蘇東坡和他的大宋朝

前言

　　我曾長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作生活，來成都晚。這座城市，生活氣息濃厚，文化意韻悠長(zhǎng)。古往今來的文化積累不談，在我的經(jīng)驗(yàn)中，深人成都以至于四川文化的縱深有個(gè)方便門徑，那就是川劇。讀典籍稽考這種文化的來龍去脈，是理性的進(jìn)入，坐進(jìn)劇場(chǎng)，看一場(chǎng)川劇，卻是理解這種文化情感與獨(dú)特表達(dá)的最好方式。所以，我來成都不久，就成了一個(gè)愛川劇的人，因此也有了好些川劇界的老師和朋友?！　∧衬辏锫?qǐng)我看她的戲。這個(gè)戲叫做《死水微瀾》?！　　端浪憽返脑髡呤莻ゴ蟮男≌f家李劫人。李先生的小說深受四川文化浸潤(rùn)，也受法國(guó)文學(xué)影響，表達(dá)上甚為自由。這樣較為自由松散的小說結(jié)構(gòu)，如何改編為環(huán)環(huán)相扣的舞臺(tái)情節(jié)劇，在我看來，有巨大困難。但結(jié)果大家都知道，《死水微瀾》已是當(dāng)代川劇劇目中的一個(gè)經(jīng)典。這時(shí)，我才知道，劇作家名叫徐棻，我還未出生時(shí)，她就從北京大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入川劇這行當(dāng)，執(zhí)著于川劇劇本創(chuàng)作，筆耕不輟，從藝的歲月比我年齡還長(zhǎng)?！　『髞?，好些年中看川劇，除了傳統(tǒng)劇目，論當(dāng)代劇目，其實(shí)就是看徐棻和魏明倫兩位劇作家的作品交替上演。作為一個(gè)小說家，在一些討論四川文化的場(chǎng)合，我總是說大家不應(yīng)該忽視川劇——因?yàn)檫@其中，四川人的語言特征、審美方式都有集中表現(xiàn)。也因此，我內(nèi)心深處，對(duì)在川劇界努力深耕而得大成就者，保持著師長(zhǎng)般的敬意?！　≡俸髞?，陳巧茹帶來消息，說徐棻老師要改編我的一部小說成川劇，由她主演。有了這個(gè)機(jī)緣，得以認(rèn)識(shí)徐棻老師，領(lǐng)略到一位老藝術(shù)家如何在藝術(shù)上精益求精，孜孜不倦。我得說，她改編的那個(gè)劇本，也足可以作為一部長(zhǎng)度不受限制的小說如何轉(zhuǎn)化成時(shí)空都非常局限的舞臺(tái)劇的范例。雖然，這部川戲最后因?yàn)閯e的原因，未能排演。　　前些天，去如今在成都有大名的寬窄巷子吃飯，竟然路遇徐棻老師和陳巧茹。動(dòng)問之下，知道她們是要去為成都某古鎮(zhèn)的文化營(yíng)造出謀劃策，當(dāng)下就為自己只是去喝酒買醉而慚愧?！　∫簿褪沁@時(shí)，徐老師說，她寫了一部新小說，小說的主人公，是四川人最應(yīng)該引以為傲的蘇東坡。而古往今來的四川人中，蘇東坡是我的最愛。這不獨(dú)是因?yàn)樗薮蟮奈幕删?，更在于他?duì)人生的態(tài)度。當(dāng)時(shí)，徐老師就布置作業(yè)，要我給她這本書寫幾句話在前面。我不敢不答應(yīng)。請(qǐng)她把大作發(fā)到我郵箱，待我慢慢拜讀。不想，這期間，南下廣州，又北上京城，每一次打開文檔，都不能終卷。這時(shí)，徐老師又來信，說交稿日期已經(jīng)近在眼前。只好倉(cāng)促問把這些文字寫在這里?！　∥沂窍胝f，之前看到戲劇家把小說改為緊湊的舞臺(tái)劇，現(xiàn)在，看到擅寫絲絲入扣的舞臺(tái)劇的筆墨來寫可以閑逸的小說，又會(huì)是什么樣子呢？我真有很大的好奇。于是，開篇就讀這到這樣的段落：　　“又一個(gè)春天來了?！　?ldquo;河南的春天雖然比江南的春天來得晚，但燕子還是飛到了北宋的都城汴京……”　　這的確就是閑散放逸的小說筆調(diào)了。這好比絲弦上拉出的第一縷聲音，便定下了一個(gè)曲牌演唱時(shí)的曠放或婉轉(zhuǎn)。小說一兩句話的開頭，開得好，便能給接下來的敘事文本定下調(diào)子，使其有了自己的節(jié)奏與音響。