中華青少年科學(xué)文化博覽叢書·科學(xué)技術(shù)卷

前言

“所有的東西實(shí)際上都不穩(wěn)定，而處在發(fā)展中?！边@是科學(xué)家兼哲學(xué)家卡爾·波普爾對于自然科學(xué)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)對于遺傳學(xué)這個(gè)相對年輕的學(xué)科也同樣適用。人們將很多希望寄托在遺傳學(xué)的研究成果上，當(dāng)然對于遺傳病的產(chǎn)生也有許多的擔(dān)憂。    有些讀者朋友很容易把遺傳病和先天性疾病混為一談。先天性疾病一般是指嬰兒出生時(shí)就表現(xiàn)出癥狀的疾病。先天性疾病中有些是遺傳因素引起的，屬遺傳病，如先天愚型(唐氏綜合征)，有些是孕期受外界不良因素影響而引起胎兒發(fā)育異常，不屬遺傳病范疇，而遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。    本書《圖說生命遺傳奧秘》從19世紀(jì)格雷戈?duì)枴っ系聽栕畛醯耐愣闺s交試驗(yàn)，到現(xiàn)在人們對遺傳學(xué)的認(rèn)識(shí)和遺傳學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域所做的探索。也希望可以通過淺顯易懂的文字，讓讀者們對遺傳病進(jìn)一步加深了解，能夠給讀者朋友帶來益助。

內(nèi)容概要

《中華青少年科學(xué)文化博覽叢書?科學(xué)技術(shù)卷:圖說生命遺傳奧秘》以圖文并茂的形式、深入淺出的語言講解遺傳與生命的秘密。全書共分五章，第一章講述認(rèn)識(shí)神秘的基因——人類對生命的解讀；第二章講述生命之謎——揭秘遺傳奧秘；第三章講述開啟生命——遺傳的方式；第四章為可怕的遺傳??；第五章講述基因工程——獲得新物種的技術(shù)。

書籍目錄

第1章 認(rèn)識(shí)神秘的基因——人類對生命的解讀 一、基因與染色體 二、基因的特點(diǎn) 三、修道士的貢獻(xiàn) 四、孟德爾在基因研究方面的成就 五、偉大的“蒼蠅先生” 六、DNA與DNA分子模型 七、解讀DNA的密碼 八、蛋白質(zhì) 九、RNA 第2章 生命之謎——揭秘遺傳奧秘 一、什么是人類遺傳學(xué) 二、人類遺傳學(xué)的發(fā)展 三、人類為何要研究遺傳學(xué) 四、自然選擇 五、人工選擇 六、遺傳中的變異 第3章 開啟生命——遺傳的方式 一、單基因遺傳 二、多基因遺傳 三、細(xì)胞質(zhì)遺傳 四、有性生殖 五、無性生殖 第4章 可怕的遺傳病 一、什么是染色體病 二、遺傳病的診斷 三、遺傳病的特點(diǎn) 四、家族遺傳病的種類 五、出生缺陷 五、智力低下 七、內(nèi)外科治療遺傳病 八、遺傳病的基因療法 九、預(yù)防遺傳病的發(fā)生 第5章 基因工程——獲得新物種的技術(shù) 一、基因工程探秘 二、基因細(xì)菌試驗(yàn) 三、先進(jìn)的人類基因工程 四、基因工程的特征與支撐技術(shù) 五、基因工程誕生的理論依據(jù) 六、基因工程的應(yīng)用 七、基因工程的危害 八、世界各國基因工程研究現(xiàn)狀 九、基因工程展望

