最牛高三班是怎樣煉成的

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　　2009年高考，有這樣一個班，全班61名學(xué)生，參加高考的全部考上重點(diǎn)線：11名北大，9名清華，5名復(fù)旦，2名中科大，2名香港科技大學(xué)，1名美國麻省理工…… 讓我們共同解讀這個所謂“最牛”高三班是如何煉成的！ 他們只是一群普通的孩子，在奮斗的道路上都曾有過迷失，遭遇過挫折，想過放棄，有時會懶惰，有時會倦怠，有時會躁動不安。到底是什么如今將他們推向了輿論的風(fēng)口浪尖上，他們驕人的成績只是優(yōu)秀教學(xué)配置的簡單堆砌嗎？　那為什么其他千千萬萬所重點(diǎn)中學(xué)沒有取得如此的成績？我們應(yīng)該關(guān)注的到底是教學(xué)“不公”，還是孩子們的成長？我們能改變的是教育的體制，還是人的本質(zhì)？

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序言班主任篇怎樣做一名成功的高中生日出東方，十四不敗他們的青春誰做主——怎樣做高中學(xué)生的家長青春期的那些愛情，何去何從？成長軌跡中沒有不犯錯的孩子孩子們高考，我卻失眠了——我們一起成長學(xué)生篇車窗上的倒影We Are All In This Together三部曲，理科狀元輕松拿！為了西瓜，“丟掉”芝麻——高三時的課余愛好如何取舍？屢敗屢戰(zhàn)的升學(xué)之路面對保送的誘惑，不是人人都可以輕松說“不”琵琶弦上說相思學(xué)得充實(shí)，玩得開心經(jīng)旗飄飄，我為歌狂——青春的紀(jì)念冊我的“三毛”流浪記地震見真情咱班男孩子的人物志燃燒的燭光，指引我前行夢想·力量科任老師篇提高語文素養(yǎng)是學(xué)好高中語文的關(guān)鍵動起來，化學(xué)知識小話劇物理“好題交流園”開張啦！“閱卷誤差”競賽學(xué)生高考上不該失的分！With Class 遇到你們是我的幸福家長篇慈父嚴(yán)女——記伍一成長中的二三事培養(yǎng)現(xiàn)任感——我把兒子趕進(jìn)復(fù)旦大學(xué)后記班主任想說的話

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