數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《尖子生學(xué)案：高中數(shù)學(xué)（必修5）（新課標(biāo)·人A）（升級(jí)版）》針對(duì)課前、課中、課后、復(fù)習(xí)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)提出最具針對(duì)性的方法和技巧，而且制訂嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，讓你在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、每一分鐘都能取得最好的學(xué)習(xí)效果，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要成績(jī)；掌握了這些學(xué)習(xí)方法，同樣的時(shí)間不僅能比別人掌握更多的知識(shí)，而且能將知識(shí)掌握得更扎實(shí)，沒(méi)有知識(shí)死角?！　　都庾由鷮W(xué)案：高中數(shù)學(xué)（必修5）（新課標(biāo)·人A）（升級(jí)版）》對(duì)每一個(gè)重難知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行精辟透徹的分析，幫你理清知識(shí)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而掌握教材的“核心知識(shí)點(diǎn)”及“必考點(diǎn)”。在關(guān)鍵知識(shí)上下工夫，讓學(xué)習(xí)綱舉目張、事半功倍。　　《尖子生學(xué)案：高中數(shù)學(xué)（必修5）（新課標(biāo)·人A）（升級(jí)版）》總結(jié)的方法與每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)相結(jié)合，對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)、題型等進(jìn)行深入的分析與歸納并總結(jié)相應(yīng)的方法技巧，讓你對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通。在練習(xí)和考試中，不管題型如何變化都能迅速找出解決辦法?！　”緯?shū)總結(jié)了眾多尖子生日常學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一線(xiàn)的教育專(zhuān)家、名師對(duì)教材知識(shí)及考試趨勢(shì)的精準(zhǔn)解讀，通俗易懂，你可以針對(duì)自己的不足找到解決的辦法。將之應(yīng)用到學(xué)習(xí)中以后，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)必然大幅提升，從“苦”學(xué)迅速變?yōu)椤盎睢睂W(xué)。

書(shū)籍目錄

第1章 解三角形本章學(xué)習(xí)思路1.1 正弦定理和余弦定理1.1.1 正弦定理學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.1.2 余弦定理學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.2 應(yīng)用舉例1.3 實(shí)習(xí)作業(yè)（略）學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第2章 數(shù)列本章學(xué)習(xí)思路2.1 數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.2 等差數(shù)列學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.3 等差數(shù)列的前竹項(xiàng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思雛拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.4 等比數(shù)列學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.5 等比數(shù)列的前咒項(xiàng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第3章 不等式本章學(xué)習(xí)思路3.1 不等關(guān)系與不等式學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.2 一元二次不等式及其解法學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.3 二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題3.3.1 二元一次不等式（組）與半面區(qū)域?qū)W習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.3.2 簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.4 基本不等式：ab≤a+b/2學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊綜合評(píng)價(jià)參考答案與提示

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