這樣開篇的文字，已經(jīng)讓我感到了情感與思想呈現(xiàn)的節(jié)奏，聽到了字詞交集時(shí)產(chǎn)生的音韻?！　√K東坡一生，與當(dāng)時(shí)的政治格局交涉甚深，國(guó)家命運(yùn)也與其一生沉浮互為映照。他是一代文化風(fēng)氣與思潮的建設(shè)者與引領(lǐng)者，所以，討論他的話題與文字，早已汗牛充棟。但他的豐富性就在于，盡管已經(jīng)有了這么多的相繼不絕的討論與書寫，但提起他的大名，在我們的感覺中，依然是一個(gè)激動(dòng)人心的新鮮的話題。有些名字，剛一提起，便已變舊，便已朽腐，而蘇東坡這個(gè)名字，時(shí)時(shí)念起，依然燦若星斗。個(gè)中原因，徐棻老師這部大作，也努力作著深入的探究和通俗的解讀。這部書對(duì)蘇東坡生命中一些重要事件——比如“烏臺(tái)詩(shī)案”的深入梳理，都有特殊的價(jià)值。特別是對(duì)于今天這個(gè)文化快餐時(shí)代，高揚(yáng)種種文化符號(hào)，卻又忽略這個(gè)符號(hào)背后所深具的思想內(nèi)涵的淺陋，也是一次有力的撥反?！　〗裉爝@個(gè)時(shí)代，蘇東坡也很可以作為一個(gè)文化符號(hào)。他是一個(gè)美食家。一個(gè)文章家。一個(gè)詩(shī)人。一個(gè)詞人。一個(gè)書法家。一個(gè)畫家。人世甚深，卻又隱逸曠達(dá)。特別人世這一面，浮沉宦海這一面，又給書寫他的人帶來了一些解釋的困難。其中一個(gè)公案，就是他和王安石的關(guān)系。這個(gè)關(guān)系有兩層意思。一層，兩個(gè)人是惺惺相惜的詩(shī)人；再一層，王安石是中國(guó)歷史上著名的改革者，蘇東坡的宦海沉浮又與這一段改革史互為關(guān)聯(lián)。而以國(guó)人目前越來越簡(jiǎn)單的思維，對(duì)歷史事實(shí)與人物處境，往往缺乏看歷史人物所必需的“同情之理解”。于是，王安石的改革不是好便是壞，而在蘇東坡，對(duì)這個(gè)改革不是擁護(hù)就是反對(duì)?？墒?，如果我們有耐心和徐棻老師一起重返歷史現(xiàn)場(chǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事，與為人，在強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)裹挾之下，情形往往不是如此簡(jiǎn)單。從文學(xué)的角度來說，現(xiàn)實(shí)的豐富才是造成人物豐富的根本原因。正如林語堂在他的《蘇東坡傳》中所說：“蘇東坡比中國(guó)其他詩(shī)人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感，智能優(yōu)異……他始終卷在政治的漩渦中，卻始終超脫于政治之上。”林語堂在他的書中，有一個(gè)目標(biāo)，那就是“分析中國(guó)一千年來為什么每一代都有人真心崇拜蘇東坡”。　　我想，現(xiàn)在徐棻老師這部大作其實(shí)也是這個(gè)文化命題的自然延續(xù)，著力點(diǎn)卻在一個(gè)深入宦海的文臣與歷任皇帝的關(guān)系之上。　　皇帝們相繼死去。蘇東坡自己，死在歸來之際。　　死前，他曾寫信給一位長(zhǎng)老：“嶺南萬里不能死，而歸宿田野者遂有不起之憂，豈非命也夫。”這個(gè)用塵俗的標(biāo)準(zhǔn)看，蘇東坡的一生相當(dāng)坎柯，但他沒有沉溺于這有根據(jù)的傷感，還是在這封書信中，又發(fā)出曠達(dá)的感嘆，“然生死亦細(xì)故爾，無足道也”。　　這等境界，蘇東坡自己的詩(shī)中曾有描?。?ldquo;高情已逐曉云空，不與梨花同夢(mèng)。”徐棻老師這部新作，又會(huì)帶我們進(jìn)入此情此境之中?！　。ㄗ髡呦邓拇ㄗ鲄f(xié)主席、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）

