"四特"教育系列叢書

內(nèi)容概要

加強學校文化陣地的建設(shè)與組織活動策劃是一項非常系統(tǒng)性的工程。學校文化陣地建設(shè)是學校文化的重要窗口，學校文化組織的策劃則是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分?！睹佬g(shù)項目活動組織策劃》對學校美術(shù)項目活動的組織策劃進行了系統(tǒng)而深入的闡述，體例科學，內(nèi)容全面，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導(dǎo)性。
    《美術(shù)項目活動組織策劃》的作者是蕭楓、姜忠喆。

書籍目錄

第一章 美術(shù)基礎(chǔ)知識第一節(jié) 西方近現(xiàn)代美術(shù)1．公元19世紀的歐洲藝術(shù)2．公元20世紀的歐洲美術(shù)第二節(jié) 中國近現(xiàn)代美術(shù)1．清代繪畫概述2．近代繪畫概述3．現(xiàn)代繪畫概述第二章 美術(shù)項目的學習第一節(jié) 中國畫1．中國畫的紙2．中國畫的墨3．中國畫的筆4．中國畫的硯5．中國畫顏料6．中國工筆畫繪畫技法7．中國畫的寫意繪畫技法8．中國畫的指畫技法9．中國畫的減筆畫技法10．中國工筆畫人物技法11．中國寫意人物畫技法12．中國山水畫的技法13．中國工筆花鳥畫技法14．中國寫意花鳥畫技法15．中國畫的用筆技法16．中國畫的用墨技法17．中國畫的用色技法18．中國畫的用水技法19．中國畫的用紙技法20．中國畫的構(gòu)圖技法21．中國畫的題跋與用印技法22．中國畫的裝裱技法第二節(jié) 油畫1．油畫概述2．油畫的工具3．油畫的材料4．油畫的內(nèi)、外框5．油畫的筆法6．油畫的刀法7．油畫的肌理8．油畫的透明畫法9．油畫的綜合畫法第三節(jié) 漫畫1．漫畫的簡介2．漫畫的發(fā)展3．漫畫的分類4．漫畫的美學價值第四節(jié) 版畫1．版畫概述2．木刻3．木刻的工具與材料4．木刻的制作與技法5．絲網(wǎng)版畫6．紙版畫7．銅版畫8．石版畫9．麻膠版畫10．獨門版畫11．版畫藏書票12．版畫的題鑒與裝幀第五節(jié) 鉛筆畫1．鉛筆畫簡介2．鉛筆素描3．速寫的簡介4．少兒速寫簡介5．速寫的作用6．速寫的要點7．速寫的方法8．速寫的技巧第六節(jié) 水彩畫1．水彩畫概述2．水彩畫的畫筆3．水彩畫表現(xiàn)技法4．水彩畫的用筆技法5．水彩畫的表現(xiàn)特色第七節(jié) 水粉畫1．水粉畫概述2．水粉畫的工具與材料3．水粉畫的表現(xiàn)技法4．水粉畫的繪畫技法5．水粉畫的作畫方法、步驟6．水粉畫的用筆技法7．水粉畫的表現(xiàn)特點第八節(jié) 年畫1．年畫概述2．年畫的工具材料3．年畫的題材及體裁4．年畫的創(chuàng)作特點5．年畫的創(chuàng)作技巧6．年畫的制作第九節(jié) 工藝裝飾畫1．工藝裝飾畫概述2．鐵畫3．漆畫4．鑲嵌域5．貝雕畫6．布貼畫7．紙貼畫8．撕紙畫9．羽毛畫10．噴筆畫11．無筆畫12．火燙畫13．棉花畫14．拓印畫第十節(jié) 雕塑1．雕塑2．裝飾性雕塑3．紀念性雕塑4．架上雕塑5．室外雕塑6．雕刻7．白水泥雕塑8．泥塑9．雕塑工作室10．泥塑工具17．小稿12．架子13．堆塑大型14．塑造15．石膏像的翻制16．翻像17．石膏著色第十一節(jié) 剪紙1．剪紙概述2．剪紙的工具材料3．剪紙的制作4．人物剪紙5．花鳥魚蟲剪紙6．走獸剪紙7．吉祥圖案剪紙8．對稱剪紙9．點色剪紙10．分色剪紙11．襯色剪紙12．繪色剪紙13．陽刻剪紙14．陰刻剪紙15．套色剪紙16．筆彩剪紙第十二節(jié) 篆刻1．篆刻概述2．篆刻的印材3．篆刻的用具4．篆刻的執(zhí)刀方法5．篆刻的運刀方法6．篆刻的刀法7．篆刻的擊殘8．篆刻的鈐印方法9．篆刻印章 的邊款第十三節(jié) 書法1．書法的幾個歷史階段2．書法的工具3．書法的執(zhí)筆4．書法的運筆5．書法的姿勢6．書法的種類7．書法的簡史8．書法的作用9．書法的形式美和意境美10．書法、美學與形式11．中外書法藝術(shù)比較12．正視書法書體的多樣性

編輯推薦

美術(shù)作為美育的主要手段的途徑，它的主要任務(wù)不僅僅是傳授美術(shù)知識，也不僅僅是美術(shù)技能的訓(xùn)練，而是通過學生內(nèi)心達到審美狀態(tài)，良好心理得到培養(yǎng)和發(fā)展，不良心理受到療治和矯正，使各種心理功能趨于和諧，各種潛能協(xié)調(diào)發(fā)展，最后達到提高人的生存價值。體驗與實現(xiàn)美好人生的目的?！睹佬g(shù)項目活動組織策劃》(作者蕭楓、姜忠喆)對學校美術(shù)項目活動的組織策劃進行了系統(tǒng)而深入的闡述，體例科學，內(nèi)容全面，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導(dǎo)性。

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