紅色經(jīng)典電影閱讀

出版時(shí)間:2012-6  出版社:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司  作者:張沐霖 改編  頁數(shù):225  

前言

  時(shí)至今年,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了92個(gè)春秋。回顧黨的歷史,我們深刻地感受到,中國共產(chǎn)黨之所以能創(chuàng)造輝煌成就,正是源于共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)。滄海橫流,方顯英雄本色;艱難困苦,砥礪堅(jiān)強(qiáng)品格。無論是在腥風(fēng)血雨的動(dòng)蕩年代,還是在和平富庶的當(dāng)今時(shí)期,我黨始終都堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,決不動(dòng)搖和退卻,他們拋頭顱、灑熱血,前赴后繼,英勇無畏,用生命實(shí)踐了共產(chǎn)主義的神圣信仰?!  凹t色經(jīng)典”系列叢書用一個(gè)個(gè)口耳相傳的經(jīng)典革命故事將共產(chǎn)黨人的光輝形象表現(xiàn)得淋漓盡致??梢哉f,“紅色經(jīng)典”系列叢書實(shí)則是一部充分展現(xiàn)我黨不斷締造傳奇、創(chuàng)造偉業(yè)的光輝歷程的生動(dòng)圖卷?! ∪欢?,讀者并不必?fù)?dān)心這會(huì)是一部乏味的“教科書”。就拿《林海雪原》——“紅色經(jīng)典”系列叢書的其中一本,根據(jù)八一電影制片廠1960年同名電影改編——來講,書中描繪了小分隊(duì)曲折驚險(xiǎn)的傳奇般的對(duì)敵斗爭以及楊子榮、少劍波、劉勛蒼等一系列英雄人物不畏艱險(xiǎn)、不怕困難、勇于犧牲的革命精神,將眾多具有個(gè)性特征的英雄形象栩栩如生、有血有肉地表現(xiàn)出來——楊子榮的大智大勇、豪爽心細(xì),少劍波的果敢善斷、足智多謀,都刻畫得惟妙惟肖。書中對(duì)于反面人物的勾勒,也頗為成功。我們時(shí)而跟隨著跌宕起伏的故事情節(jié)坐立不安,時(shí)而被書中人物的命運(yùn)牽動(dòng)肝腸,時(shí)而又為那些犧牲了的英雄們潸然淚下、扼腕嘆息……一幕幕經(jīng)典的畫面浮現(xiàn)在腦海,令人無法不心潮澎湃?! ‘?dāng)前,我們正處在一個(gè)大有作為、大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們要倍加珍惜來之不易的大好形勢,更要珍惜寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)?!凹t色經(jīng)典”系列叢書橫空出世,實(shí)在是一劑絕好的精神良藥,更是當(dāng)今時(shí)代的寶貴歷史財(cái)富。我們共產(chǎn)黨人之所以能夠愈挫愈奮、勇往直前,正是由于這一股長存的浩然正氣在歷史的深處不斷地激勵(lì)著一輩又一輩熱血赤子!

內(nèi)容概要

  1936年,在日本人的屠刀下,東北人民慘遭蹂躪?;顒?dòng)在牡丹江一帶的東北聯(lián)軍英勇抗日,吸引了大批年輕農(nóng)民。親人遭日寇殺害的女子胡秀芝,報(bào)名參加抗日聯(lián)軍。她在革命斗爭的鍛煉中,入了黨,最終成長成為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。