內(nèi)容概要

　　本書從蘇軾進(jìn)京赴考寫起，直到他病逝為止。其中，對(duì)蘇軾歷來遭人詬病的“反對(duì)變法”問題，作者根據(jù)史料做出了自己的詮釋。揭示了他和王安石、司馬光的真實(shí)關(guān)系，以及他和五個(gè)皇帝、三個(gè)皇后的奇特糾葛。
　　本書，追求歷史事件件件皆有出處，卻又能沖突迭起、矛盾重重；追求歷史真實(shí)與文學(xué)真實(shí)相結(jié)合，傳記性與戲劇性相結(jié)合；追求把蘇軾的詩(shī)詞文章包裹在人物命運(yùn)中和故事情節(jié)中；追求塑造一個(gè)活生生的蘇軾而不是概念的“文化巨人”；追求描繪出那個(gè)時(shí)代形形色色的人物。
　　本書可以讓普通人都走近蘇軾，并了解蘇軾時(shí)代的中國(guó)社會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

　　徐棻，1933年生。1949年參軍。1954年轉(zhuǎn)業(yè)考入北京大學(xué)中文系。1958年畢業(yè)分配到四川省文化局。1961年調(diào)入成都市川劇院。現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)編劇，終身享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。曾為“全國(guó)三八紅旗手”、四川省政協(xié)常委、四川省文聯(lián)副主席、四川省劇協(xié)副主席、成都市文化局副局長(zhǎng)。 徐菜是著名劇作家。其代表作有：川劇《死水微瀾》、《欲海狂潮》、《田姐與莊周》、 《紅樓驚夢(mèng)》、 《目連之母》、《馬前潑水》、《紅梅記》，話劇《辛亥潮》，舞劇《遠(yuǎn)山的花朵》，漢劇《塵埃落定》，京劇《千古一人》，昆曲《十面埋伏》等。曾兩次獲得中宣部“五個(gè)一工程戲劇獎(jiǎng)”、文化部“文華大獎(jiǎng)”之劇目獎(jiǎng)和編劇獎(jiǎng)：三次獲得中國(guó)劇協(xié)之“曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)”及中國(guó)戲劇節(jié)之“優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)”。又曾獲得“全國(guó)地方戲曲評(píng)比展演一等獎(jiǎng)”、“中國(guó)戲曲學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”、巴黎中國(guó)戲曲節(jié)之“賽納大獎(jiǎng)”等?！　⌒鞐彪m為劇作家，但其創(chuàng)作涉獵較廣。除了戲劇，還寫作電視劇、報(bào)告文學(xué)、小說、歌詞、曲藝等。今又以長(zhǎng)篇小說《蘇東坡和他的大宋朝》奉獻(xiàn)讀者。

