超值典藏書系

前言

有著五千多年歷史的猶太民族是世界上最古老的民族之一。與其他民族相比，猶太民族是一個弱小的民族。猶太人總?cè)丝趦H僅一千五六百萬，但卻人才輩出，對世界有著巨大的影響。猶太民族在歷史上曾被奴役過，被屠殺過，受到過別的民族歧視，還曾經(jīng)被迫流亡，但在流散的情況下，猶太人能夠頑強地生存和發(fā)展，出現(xiàn)了許多出類拔萃的人物，諾貝爾獎獲得者，7％是猶太人，獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎中，猶太人占的比例更高達33％；世界十大哲學(xué)家中有八人是猶太人；美國百萬富翁中20％是猶太人。猶太政治家、科學(xué)家和藝術(shù)家同樣不勝枚舉。馬克思、愛因斯坦、畢加索、弗洛伊德、門德爾松、基辛格等都是猶太人。富豪就更多了，我們熟知的洛克菲勒、摩根、李維、默爾·羅斯柴爾德和索羅斯等。    為什么猶太民族人才輩出？這跟猶太人世代相傳的獨特的家庭教育有很大關(guān)系。猶太人的教育特點是：突出獨立教育，尊重智慧，重視對孩子思維和才能的培養(yǎng)，全方位地教育孩子。猶太人明白：最初對孩子進行良好的家庭教育是成就天才的前提，孩子的早期教育決定一個人的一生。在對孩子教育時，猶太人非常重視智慧教育，因為一切成功都要靠智慧得來。    幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子著火了，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么東西？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！?   在對孩子進行智慧教育的同時，猶太人不會忘記對孩子的性格及品德進行教育。在對孩子進行性格教育時，猶太父母先從培養(yǎng)孩子的自信開始，讓孩子明白自信是成功的開始，還對孩子進行愛心教育等。在對孩子進行品德教育的時候，讓孩子明白要善待他人，不要貪戀別人的財物，要幫助別人。這些對孩子的成長以及做人都是很重要的，也是猶太人走向成功的前提。    精明于做生意的猶太人還對孩子進行早期的財富教育。小孩3歲時，父母就開始教他們辨認(rèn)硬幣和紙幣。5歲的時候，讓孩子們知道錢幣可以購買他們?nèi)魏蜗胍臇|西，并且告訴他們錢是怎樣賺來的。7歲的時候，教孩子看懂標(biāo)簽上的價格，以培養(yǎng)他們“錢能換物”的理財觀念。8歲的時候，讓他們知道可以通過做工來掙錢，知道把錢儲蓄到銀行的儲蓄賬戶里。10歲的時候，讓孩子懂得每周節(jié)儉一點錢，以備大筆開支使用。11—12歲的時候，讓孩子能夠辨別各種廣告里的虛假信息，制訂并執(zhí)行兩周以上的開銷計劃，懂得正確使用銀行的術(shù)語……這樣，孩子們很小就知道金融等方面的知識，稍大些他們就對金融業(yè)的運作模式比較了解了。這就是猶太人為什么在金融領(lǐng)域占有優(yōu)勢的重要原因之一，這和猶太人教子智慧是密不可分的。

內(nèi)容概要

《超值典藏書系:猶太人教子智慧大全集》講述了為什么猶太民族人才輩出？這跟猶太人世代相傳的獨特的家庭教育有很大關(guān)系。猶太人的教育特點是：突出獨立教育，尊重智慧，重視對孩子思維和才能的培養(yǎng)，全方位地教育孩子。猶太人明白：最初對孩子進行良好的家庭教育是成就天才的前提，孩子的早期教育決定一個人的一生。在對孩子教育時，猶太人非常重視智慧教育，因為一切成功都要靠智慧得來。