書籍目錄

1.序幕2.燒村3.參軍4.戰(zhàn)友5.成長6.逆境7.磨難8.永生9.尾聲電影背后的故事

章節(jié)摘錄

  1931年9月18日,剛剛下過雨的南京天空還是陰沉沉的,下關(guān)碼頭上密密層層的軍警戒備森嚴(yán)?! 裾飨Y介石在軍政要員的陪同下登上永綏號(hào)戰(zhàn)艦,他要親赴江西,督師剿共。蔣介石的臉色也和天氣一樣陰霾沒有一絲表情。  1930年11月,經(jīng)過先前數(shù)月的準(zhǔn)備,調(diào)集十一個(gè)師又兩個(gè)旅共十萬余兵力由江西省政府主席兼第9路軍總指揮魯滌平組織對(duì)紅一方面軍和中央蘇區(qū)進(jìn)行第一次大規(guī)模圍剿。最終結(jié)果卻是紅軍誘敵深入,殲滅國民黨一萬兩千多人,連第18師師長張輝瓚都被活捉,蔣氣得直罵“娘希匹”。于1931年2月,派軍政部長何應(yīng)欽代行總司令職權(quán)兼陸??哲娍偹玖钅喜袪I主任,調(diào)集十八個(gè)師另三個(gè)旅二十萬人的兵力,“以厚集兵力,嚴(yán)密包圍及取緩進(jìn)為要旨”,采取穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營的作戰(zhàn)方針,積極部署對(duì)紅一方面軍的第二次圍剿,紅軍則繼續(xù)先前的“誘敵深入”戰(zhàn)略方針,五戰(zhàn)五勝,殲滅三萬余人,繳槍二萬余支。蔣怎么還坐得???不得已“御駕親征”,親自帶著德、日、英等國軍事顧問到南昌,就任“圍剿”軍總司令,何應(yīng)欽為前敵總司令,調(diào)集二十三個(gè)師另三個(gè)旅,約三十萬人的兵力,發(fā)動(dòng)第三次“圍剿”。這樣的情況下,要蔣先生笑臉如花,也確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難?! ‘?dāng)晚,北平的中和戲院座無虛席,為了慶祝東北軍人關(guān)幫助蔣介石打勝中原大戰(zhàn)一周年,特地請(qǐng)了戲劇名家梅蘭芳先生表演經(jīng)典段落《宇宙鋒》。因患重傷寒在北平協(xié)和醫(yī)院養(yǎng)病多日的張學(xué)良也在夫人于鳳至的陪同下前來看戲。  少帥的興致好是難免的,中原大戰(zhàn)為其賺足了政治資本,先后出任中華民國陸海空軍副總司令、國民政府委員和中央政治會(huì)議委員,原來的順承王府現(xiàn)在是他的副總司令行營,冀、晉、察、綏、遼、吉、黑、熱八省的軍務(wù)皆由他節(jié)制。在整個(gè)民國,除了蔣先生,他已經(jīng)是第二號(hào)人物??鬃诱f:“三十而立?!彼畾q生日剛過,正是意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志的時(shí)候,與此相比,蔣先生頭痛的江西的“匪患”自然顯得遙遠(yuǎn),就連身上疾病帶來的不適也被一片歡喜的氣氛掩蓋了。年輕的將軍不知道也無法知道,馬上就會(huì)發(fā)生的一件事瞬間將把他一下推向輿論的風(fēng)口浪尖。  當(dāng)晚十點(diǎn)過后,梅蘭芳的演出正高潮迭起的時(shí)候,張學(xué)良的座位上已經(jīng)空空如也。因?yàn)榫驮趲追昼娗埃毡娟P(guān)東軍無故襲擊東北軍北大營,東北參謀長榮臻發(fā)來緊急電報(bào)請(qǐng)示張學(xué)良如何處置。年輕的少帥霎時(shí)感覺自己被困在了一個(gè)孤零零的小島上,周圍都是滔天巨浪隨時(shí)可能淹沒他?! ∠铝畹挚谷菀?,可這不是一個(gè)北大營甚至不是一個(gè)東北的問題,牽一發(fā)而動(dòng)全身,一旦處置不當(dāng)引起中日全面沖突,這個(gè)責(zé)任他個(gè)人是扛不起的,這個(gè)命令即使要下也應(yīng)該由他上面那個(gè)人嘴里發(fā)出。從更深方面考慮:日本對(duì)東北的圖謀不是一朝一日,雖然關(guān)東軍兵力不多,但戰(zhàn)端一開,國內(nèi)兵力源源不斷,僅憑東北軍的力量是無法抗衡的,否則對(duì)日本人有殺父之仇的他也不會(huì)忍辱至今。當(dāng)初改旗易幟,正是想與中央合為一體,增強(qiáng)力量與日本人抗衡,使日本人看到東北軍背后的力量,不敢輕舉妄動(dòng)。同時(shí),國聯(lián)也不可能坐視不管,看著日本人在中國的勢力一味瘋長,與其說是為了秉持公正,倒不如說是不愿日本獨(dú)吞這塊肥肉。而從日本角度講,此時(shí)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭不符合日本政府的利益,應(yīng)該是部分軍官的個(gè)人行為,其政府必然會(huì)約束關(guān)東軍……“深思熟慮”后的少帥一面下令“不得抵抗”,一面電報(bào)最高領(lǐng)袖蔣介石?! ∈f火急的電報(bào)一封又一封飛到剛到南昌的蔣介石面前,握著薄薄的電報(bào),蔣介石的手忍不住地發(fā)抖,蔣在日記里寫道:“天災(zāi)人禍相逼而來,明知危亡在即,亦唯有鞠躬盡瘁,死而后已!”  面對(duì)突如其來的麻煩,蔣介石不得不結(jié)束南昌之行,匆匆趕回南京,同時(shí)回電張學(xué)良“不予抵抗”,等候國聯(lián)仲裁?! ∶鎸?duì)進(jìn)攻北大營的五百多名日軍,北大營八千余名將士卻無力還手,背負(fù)著“不準(zhǔn)抵抗”的命令,屈辱地逃離了北大營……  9月18日至9月25日,遼寧、吉林三十座城市相繼淪陷,一場持續(xù)十四年的國殤也由此開始。  面對(duì)政府的無休止退讓,越來越多的力量加入抗擊日本侵略者的隊(duì)伍,抗日救國運(yùn)動(dòng)在全國如火如荼開展起來。  1931年9月20日,中共中央發(fā)表《為日本帝國主義強(qiáng)暴占領(lǐng)東三省事件宣言》,斥責(zé)國民黨政府賣國不抵抗的政策,號(hào)召全國人民抗擊日本帝國主義的侵略?!  ?/pre>

編輯推薦

  《紅色經(jīng)典電影閱讀:中華女兒》是“紅色”系列圖書之一,旨在喚醒沉睡在人們心中的高蹈的信仰,堅(jiān)持理念和抱負(fù),固守華夏文明的精髓和根本,維護(hù)我們精神的純潔性,通過隱喻的方式抵達(dá)幸福的當(dāng)下,通過靈魂的符號(hào)彰顯情感的光芒?! 『诎谆虿噬z片構(gòu)成的年代漸行漸遠(yuǎn)。電影中的故事之于我們來說,何嘗不是另一種人生?透過膠片,我們看到美與苦難一起被煅造,也由此使我們獲得看清自己、回顧歷史的教益的力量。歷史由人創(chuàng)造,卻又無時(shí)無刻不在以其民族傳統(tǒng)、文化習(xí)俗、思想觀念、是非愛憎等塑造著后人。

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