論語通譯

內(nèi)容概要

　　注釋，譯文，名著知識要點，閱讀達標測試，組成名師1＋1團隊，為廣大學生精心制訂名著導讀方案。

書籍目錄

名師1+1導讀方案
一、掌握重點實詞和虛詞的含義
二、掌握正確翻譯句子的方法
三、感受《論語》語言凝練的藝術(shù)特色
四、挖掘《論語》中蘊含的深刻道理
學而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉(xiāng)黨篇第十
先進篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛(wèi)靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯日篇第二十
名句索引
名著知識要點
閱讀達標測試——高考真題回放
閱讀達標測試——高考模擬題
參考答案

章節(jié)摘錄

“學而”作為《論語》首篇，內(nèi)容涉及諸多方面。本篇主要談學習，提出了“學而時習之”、“吾日三省吾身”等基本觀點．這些觀點直到今天都具有重要意義。側(cè)重談的是學習的內(nèi)容，如孝悌、忠信、仁愛、君子的行為規(guī)范等。其中“孝悌為人之本”是《論語》的根本思想，由孝而悌，繼而推己及入，對下“泛愛眾”，對上盡忠竭力。這在本篇及后面的篇章中均有論述，所以我們在學習《論語》時要注意抓住這個根本思想，細細體會，這樣才能更好地理解孔子及儒家的其它思想。    1． 1子①日：“學而時②習③之，不亦④說⑤乎？有朋⑥自遠方來，不亦樂乎？人不知⑦，而不慍⑧，不亦君子⑨乎？”    注釋    ①子：古代對老師的敬稱，因為《論語》是由孔子弟子編纂整理的，稱“子”表示對孔子的尊敬。《論語》中所有“子日”中的“子”都指孔子。②時：在一定或恰當?shù)臅r候。③習：“習”在古代有溫習、實習等多種意思，根據(jù)孔子所教授的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))中的樂、射、御等，都必須通過實習、演習才能學會的情況，“習”在這里解釋為實習更為貼切。④亦：無實在意義，只是起加強反問語氣的作用，這里可解釋為“也”。⑤說：同“悅”，高興，愉悅的意思。⑥有朋：又作“友朋”，古注說“同門日朋，同志日友。”，指志同道合的人。⑦知：了解，理解。⑧慍：，怨恨、惱怒。⑨《論語》中的“君子”，有時指地位高的人，有時指品德高尚的人，這里指品德高尚的人。    譯文    孔子說：“學習了并在一定的時間實習，不也很愉悅嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？別人不了解自己，自己卻不怨恨，不也是君子嗎？”    1．2有子①曰：“其②為人也孝弟③，而好犯④上者，鮮③矣；不好犯上，而好作亂⑥者，未之有也⑦。君子務本④，本立而道⑨生。孝弟也者，其為仁之本與⑩！”    注釋    ①有子：指有若，魯國人，孔子晚年的學生?！墩撜Z》中，孔子的弟子一般稱字，唯獨對曾參、有若稱“子”，因此有人認為《論語》有可能是他們兩人的弟子所編纂的。②其：語氣助詞，表示揣測。③孝：子女對父母要贍養(yǎng)尊敬。弟：同“悌”，音，弟對兄長要尊敬愛戴。④犯：觸犯、冒犯、違反的意思。⑤鮮：xien，少。⑥作亂：造反。⑦未之有也：賓語前置，即“未有之也”，意為沒有這種事。⑧務：從事，致力于。本：根本，基礎(chǔ)。⑨道：諸子百家都喜歡用“道”來表述本派所認為的宇宙的核心本質(zhì)，事物的根本規(guī)律、道理等。在這里，指儒家的“仁道”。⑩與：同“歟”，語氣詞。    譯文    有子說：“為人孝順父母，敬愛兄長，卻喜歡冒犯上級，這種人是很少見的；不喜歡冒犯上級，卻喜歡造反，這種人從來沒有過。有德行的人致力于根本，根本樹立起來了，事物的根本規(guī)律也就形成了。孝順父母、敬愛兄長，這就是仁義的根本啊！”    P1-3

編輯推薦

《論語通譯(高中版名師1+1導讀方案)》由劉曄編著，是一部記載孔子及其弟子言行的書，由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成?？鬃訉W說的核心思想足“仁”，《論語》中始終如一地貫穿了他的這一思想。《論語》的各章各節(jié)獨立成篇，涉及的領(lǐng)域極其廣泛，記錄了孔子關(guān)于哲學、經(jīng)濟、政治、倫理、美學、文學、音樂、道德等方面的言論，是研究孔子及其創(chuàng)立的儒家學說的主要文獻。

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