高中數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2012-8  出版社:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司  作者:徐學(xué)剛  頁數(shù):124  字?jǐn)?shù):270000  

內(nèi)容概要

  第一:要明確高考考試大綱及新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高中數(shù)學(xué)的要求
  本書的考點(diǎn)概述欄目通過對(duì)歷年來高考試大綱與考試說明研究的情況下,進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,以便同學(xué)們能明確本學(xué)科的考試要求、復(fù)習(xí)目標(biāo),做到心中有數(shù),從而達(dá)到復(fù)習(xí)的高效性。尤其是奪分秘籍,對(duì)高考在本部分的考查做出了科學(xué)預(yù)測,并給出在本部分的得分方法。
  第二:注重解題規(guī)范,提高非智力因素的得分
  本書的高考真題欄目,選擇最新的高考試題,規(guī)范的解答過程,幫助同學(xué)們了解高考答題格式,避免因?yàn)椴襟E的不規(guī)范而失分。每道試題都有思路技巧分析,幫助同學(xué)們掌握一類題的思維方式與解題方法。
  第三:注重題目質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)效率
  “操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”。數(shù)學(xué)是練出來的,不是看出來的。本書“奪分訓(xùn)練”欄目為同學(xué)們精選試題,意在保證基礎(chǔ)分的同時(shí),爭取得高分。在解題時(shí)還要注意:一是解題時(shí)要注意和思維訓(xùn)練結(jié)合起來,注意把不同知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系,形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);二是注意訓(xùn)練的規(guī)范性,減少因步驟等非智力因素造成的失分。
  第四:反思領(lǐng)悟,練悟結(jié)合,事半功倍
  解題以后的反思領(lǐng)悟是能力的升華階段,不進(jìn)行解題后的反思與領(lǐng)悟,很難將解題方法上升的理論層次,練習(xí)的效率當(dāng)然就低。通過“練”強(qiáng)化基本知識(shí)與基本解題技能,提高認(rèn)真審題、規(guī)范作答的好習(xí)慣;通過“質(zhì)疑”總結(jié)解題方法與解題規(guī)律,處理好“一道題”與“一類題”的關(guān)系。本書的“奪分訓(xùn)練”欄目的最后,都有心得質(zhì)疑小欄目,意在提醒同學(xué)們多總結(jié)反思、歸納總結(jié)每一類題的求解思路與解題方法。

書籍目錄

專題一集合及其運(yùn)算
專題二函數(shù)及基本初等函數(shù)(I)
專題三導(dǎo)數(shù)、微積分、定積分及其應(yīng)用
專題四立體幾何與空間向量、空間角
專題五直線、圓的方程及其位置關(guān)系
專題六圓錐曲線與方程
專題七算法初步
專題八三角函數(shù)及其應(yīng)用
專題九平面向量
專題十解三角形
專題十一數(shù)列
專題十二不等式及線性規(guī)劃
專題十三計(jì)數(shù)原理與二項(xiàng)式定理
專題十四概率與統(tǒng)計(jì)
專題十五常用邏輯用語
專題十六推理與證明
專題十七數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
專題十八選考內(nèi)容(幾何證明選講、矩陣與變換、坐標(biāo)系與參數(shù)方程、不等式選講)
參考答案

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   有專題分類,還有多的訓(xùn)練題,答案解釋清楚
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