2012寒假大串聯(lián)

內(nèi)容概要

　　《寒假大串聯(lián)：語文（高2年級）（江蘇版適用）》特點：
　　緊扣教材，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從整體上體現(xiàn)《課標(biāo)》以及教科書的知識結(jié)構(gòu)和知識問的內(nèi)在聯(lián)系，選題體現(xiàn)知識條理化、系統(tǒng)化和整體化，有利于同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。按照單元分天編寫，更加便于學(xué)生從整體上把握，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
　　精選習(xí)題，富有啟發(fā)性。對教材中有一定難度的內(nèi)容作出適當(dāng)?shù)闹攸c演練，并配有一定數(shù)量的中檔題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力和探究創(chuàng)新精神。
　　訓(xùn)練設(shè)置，突出層次性。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度循序漸進(jìn)地設(shè)置題目，力爭使同學(xué)們意識到要解決這些問題“不看書不行，看書不詳細(xì)不行”，“光看書不練不行，練習(xí)不精也不行”。
　　滿足需求，強化自主性。本書力爭使優(yōu)秀學(xué)生在使用時感到有挑戰(zhàn)性，中等學(xué)生受到激勵和啟發(fā)，學(xué)困生也能在點撥中嘗到成功的喜悅，最大限度地提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。

書籍目錄

第1天　探索科學(xué)奧秘，收獲成功喜悅——文體、找信息《物種起源》緒論《人類基因組計劃及其意義》《景泰藍(lán)的制作》
第2天　徜徉奇異自然，尋找科學(xué)規(guī)律——知順序、析方法《南州六月荔枝丹》《斑紋》《足下的文化與野草之美》
第3天　傾聽心靈獨白，品味真摯情感——語言、學(xué)構(gòu)思《陳情表》《舊日的時光》《箭與歌》《別離》
第4天　學(xué)習(xí)中外戲劇，體驗人間至情一分角色、仔細(xì)品《項脊軒志》《長亭送別》《羅密歐與朱麗葉》
第5天　走進(jìn)強者世界，直面人生苦難——其人、論其世《報任安書》《漁父》《論厄運》《直面苦難》
第6天　學(xué)習(xí)現(xiàn)代散文，明確生存意義——文本、悟人生《記念劉和珍君》《人是能思想的葦草》《我為什么而活著》
第7天　聆聽智者教海，打開真理之門——復(fù)讀、認(rèn)真品《逍遙游》《蘭亭集序》
第8天　遨游詩歌海洋，飽覽唐詩風(fēng)采——詩境、解詩情《“風(fēng)神初振”的初唐詩》《聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟?br />第9天　攀登唐詩高峰，欣賞綺麗風(fēng)光析風(fēng)格、品妙境《豪放飄逸的李白詩》《沉郁頓挫的杜甫詩》
第10天　走進(jìn)詩歌王國，感受多變詩風(fēng)——品味、明主旨《創(chuàng)新求變的中唐詩》《詩國余暉中的晚唐詩》
第11天　步入詞的世界，領(lǐng)略別樣風(fēng)情——賞意境、理情思《展苞初放的唐五代詞》《“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞（一）》
第12天　詞壇雙峰并峙，豪放婉約齊芳——析手法、知感情《“新天下耳目”的東坡詞》《“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞（二）》
第13天　風(fēng)格千變?nèi)f化，盡展宋詞魅力——賞形象、品語言《“極其工”、“極其變”的南宋詞》《“龍騰虎擲”的稼軒詞》
第14天　綜合檢測
參考答案

圖書封面

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