數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2011-9  出版社:吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司,吉林人民出版社  作者:張琦 編  頁數(shù):168  

內(nèi)容概要

  《尖子生學(xué)案:數(shù)學(xué)(必修1)(新課標(biāo)人A)(升級(jí)版)》具有以下特點(diǎn):  教你學(xué)得更快:  本書針對(duì)課前、課中、課后、復(fù)習(xí)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)提出最具針對(duì)性的方法和技巧,而且制訂嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),讓你在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、每一分鐘都能取得最好的學(xué)習(xí)效果,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要成績(jī);掌握了這些學(xué)習(xí)方法,同樣的時(shí)間不僅能比別人掌握更多的知識(shí),而且能將知識(shí)掌握得更扎實(shí),沒有知識(shí)死角。  教你學(xué)得更巧:本書對(duì)每一個(gè)重難知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行精辟透徹的分析,幫你理清知識(shí)體系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而掌握教材的“核心知識(shí)點(diǎn)”及“必考點(diǎn)”。在關(guān)鍵知識(shí)上下工夫,讓學(xué)習(xí)綱舉目張、事半功倍?! 〗棠銓W(xué)得更透:  本書總結(jié)的方法與每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)相結(jié)合,對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)、題型等進(jìn)行深入的分析與歸納并總結(jié)相應(yīng)的方法技巧,讓你對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通。在練習(xí)和考試中,不管題型如何變化都能迅速找出解決辦法?! 〗棠銓W(xué)得更活:  本書總結(jié)了眾多尖子生日常學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一線的教育專家、名師對(duì)教材知識(shí)及考試趨勢(shì)的精準(zhǔn)解讀,通俗易懂,你可以針對(duì)自己的不足找到解決的辦法。將之應(yīng)用到學(xué)習(xí)中以后,學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)必然大幅提升,從“苦”學(xué)迅速變?yōu)椤盎睢睂W(xué)。

書籍目錄

第1章 集合與函數(shù)概念本章學(xué)習(xí)思路1.1 集合1.1.1 集合的含義與表示學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.1.2 集合間的基本關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.1.3 集合的基本運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.2 函數(shù)及其表示1.2.1 函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.2.2 函數(shù)的表示法學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.3 函數(shù)的基本性質(zhì)1.3.1 單調(diào)性與最大(小)值學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控1.3.2 奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第2章 基本初等函數(shù)(I)本章學(xué)習(xí)思路2.1 指數(shù)函數(shù)2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.2.2 對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控2.3 冪函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第3章 函數(shù)的應(yīng)用本章學(xué)習(xí)思路3.1 函數(shù)與方程3.1.1 方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.1.2 用二分法求方程的近似解學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.2 函數(shù)模型及其應(yīng)用3.2.1 幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控3.2.2 函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)教材研讀方案知能綜合提升思維拓展平臺(tái)教材習(xí)題解答學(xué)習(xí)質(zhì)量測(cè)控本章知識(shí)總結(jié)本章學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模塊綜合評(píng)價(jià)參考答案與提示

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