出版時(shí)間:2011-12 出版社:吉林出版社 作者:《初中語文課文同步拓展閱讀》編寫組 編
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《初中語文課文同步拓展閱讀:7年級(jí)(下冊)(人民教育教材適用)(2013春)》讓同類型題材、主題或形式的現(xiàn)代作品與課文并舉,廣大同學(xué)在閱讀及其比較中,應(yīng)該可以深度發(fā)現(xiàn)同一題材可以有怎樣不同的處理,不同的處理可以表達(dá)如何不同的思想情感和主題;同一的主題可以有怎樣的不同形式、形態(tài)表現(xiàn);而這許多相同和不同之間又有怎樣的道理可說,怎樣的規(guī)律可循;這許多的道理和規(guī)律對我們自己的閱讀和寫作又有怎樣的啟迪和指引價(jià)值,等等。不僅如此,因?yàn)槭菚r(shí)文,所以新鮮,所以亮眼,它帶來與古典迥然不同的風(fēng)味和意蘊(yùn),更多春的朝氣和夏的爛漫,給讀者必然帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼。
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