書籍目錄

上篇讓孩子邁出堅實的第一步 第一章做好家教，為孩子奠定人生基石 獨特的家庭教育觀 猶太人的教育智慧 家庭是孩子的王國 引導(dǎo)孩子確定人生目標(biāo) 把學(xué)習(xí)作為重要的事情 讓孩子對書愛不釋手 讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 母親擔(dān)負(fù)著教育孩子的重任 為孩子創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境 創(chuàng)造和睦家庭氛圍塑造孩子 合理的懲罰是必要的 在一點一滴中訓(xùn)練孩子 父愛是孩子心理健康的良方 教育者要向孩子敞開心扉 第二章猶太家庭的啟蒙教育 重視孩子的早期教育 承認(rèn)孩子的差異 養(yǎng)育更需要教育 家教應(yīng)寓教于樂 向孩子傳遞自己的一言一行 “胎教”有利于孩子盡快成長 給孩子以愛心 認(rèn)同孩子的觀點與主張 盡量多學(xué)一門語言 重視幼兒的興趣教育 中篇讓孩子身心全面提高 第一章猶太家庭的品德教育 品德培養(yǎng)勝于傳授知識 讓孩子做一個誠實的人 幫助孩子養(yǎng)成謙虛的品性 培養(yǎng)孩子善良的品質(zhì) 讓孩子擁有一顆寬容的心 教育孩子要熱愛勞動 培養(yǎng)孩子的孝心 教育孩子要尊重教師 懂得施舍才能獲得真正的快樂 勇于接受別人的意見 幫助學(xué)生改錯 第二章猶太家庭的智商教育 知識比財富更重要 不做“背著很多書本的驢子” 及早開發(fā)孩子的潛能 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性 培養(yǎng)孩子獨立思考的能力 提升孩子的注意力 上帝獎賞讀書的人 教育從來都是猶太人的頭等大事 第三章猶太家庭的情商教育 培養(yǎng)孩子健康的審美情趣 培養(yǎng)孩子的愛心 教育孩子要愛自己的鄰居 把保護環(huán)境當(dāng)做自己的使命 學(xué)會控制自己的情緒 微笑面對一切 生活要在滿足中節(jié)儉 休息比工作更重要 需要工作，更需要家庭 第四章猶太家庭的性格教育 培養(yǎng)孩子獨立自主的性格 培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài) 教育孩子要勇于向苦難挑戰(zhàn) 讓孩子駕馭和擺脫痛苦 讓孩子勇敢地面對失敗 培養(yǎng)孩子的耐挫能力 培養(yǎng)孩子堅強的意志 讓孩子擁有堅定的信念 激勵孩子要自強不息 培養(yǎng)孩子的忍耐力 放手歷練，讓孩子在壓力中學(xué)會獨立生存 培養(yǎng)孩子腳踏實地的好習(xí)慣 對孩子細(xì)致習(xí)慣的培養(yǎng) 第五章猶太家庭的勵志教育 讓孩子在鼓勵聲中成長 幫助孩子樹立自信心 鼓勵孩子勇于實踐 鼓勵孩子發(fā)揮自己的強項 培養(yǎng)孩子的口才 培養(yǎng)孩子的團隊意識 做好小事才能做好大事 教育孩子要愛惜時間 下篇讓孩子成為商界精英 第一章猶太家庭的生活教育 珍愛自己的生命 健康是人一生的本錢 適度節(jié)制飲食 休息就是休息，不惦記生意 身體不是一個垃圾桶 不為金錢所累 讓孩子樹立正確的婚姻觀念 營造和睦的家庭 第二章猶太家庭的社交教育 從小培養(yǎng)孩子的社交能力 鼓勵孩子走出家門 讓孩子學(xué)會與他人相處與合作 教育孩子要禮貌待人 教育孩子要慎重選擇朋友 教育孩子不要輕易把錢借給朋友 教育孩子做個好聽眾 讓孩子掌握贊美的藝術(shù)和方法 低調(diào)也是一種交際智慧 團結(jié)的重要 一定要找好合作伙伴 朋友是無價的金子 與陌生人交朋友 成功從善待每個人開始 第三章猶太家庭的財富教育 理財?shù)奈鍌€基本法則 一切財富皆由智慧而來 賺錢是天經(jīng)地義的 教育孩子對金錢保持平常心 教育孩子要正確看待金錢的價值 賺錢是為了更好地休息和享受 用金錢造福社會 讓孩子從小愛惜錢財 不要把“小錢”不當(dāng)錢 善于精打細(xì)算 致富靠賺而不是攢 教育孩子“延后享受” 第四章猶太家庭的經(jīng)營教育 激發(fā)創(chuàng)業(yè)的夢想 知識是商人的基本素質(zhì) 誠信是商人必備的品質(zhì) 保持微笑，和氣生財 雙贏才算最后的贏家 只要值得，就要去冒險 勤奮，但要精明 利用一切可利用的資源 賺錢的方法是多樣的 信息就是金錢 善于在嘴巴里挖錢 瞄準(zhǔn)女性市場巧賺錢 賺有錢人的錢最容易 跟隨流行的腳步 一諾千金：猶太人的契約精神 浪費時間就是浪費財富 合理持有股票要比持有現(xiàn)金好 一旦看準(zhǔn)就敢于大膽行動 利用客戶介紹客戶 “以善為本”的經(jīng)營策略 時刻防范交易風(fēng)險 要有一雙善于發(fā)現(xiàn)市場的眼睛 善于運作資金 逆向思維想問題 敢于四兩撥千斤 將雞蛋和籃子一同售出 賠本賺吆喝 與敵人做生意 經(jīng)商斗智要善于設(shè)餌釣魚 有錢還要大家一塊兒賺 守法和用法，教給孩子化解兩難的商業(yè)智慧 講解談判技巧，傳授給孩子制勝的法寶

