中華青少年科學文化博覽叢書·科學技術卷

前言

古今中外，有多少改變生活、改變世界的發(fā)明推動了人類的發(fā)展進程。數(shù)不勝數(shù)。人類是在創(chuàng)造發(fā)明中發(fā)展前進的，一部社會發(fā)展史，在一定意義上說，就是一部人類的創(chuàng)造發(fā)明史。了解世界發(fā)明史，就是了解人類自身的進步歷史，就是了解社會的發(fā)展過程。    人類的發(fā)明創(chuàng)造是社會發(fā)展的巨大動力。自古以來，人類用自己的聰明才智，改造自然，創(chuàng)造世界，為社會的前進與發(fā)展開辟了廣闊的道路。在由愚昧走向文明的漫長歷史進程中，人類正是靠發(fā)明創(chuàng)造實現(xiàn)著一個個美麗的夢想，由自然王國走向自由王國。    人類發(fā)明創(chuàng)造的歷程艱難而漫長。自從人類有了生產實踐活動，就開始了前仆后繼的發(fā)明創(chuàng)造的歷史進程。從古代社會、近代社會，到現(xiàn)代社會，伴隨著歷史的腳步和時代的變革，人類的發(fā)明創(chuàng)造活動已走過了幾百萬年的光輝歷程。    人類的發(fā)明創(chuàng)造領域極其廣闊。舉凡衣、食、住、行，工業(yè)、農業(yè)，軍事、經(jīng)濟，文化、藝術，總之是人類生活的各個方面，都為創(chuàng)造發(fā)明提供了廣闊的天地。人類所到之處，都盛開著絢麗的智慧之花，結下了豐碩的文明之果。    人類的發(fā)明創(chuàng)造成果極其豐富。在人類世代繁衍更替的發(fā)展中，每一代人都為后人留下了許多發(fā)明成果。而歷代相承的發(fā)明成果，積聚成為巨大的物質財富，造就了燦爛的現(xiàn)代文明。    正是由于人類創(chuàng)造發(fā)明歷史的悠久、領域的廣闊和成果的豐富，要在一本書中敘述全面是不可能的。因此，本書只是從人類發(fā)明創(chuàng)造的浩瀚海洋中，掬一捧美麗的浪花，呈獻給親愛的讀者。

內容概要

《中華青少年科學文化博覽叢書?科學技術卷:圖說富于啟迪的技術發(fā)明》共分六章，內容包括認知發(fā)明——改變世界的創(chuàng)造；文化經(jīng)濟類發(fā)明；機械電子類發(fā)明；通訊交通類發(fā)明；實用的生活類發(fā)明等。人類發(fā)明創(chuàng)造的歷程艱難而漫長。自從人類有了生產實踐活動，就開始了前仆后繼的發(fā)明創(chuàng)造的歷史進程。從古代社會、近代社會，到現(xiàn)代社會，伴隨著歷史的腳步和時代的變革，人類的發(fā)明創(chuàng)造活動已走過了幾百萬年的光輝歷程。

書籍目錄

第1章 認知發(fā)明-改變世界的創(chuàng)造 一、什么是發(fā)明 二、發(fā)明的分類 三、發(fā)明家的發(fā)明動力 四、發(fā)明的社會動力 五、發(fā)明家的素質 第2章 文化經(jīng)濟類發(fā)明 一、文字 二、歷法 三、造紙術 四、印刷術 五、算盤 第3章 機械電子類發(fā)明 一、龍骨水車 二、地動儀 三、避雷針 四、蒸汽機 五、發(fā)電機 六、復印機 七、空調 八、洗衣機 九、電視機 第4章 通訊交通發(fā)明 一、指南針 二、船 三、汽車 四、電話 五、無線電接收器——收音機 六、手機 七、光纖通信 第5章 實用的生活類發(fā)明 一、鏡子 二、肥皂 三、火柴 四、牙刷 五、抽水馬桶 六、鉛筆 七、鋼筆 八、打火機 九、電燈 十、拉鏈 十一、人造紡織材料化纖 十二、味精 第6章 其他類發(fā)明 一、陶瓷 二、火藥 三、針灸 四、顯微鏡 五、電影 六、集成電路 七、信用卡 八、計算機 九、核武器 十、原子彈 十一、口香糖 十二、巧克力

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：      五、發(fā)明家的素質 世界最偉大的發(fā)明家愛迪生說過：發(fā)明是1％的靈感加上99％的汗水。這是說發(fā)明是一個十分艱苦的勞動過程，也就是說發(fā)明家是不畏艱苦、勤奮勞動的人。偉大的科學家愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師。使學習效率最高的辦法是對事業(yè)的熱愛。你要學會發(fā)明學，成為發(fā)明家，你就要熱愛發(fā)明，才能有所成就。而要熱愛，就必須有為人類社會奉獻的精神。上一章里我們曾說過：人人可以成為發(fā)明家，但是發(fā)明成果不是輕而易舉取得的，必須具備一些基本的素質才能完成發(fā)明成果，才能成為受人尊敬的發(fā)明家。認真總結一下許多發(fā)明家為什么能夠做出對人類有重大貢獻的發(fā)明，就可以看到他們都具備一些共同的素質。 為人類服務的奉獻精神 發(fā)明家要樹立正確的人生觀、世界觀，樹立為人類奉獻的思想，掌握辯證唯物主義的方法。沒有為人類奉獻的思想境界，就無法選擇對人類有重大價值的發(fā)明課題；沒有為人類奉獻的精神，就無法克服發(fā)明過程中的困難。只有具有為人類奉獻的精神，他才可能選擇對人類有重大價值的發(fā)明課題。許許多多的科技工作者，基礎扎實，技術經(jīng)驗豐富，胸懷天下，一生做出了許多具有重大意義和價值的發(fā)明，這和他們有為人類奉獻的寬廣胸懷有關。一項發(fā)明成果從產生課題到完成發(fā)明，往往要經(jīng)過很長時間的艱苦勞動，幾個月、幾年，甚至幾十年的思維、實驗，經(jīng)歷幾次、幾十次、幾百次，甚至上萬次的實驗和失敗才能完成。德國化學家哈柏在1904-1910年間進行了兩萬多次實驗，選用不同的壓強、溫度和催化劑，終于發(fā)明了人工合成氨。經(jīng)過幾百次實驗才完成的發(fā)明多得很。有的發(fā)明產品就以實驗的次數(shù)來冠名。這么長的時間，這么多的勞動，所耗費的體力、精力、財力可想而知，沒有強大的精神支柱是不可能堅持下去的。在發(fā)明過程中，特別是遇到困難時，如果想到眼前的個人利益就會動搖，就會使發(fā)明事業(yè)半途而廢。為人類奉獻是克服困難，完成發(fā)明的巨大精神力量。偉大的發(fā)明家愛迪生為人類作出了巨大貢獻，值得后人永志不忘。他認為滿足人類的需求就是他的工作目標。他的座右銘是：我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來?！睈鄣仙哂袨槿祟惙瞰I的精神，所以，他才能為人類做出許多有重大意義的發(fā)明。

編輯推薦

正是由于人類創(chuàng)造發(fā)明歷史的悠久、領域的廣闊和成果的豐富，要在一本書中敘述全面是不可能的。因此，《中華青少年科學文化博覽叢書?科學技術卷:圖說富于啟迪的技術發(fā)明》只是從人類發(fā)明創(chuàng)造的浩瀚海洋中，掬一捧美麗的浪花，呈獻給親愛的讀者。

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