書籍目錄

【序】說不盡的蘇東坡阿來
【引】
第一章　燕子來時(shí)
第二章　 一卷紙 兩面
第三章　帝后干杯
第四章　“二王”攔截
第五章　 一百五十年也要改
第六章　黑水谷的笑聲
第七章　有何賢良不賢良
第八章　“慶歷”之痛
第九章　物之興廢 不可得而知也
第十章　晨曦里的鐘聲
第十一章　朝堂之爭(zhēng)
第十二章　唯有淚千行
第十三章　流水尚能西
第十四章　官誥院與溫香樓
第十五章　熙寧變法
第十六章　拍案而起
第十七章　是罷官 還是下獄
第十八章　金殿風(fēng)暴
第十九章　相府酒宴
第二十章　太后作證
第二十一章　除夕之夜
第二十二章　山色空蒙雨亦奇
第二十三章　驚險(xiǎn)明月樓
第二十四章　行歌野哭
第二十五章　流民狂飆
第二十六章　秋水長(zhǎng)天
第二十七章　朝野俱何堪
第二十八章　旋抹紅妝看使君
第二十九章　午夜驚夢(mèng)
第三十章　冷暖兩重天
第三十一章　流沫生千渦
第三十二章　烏臺(tái)詩(shī)案
第三十三章　太皇太后死不瞑目
第三十四章　今夕是何年
第三十五章　東坡雪堂
第三十六章　一蓑煙雨任平生
第三十七章　皇帝手札
第三十八章　開啟“元祐”
第三十九章　不識(shí)廬山真面目
第四十章　金蓮燭相送
第四十一章　風(fēng)起“邇英閣”
第四十二章　二下杭州
第四十三章　悲喜各不同
第四十四章　月暈而風(fēng)
第四十五章　兩年閱三州
第四十六章　定州的城墻
第四十七章　聊發(fā)少年狂
第四十八章　順風(fēng)與逆風(fēng)
第四十九章　不與梨花同夢(mèng)
第五十章　問平生功業(yè)
【結(jié)】