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   在這種認(rèn)識的主導(dǎo)下，猶太人注意培養(yǎng)孩子在日常生活中的各種好習(xí)慣。比如，想象力、注意力、勤勉、創(chuàng)新、守時、守約、珍惜時間、果斷。最重要的是，猶太父母注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為在他們看來，學(xué)習(xí)知識，并將之轉(zhuǎn)化為智慧，是獲得一切財富的基礎(chǔ)。 孩子從上學(xué)那天起，就應(yīng)該養(yǎng)成堅持做家庭作業(yè)的好習(xí)慣。 有的父母愿意讓孩子放學(xué)到家后馬上學(xué)習(xí)，因為這個時候孩子的大腦還處在學(xué)習(xí)的思維之中，完成家庭作業(yè)后，剩余的時間孩子就可以盡情娛樂，這是對孩子的一種獎賞；有的父母則愿意讓孩子休息一會兒后再來完成家庭作業(yè)，認(rèn)為這樣孩子可以把作業(yè)完成得更好更出色。 有的學(xué)生一邊在家中做作業(yè)，一邊聽音樂，而且還學(xué)得很好；有的孩子就必須要在絕對安靜的環(huán)境中才能坐下來讀書；有的孩子非要等到吃完飯以后才能坐下來學(xué)習(xí)；有的孩子習(xí)慣邊吃東西邊閱讀。 不論哪種方式，只要是能夠讓孩子學(xué)習(xí)效率高，這就是一個好方法。 學(xué)習(xí)需要自我控制，在家庭學(xué)習(xí)中，父母應(yīng)鼓勵孩子做好時間管理，提高學(xué)習(xí)效率。 當(dāng)然，父母在鼓勵孩子學(xué)習(xí)時，也不要忘了讓孩子去享受生活。那些在學(xué)習(xí)上廢寢忘食的人，通常他們在人生中的其他領(lǐng)域中也很努力。正所謂，會學(xué)習(xí)也會玩耍，玩中也能見智慧。 猶太教育專家發(fā)現(xiàn)，孩子的自我期望開始予家庭。因此，如果我們真的認(rèn)為學(xué)習(xí)對孩子非常重要，我們就必須通過父母的言語表現(xiàn)出來，重復(fù)地向孩子宣揚智慧帶來成功，長此以往，孩子也會這樣認(rèn)為。 從前，有一個人織了一張很結(jié)實的網(wǎng)，他把網(wǎng)布在樹權(quán)上，然后躲在隱蔽處。不一會兒一只胖乎乎的小鳥撞入網(wǎng)眼。他想：抓住小鳥的是中間這個網(wǎng)眼，看來只有這個網(wǎng)眼有用。于是，他把其他的網(wǎng)眼全部剪掉，只留下這個網(wǎng)眼，然后把它布在樹權(quán)上，每天躲在一旁等待鳥兒入網(wǎng)。他還能不能再抓住小鳥呢？結(jié)果也就可想而知了。 學(xué)習(xí)就像織網(wǎng)一樣，一環(huán)扣一環(huán)。遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅強的學(xué)習(xí)意志和靈活的學(xué)習(xí)方法等這些因素織成了一張大而結(jié)實的網(wǎng)，只有布上這張網(wǎng)才能網(wǎng)住小鳥。如果愚蠢地認(rèn)為只有直接網(wǎng)住小鳥的網(wǎng)眼才有用，那么，最終連一只小鳥也抓不住。 其實良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在不同的學(xué)習(xí)階段要求也不完全一樣。細(xì)致地閱讀、規(guī)范地書寫、專心致志地聽講以及善于從課堂以外的多種渠道獲取有用的知識等，都是應(yīng)該從小就養(yǎng)成的。 在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，猶太家庭通常是這樣做的。 （1）養(yǎng)成每天晚上全家一起閱讀的好習(xí)慣。全家人靜靜地坐在一起，閱讀自己喜歡的書籍。

編輯推薦

《猶太人教子智慧大全集(超值典藏版大全集)》講述了重視親子教育，是猶太民族最為突出的優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來，猶太民族為了在深重的苦難中生存發(fā)展，逐漸形成了一套獨特的家庭教育方式。猶太人在各個領(lǐng)域取得的舉世矚目的成就已充分證明他們教育方式的正確性和優(yōu)越性，得到了全世界人的認(rèn)可和推崇。

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