應(yīng)對(duì)考試有辦法

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第一章學(xué)生提高考試能力理論指導(dǎo) 1.學(xué)生考試的功能 2.學(xué)生考試的作用 3.影響學(xué)生考試的因素 4.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力的方法 5.提高學(xué)生考試能力的方法 6.培養(yǎng)學(xué)生考試記憶能力的方法 7.解決考試時(shí)馬虎的方法 8.提高考試做題速度的技巧 9.學(xué)生考試焦慮的輔導(dǎo)方法 10.訓(xùn)練學(xué)生考試審題的技巧 11.學(xué)生考試的復(fù)習(xí)方法 12.學(xué)生臨考前的復(fù)習(xí)方法 13.尖子生學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法 14.學(xué)生開(kāi)卷考試的復(fù)習(xí)方法 15.高考語(yǔ)文的復(fù)習(xí)方法 16.高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法 17.高考英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法 18.高考物理的復(fù)習(xí)方法 19.高考化學(xué)的復(fù)習(xí)方法 第二章學(xué)生提高考試能力故事推薦 1.電話(huà)問(wèn)題 2.水草 3.誰(shuí)的年齡大 4.商場(chǎng)購(gòu)物 5.雪地上的腳印 6.親兄弟 7.錄取情況 8.誰(shuí)是男性誰(shuí)是女性 9.真正的朋友是誰(shuí) 10.有幾個(gè)天使 11.誰(shuí)在后面，誰(shuí)在前面 12.赴宴會(huì) 13.如何報(bào)案 14.誰(shuí)送的禮品 15.魔力棋牌 16.音樂(lè)會(huì)上的陰謀 17.國(guó)王出的題 18.張老師生日是哪一天 19.小明屬于哪個(gè)家庭 20.密碼的學(xué)問(wèn) 21.雜技演員 22.猜國(guó)籍 21.滿(mǎn)地木屑 24.夜半敲門(mén) 25.夏日拍不出的照片 26.孿生姐妹 27.半根火柴 28.笨人俱樂(lè)部 29.張先生的未婚妻 30.企鵝肉 31.判斷血緣關(guān)系 32.小貓的名字叫什么 33.跳火車(chē) 34.兩對(duì)三胞胎 35.白紙破案 36.猜年齡 37.餐館謀殺案 38.副司機(jī)姓什么 39.三兄弟鎖櫥門(mén) 40.葬禮的故事 41.今天星期幾 42.智者的手法 43.準(zhǔn)殺害了醫(yī)生 44.被替換的毒藥 45.教書(shū)先生的文約 46.“爸爸”沒(méi)叫錯(cuò) 47.“口”字的含義 48.安全進(jìn)入湖心島 49.一句識(shí)破真面目 50.“困”字與“囚”字 51.簡(jiǎn)單分油 52.提起冰塊 53.怎樣吊瓶子 54.誰(shuí)偷了戒指 55.父親和兒子過(guò)河 56.地球是誰(shuí)的 57.槍殺事件咋回事 58.枯井的深度 59.準(zhǔn)確稱(chēng)出木料重量 60.巧妙排列杯子 61.司機(jī)是聾子嗎 62.貓媽媽買(mǎi)回的是什么 63.汽車(chē)沒(méi)有撞傷盲人 64.交回羊又交回錢(qián) 65.利用什么計(jì)時(shí)間 66.等汽車(chē)開(kāi)過(guò)后 67.兩人乘小船 68.兒子與爸爸的分別 69.誰(shuí)的兒子被摔傷 70.小飛學(xué)輕功 71.一天黑幾次 72.為何鎖不見(jiàn)了 73.獅子和獵豹賽跑 74.不花錢(qián)郵信 75.小花貓偷魚(yú)吃 76.人和猴分吃蘋(píng)果 77.小店鋪掛奇招牌 78.鸚鵡咳嗽不止 79.小偷沒(méi)有腳印 80.年輕獵人捕熊 81.摘什么果子 82.老師說(shuō)什么 83.波勃的船變沒(méi)變 84.盲人買(mǎi)到黑罐子 85.岳飛寫(xiě)了什么字 86.孫悟空和如來(lái)佛斗法 87.唐伯虎罵王爺 88.包公追查馬鞍案 89.小孩考孔子的怪問(wèn)題 90.李白考杜甫三個(gè)字 91.放火燒房子 92.這幅畫(huà)怎么畫(huà) 93.哪個(gè)得了銅牌 94.誰(shuí)打碎了玻璃 95.唐伯虎畫(huà)畫(huà) 96.神箭將軍數(shù)老鷹 97.學(xué)習(xí)委員考試不及格 98.母女買(mǎi)衣服 99.隨便一槍都打中 100.沒(méi)有一個(gè)人受傷 101.乒乓球躲到哪里 102.小白兔分蘿卜 103.老黃牛吃虧 104.誰(shuí)被雷擊中 105.丸石趕走侵略者 106.字跡怎么消失了 107.倒立水杯 108.怎樣放糖盒 109.小狗哪里去了 110.貨車(chē)開(kāi)進(jìn)城門(mén) 111.又被抓住 112.司機(jī)“撞”入人群 113.狼拿小山羊沒(méi)辦法 114.捎來(lái)的奇怪信 115.巧加標(biāo)點(diǎn) 116.兩人過(guò)獨(dú)木橋 117.誰(shuí)說(shuō)真話(huà) 118.小星被沖走 119.不給老人讓座 120.滿(mǎn)足每人的吃喝 121.小鐵嘴遇到順口溜 122.劉、關(guān)、張爬棗樹(shù) 123.地球照不到太陽(yáng) 124.鳥(niǎo)兒哪里去了 125.10盆鮮花擺滿(mǎn)屋 126.兩只耳朵都用了 127.招聘考試的奇怪題目 128.智取王冠 129.船上卸西瓜被摔碎 130.蚊子搞沉大型油輪 131.最佳答案 132.睡著和醒著 133.盲人提燈籠 134.喝著瓶中的酒 135.三根鐵棒運(yùn)過(guò)河 136.計(jì)算 137.奶奶買(mǎi)回幾個(gè)雞蛋 138.倉(cāng)庫(kù)有多少?lài)嵲?139.西瓜原來(lái)有多少克 140.正確的答案是多少 141.共有幾個(gè)蘿卜 142.猩猩分香蕉 143.抓牌游戲 144.他為什么知道 145.口袋里有多少錢(qián) 146.如何報(bào)數(shù) 147.巧玩火柴 148.窮人夢(mèng)想發(fā)財(cái) 149.