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)考生像出籠的鳥兒離開考院時(shí)，考官們卻像鳥兒被鎖進(jìn)籠中。　　按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩，考生的卷子都由人重新抄錄一遍后，才能送到考官面前。這樣做，考官就無法辨認(rèn)筆跡而徇私錄取了?！　W陽修在自己的閱卷室里。御史中丞范鎮(zhèn)拿著一份卷子走來。　　范鎮(zhèn)道：“歐陽兄，你莫非糊涂了？”　　歐陽修道：“出了什么差錯(cuò)？”　　范鎮(zhèn)把卷子放到他面前，說：“這篇文章好不好？”　　歐陽修湊過去看了看，說：“好呀。你沒有看見嗎？我原本取他為第一名。”他指著卷面上涂改過的地方?！　》舵?zhèn)道：“既是如此，為何又劃去第一名，把他改為第二名了？”　　歐陽修道：“想來想去，我有些顧忌。”　　范鎮(zhèn)問：“顧忌什么？”　　歐陽修道：“這卷子經(jīng)人重抄后，已不知何人所寫。但從文章的風(fēng)骨看，很像我那學(xué)生曾鞏。”　　范鎮(zhèn)道：“取了他第一名，你怕別人說你徇私？”　　歐陽修道：“是呀。”　　范鎮(zhèn)發(fā)火道：“你就不怕委屈了別人？！”　　歐陽修還想說什么，翰林學(xué)士王珪拿著一份卷子進(jìn)來，招呼著：“范大人也在？”　　范鎮(zhèn)見了，便氣鼓鼓地道：“王老弟，你來說說。他猜這篇文章是曾鞏所寫，為了避嫌，便把這等好文章壓為第二名。這么做，你說對(duì)不對(duì)？便真是曾鞏的文章，這樣做又是否公平？”　　王珪道：“這個(gè)……”他看看兩人的臉色，賠笑道：“這篇文章確實(shí)絕妙，理應(yīng)第一。不過，歐陽大人身為主考官，避嫌也是不得已。”　　歐陽修向范鎮(zhèn)笑道：“看看，看看。人家也體諒我不得已嘛。”　　王珪趕緊岔開話題，出示手中的卷子道：“二位大人，這份落選的考卷，在下看來，像是太學(xué)體神童馬輝所寫……”　　不等他說完，急性子范鎮(zhèn)便道：“管他馬輝、牛輝。不是早已說定，太學(xué)體文章一個(gè)不取嗎？”　　王珪繼續(xù)賠笑道：“這，會(huì)不會(huì)激起眾怒呢？”　　果然激起了眾怒！　　那天，看榜的考生和他們的親友潮水般奔向張貼皇榜的地方?！　≌裸＜s好蘇氏兄弟一同看榜。此時(shí)，他熱情地護(hù)衛(wèi)著蘇洵，勇氣百倍地在人叢中開路。其實(shí)他的心情異常緊張，不過別人難以察覺?！　≌裸Ｊ撬赣H和一個(gè)乳娘生的兒子。在家里，章悖雖然也享受著少爺?shù)拇觯瑓s因母親身份低賤而心靈扭曲：絕對(duì)的自卑又絕對(duì)的自尊。他事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不容自己在弟兄中有一點(diǎn)不如別人。正因如此，他的父親反倒十分看好他，對(duì)他寄托著更多的希望。這次，是他第二次赴考。前一科他就考取了，只因與他同考的侄子中了狀元，而他的名次卻遠(yuǎn)落其后，章悖深受打擊，便拂袖而去，發(fā)誓下一科也要考個(gè)狀元。　　今天，就是章悖的“下一科”！　　皇榜前人頭攢動(dòng)。人群中的章悖還沒有擠到榜下，老遠(yuǎn)就望見頭名不是自己，第二名竟是蘇軾。接下去又看見了蘇轍，卻仍然不見自己的名字。章悖感到窒息，心里充滿恐懼。他把眼光急速往后掃，終于找到了自己。但是，榜上雖然有名了，卻仍舊排位居后??！頓時(shí)，失望像天際墜落的隕石，重重砸在章悖的頭上。他神志昏亂了：再拂袖而去嗎？下一科再來嗎？考不上狀元就不當(dāng)官嗎？一輩子與官場(chǎng)絕緣嗎？章悖心里翻江倒海，不知所措地呆著?！　∵@時(shí)，蘇軾與蘇轍正高興地連聲叫著：“爹！爹！”　　蘇洵喃喃道：“好兒子！好兒子！”忍不住熱淚盈眶。 沒人能體會(huì)蘇洵此刻那又甜又酸的心情。據(jù)說，他后來曾感慨萬端地對(duì)人道：“老夫登科如登天，小兒登科如拾芥。”　　這是宋仁宗嘉祜二年（公元1057年）。蘇軾進(jìn)士及第，在388人中名列第二（原當(dāng)?shù)谝唬＿@年，他剛剛二十一歲?！　〈糁恼裸Ｇ逍堰^來：再不能拂袖而去了，考不中狀元也認(rèn)了，二十出頭不能再等了，他必須盡早進(jìn)入官場(chǎng)！　　一旦清醒過來，他立刻意識(shí)到，自己的名字和二蘇的名字，竟然有那么遠(yuǎn)的距離，可見自己大不如這蘇家兩兄弟！頓時(shí)，嫉妒之情又塞滿胸臆。但是二蘇就在身邊，他要說幾句恭維話才合乎禮儀?？墒撬f不出那樣的話，于是他選擇了悄悄撤退。誰知才退后幾步，又被孫公子攔住。　　孫公子道：“子厚兄，找到你的名字沒有？看，在那兒，在我的前面。”　　章悖道：“恭賀仁兄得中。”　　孫公子道：“你不也中了嗎？”他放低聲音：“他們寫太學(xué)體的，一個(gè)未中。你看，沒精打采、垂頭喪氣、失魂落魄，一個(gè)個(gè)都像斗敗的公雞。嘻嘻。”　　……

編輯推薦

　　寫小說原無一定之規(guī)。著名劇作家徐棻以寫戲的筆法寫小說，這部小說就像她的戲一樣好看：人物生動(dòng)，沖突迭起，場(chǎng)面精彩，節(jié)奏明快。　　這部小說描繪了蘇東坡為國(guó)為民為詩(shī)為文而生的獨(dú)立人格和獨(dú)特個(gè)性；描寫了蘇東坡在“新法”“舊制”多次反復(fù)中的詭譎命運(yùn)和北宋那時(shí)期的政壇風(fēng)云；還有三個(gè)女人和蘇東坡生死相隨的愛情?！　∵@部小說使讀者在享受文學(xué)之美的同時(shí)，了解歷史，認(rèn)識(shí)社會(huì)，感悟人生。

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