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    五、偉大的“蒼蠅先生" 孟德爾在多次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了遺傳的規(guī)律，不過孟德爾不知道這些基因在哪里，以及基因到底是什么。只有當(dāng)生物學(xué)的另一個(gè)研究領(lǐng)域——細(xì)胞的研究取得進(jìn)展，并且把這些知識(shí)結(jié)合在一起之后，人們才能在發(fā)現(xiàn)基因秘密的道路上走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。 1845年，人們已經(jīng)在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核中的染色體。當(dāng)研究人員在19世紀(jì)末觀察到染色體在細(xì)胞分裂過程中會(huì)復(fù)制時(shí)，他們進(jìn)一步推測，這絕不是微不足道的原生質(zhì)。接著，德國維爾茨堡的動(dòng)物學(xué)家西奧多?博韋里和美國的沃爾特?薩頓這兩位科學(xué)家，把遺傳學(xué)和細(xì)胞研究的結(jié)果結(jié)合起來，從而產(chǎn)生了所謂的“遺傳的染色體理論”。實(shí)際上，他們的理論很簡單：兩位科學(xué)家首次推測，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。不過，他們并不能證明這一點(diǎn)。 美國生物學(xué)家托馬斯?亨特?摩爾根（1866-0945）被譽(yù)為“20世紀(jì)的孟德爾”。他的學(xué)生們稱他為“蒼蠅先生”。與格雷戈?duì)?孟德爾一樣，托馬斯?亨特-摩爾根想知道遺傳物質(zhì)如何發(fā)揮作用。不過，他不是用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而是用人們常見的一種蒼蠅——果蠅進(jìn)行試驗(yàn)。之所以被稱為果蠅，是因?yàn)樗鼈兎浅Ｏ矚g在腐爛的水果上飛舞，你在家里肯定看到過這種長著兩只很明顯的大眼睛的蒼蠅。 摩爾根既不認(rèn)同孟德爾的看法，也不認(rèn)為基因在染色體上。他想通過果蠅的實(shí)驗(yàn)，批判性地驗(yàn)證遺傳的“染色體理論”，甚至想在條件充分的情況下進(jìn)行反駁摩爾根利用果蠅進(jìn)行了多年的實(shí)驗(yàn)，他在美國紐約哥倫比亞大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室被稱為“蠅室”。這個(gè)房間中堆滿了瓶子，這些瓶子都是大學(xué)咖啡館中的奶瓶。每個(gè)瓶子中養(yǎng)著約100只健康的果蠅。摩爾根的研究，起初沒有得到任何可用的結(jié)果。不過有一天，他在某個(gè)奶瓶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)轟動(dòng)事件：這里有一只長著白眼睛的果蠅。他之所以激動(dòng)是因?yàn)?，果蠅全都長著紅眼睛。這只果蠅是一個(gè)突變體，它的白眼睛源自遺傳物質(zhì)的改變——是一個(gè)突變現(xiàn)象。通過觀察，摩爾根發(fā)現(xiàn)，白眼睛只在雄性果蠅中被發(fā)現(xiàn)，而在雌性果蠅中是沒有的。因此摩爾根認(rèn)為，這個(gè)造成白色眼睛的因素與性別有聯(lián)系。后續(xù)的試驗(yàn)準(zhǔn)確證實(shí)了，這個(gè)決定果蠅眼睛顏色的基因在兩個(gè)性染色體中的一個(gè)上。 摩爾根是第一位把一個(gè)特定的基因分配給一個(gè)特定的染色體的科學(xué)家。因此，就有了遺傳物質(zhì)以物質(zhì)微粒形式存在的證據(jù)——如果遺傳物質(zhì)不存在，那么生物特性既不能根據(jù)特定的規(guī)律進(jìn)行遺傳，也不會(huì)發(fā)生改變。 現(xiàn)代遺傳學(xué)研究已經(jīng)證明了，細(xì)胞核內(nèi)部的染色體攜帶著基因。摩爾根證實(shí)了格雷戈?duì)?孟德爾的說法。與孟德爾相比，摩爾根是非常幸運(yùn)的，1933年，他獲得了諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

編輯推薦

《中華青少年科學(xué)文化博覽叢書?科學(xué)技術(shù)卷:圖說生命遺傳奧秘》從19世紀(jì)格雷戈?duì)?孟德爾最初的豌豆雜交試驗(yàn)，到現(xiàn)在人們對遺傳學(xué)的認(rèn)識(shí)和遺傳學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域所做的探索。也希望可以通過淺顯易懂的文字，讓讀者們對遺傳病進(jìn)一步加深了解，能夠給讀者朋友帶來益助。

圖書封面

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