人教育之父”?？突壬运麑?duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。 愿這本充滿樂(lè)趣、充滿智慧的書(shū)，在生活中給予你一定啟迪，在實(shí)際中重新進(jìn)行自我思考，設(shè)計(jì)出一種全新的人生。

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