貨場(chǎng)有多少?lài)嵦?150.幽靈殺手 151.追捕逃獄犯 152.沙丘殺人 153.毒蘑菇殺人事件 154.名偵探，宮本武藏 155.看不見(jiàn)的證據(jù) 156.真假夫妻 157.秘密接頭 158.夕陽(yáng)告訴我 159.名畫(huà)失蹤案 160.謎樣的綁票犯 161.一對(duì)經(jīng)濟(jì)合伙人 162.她不是吸血鬼 163.大腳男人 164.喝苦藥的考驗(yàn) 165.繩子是幫兇 166.不可思議的宴會(huì) 167.一場(chǎng)不在現(xiàn)場(chǎng)的戲 168.遺產(chǎn)安然無(wú)恙 169.火柴棍之謎 170.滿(mǎn)船財(cái)寶 171.幽靈人 172.夏夜的怪盜 173.證據(jù)何在 174.運(yùn)鈔車(chē)失竊案 175.越獄的囚犯 176.過(guò)河 177.誰(shuí)的存活機(jī)率最大 178.他們分別是哪里人 179.誰(shuí)是兇手 180.共有幾條病狗 181.為什么呢 182.幾艘來(lái)自紐約的船 183.如何找出不標(biāo)準(zhǔn)的球 184.老師的生日是哪一天 185.哪位小姐養(yǎng)蛇 186.誰(shuí)說(shuō)了假話(huà) 187.找出正確的做法 188.哪只兔子死掉了 189.誰(shuí)和誰(shuí)是夫妻 190.結(jié)果如何 191.哪種說(shuō)法對(duì) 192.小狗巧斗黃鼠狼 193.如何渡江 194.誰(shuí)最能干 195.女服務(wù)員 196.妙計(jì)脫身 197.漂流兩省 附：答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   復(fù)習(xí)課不像新授課，教師不可能重新再講一遍，而要側(cè)重于發(fā)揮學(xué)生主體作用。可采用讓學(xué)生自己寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱、整理筆記的形式，學(xué)生通過(guò)課前或課后對(duì)照中考說(shuō)明閱讀教材后歸納、整理出每一框題、每一課要掌握的內(nèi)容，可以圖表式、提綱式、問(wèn)題式，然后教師加以點(diǎn)撥。 覺(jué)得這種方法效果比較好，學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的整理，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)加深了印象和理解。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理無(wú)須老師化課堂上的時(shí)間，只要學(xué)生課余時(shí)間完成。這僅僅是復(fù)習(xí)的第一步，也就是所謂的抓住了基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。 把握重點(diǎn)內(nèi)容 教材中的知識(shí)具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，現(xiàn)在的開(kāi)卷考試更注重考察學(xué)生的歸納、分析、靈活運(yùn)用問(wèn)題的能力，近幾年的中考試題特別是最后的分析探究題更是如此。我們的學(xué)生失分最多的也在此，去年的中考就是這樣，所以在復(fù)習(xí)時(shí)只抓住基礎(chǔ)知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 那么如何把握重點(diǎn)，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系？一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程應(yīng)由教師和學(xué)生一起完成，教師首先在把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，給學(xué)生明確哪幾個(gè)是重點(diǎn)？對(duì)照中考說(shuō)明，針對(duì)這幾個(gè)重點(diǎn)，要采用靈活多樣的方法講清講透，找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后再拓展延伸。 如在復(fù)習(xí)“依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略”時(shí)，我把它和另一個(gè)治國(guó)方略，即以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)，找出其內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)置了一系列相關(guān)的問(wèn)題讓學(xué)生分析、比較：為什么要把依法治國(guó)、以德治國(guó)作為我國(guó)的治國(guó)方略？為什么既要依法治國(guó)，又要以德治國(guó)？?jī)烧呤欠裣嗝?？依法治?guó)、以德治國(guó)能否相互代替？為什么？ 要分析上述的問(wèn)題，實(shí)際上是要學(xué)生找出“法律和道德”、“社會(huì)主義法律和道德”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析、比較以及相應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練，很多學(xué)生自然而然會(huì)把知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系找出來(lái)。 當(dāng)然，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要求我們老師必須持之以恒才有效果。把握住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，是取得優(yōu)異成績(jī)的必然要求。

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