假如給我三天光明

前言

　　前言　　寫一部自傳，回憶自己從出生到現(xiàn)在的生命歷程，讓我感覺(jué)惶恐不安，就像是要去掀開那道籠罩我童年的帷幕，讓我顧慮重重。　　寫自傳本來(lái)就是件有困難的事，更何況童年時(shí)光真的已經(jīng)離去的太遠(yuǎn)了，以至于已經(jīng)分不清楚哪些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，哪些只是我個(gè)人的單純幻覺(jué)和想象。不過(guò)，在至今我的記憶里，有些事情的發(fā)生，依然經(jīng)常鮮活地在我腦中閃現(xiàn)，雖然只是片斷的、零碎的，但卻影響了我的人生。為避免讀者讀起來(lái)冗長(zhǎng)乏味，我只挑選最有興趣和最有價(jià)值的部分，加以陳述吧。

內(nèi)容概要

　　海倫·凱勒，1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力,也失去了說(shuō)話的能力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在安妮?莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種文字的著名作家和教育家。
　　創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。本書主要由兩部分組成：海倫?凱勒的自述和莎莉文女士的敘述，完整系統(tǒng)地介紹了海倫?凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。

作者簡(jiǎn)介

　　海倫·凱勒，美國(guó)20世紀(jì)著名的膏聾啞女作家和殘聯(lián)教育家。自幼因病兩耳失聰，雙目失明，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和種族平等的社會(huì)活動(dòng)。曾入選成為美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一。1964年獲總統(tǒng)自由勛章。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

書籍目錄

前言
第一章　黑暗與光明
 初生的光明
 記憶中的童年
 期盼的曙光
 沐浴陽(yáng)光
第二章 風(fēng)雨中的彩虹
 親近大自然
 愛(ài)是什么
 知識(shí)的陽(yáng)光
 歡樂(lè)圣誕節(jié)
第三章 外面的世界
 波士頓之行
 大海的依戀
 鳳尾草的秋天
 潔白的世界
第四章 跨越坎坷
 第一次說(shuō)話
 《霜王》事件
 世界博覽會(huì)
 學(xué)習(xí)之旅
 走進(jìn)課堂
第五章 在希望中行進(jìn)
 艱難的前奏
 沖進(jìn)哈佛
 大學(xué)時(shí)代
 嗜書如命
 享受生活
 承載陽(yáng)光的手
第六章 假如給我三天光明
 珍惜每一天
 第一天
 第二天
 第三天
附錄 最偉大的教育——海倫?凱勒的成長(zhǎng)教育
 序言 我的老師
 任性的小家伙
 學(xué)會(huì)“服從”的第一步
 隔離式教育
 令人驚喜的變化
 打開智慧之門
 用手語(yǔ)交談
 全新的贊賞式教育
 緊貼生活細(xì)節(jié)
 特殊的閱讀教育
 對(duì)海倫的感覺(jué)訓(xùn)練
 滿足海倫強(qiáng)烈的求知欲
 讓海倫學(xué)會(huì)愛(ài)
 思考是什么顏色
 難以置信的成績(jī)
 在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
 在旅行中增長(zhǎng)見(jiàn)聞
 探索未知的神秘力量
 海倫的語(yǔ)言教育
 教海倫學(xué)說(shuō)話
 海倫的大學(xué)生活
 教海倫寫作
 智慧之光

章節(jié)摘錄

　　珍惜每一天　　我們大家都讀過(guò)激動(dòng)人心的故事，故事中主人公的壽命已有期限。長(zhǎng)的還有一年，短的只剩二十四小時(shí)了。但是我們總是能看到，這些來(lái)日無(wú)多的人如何度過(guò)他生命的最后的幾天甚至幾小時(shí)。當(dāng)然，我說(shuō)的是有選擇的自由人，而不是活動(dòng)范圍受到限制的被判刑的罪犯。　　這樣的故事對(duì)我們很有啟發(fā)，使我們想到在同樣的情況下該做些什么。面臨即將到來(lái)的死亡，在這最后時(shí)間里，我們會(huì)有一些什么樣的遭遇、什么樣的感受和什么樣的想象呢？回顧往事，會(huì)找到哪些幸福、哪些遺憾呢？　　有時(shí)，我常常會(huì)這樣想，當(dāng)我今天活著的時(shí)候就想到明天可能會(huì)死去，這或許是一個(gè)好習(xí)慣。采取這樣一種態(tài)度可以無(wú)所顧忌地強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。我們應(yīng)該每天都帶著一顆友善和充滿向往的心，朝氣蓬勃地去生活，但是，隨著我們的時(shí)間一天一天、一月一月、一年一年地不斷流逝，這些品質(zhì)常常也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地喪失。當(dāng)然，也有那些愿意把“吃吧，喝吧，及時(shí)行樂(lè)吧”作為座右銘的人，然而大多數(shù)人卻為死神的來(lái)臨所折磨?！　≡谀切┕适轮?，那些即將走向死亡的主人公往往在最后的時(shí)刻由于幸運(yùn)降臨而得救，并且從此改變了自己的生活準(zhǔn)則。他會(huì)更加深刻地領(lǐng)悟生命及永恒的精神意義。我們常?？梢钥吹?，那些受到或者曾經(jīng)受到死亡威脅的人們，會(huì)在自己所做的每件事中找到一種常人難以體會(huì)的生活的甜蜜和幸福?！　∪欢覀兇蠖鄶?shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們知道有一天我們必然會(huì)死去，但我們總是把那一天想得極其遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們年富力強(qiáng)的時(shí)候，死亡好像是不可思議的，而我們也很少想到它。日子好像永遠(yuǎn)過(guò)不完似的。所以我們常常做一些沒(méi)有意義的事情，幾乎意識(shí)不到我們持著一種懶散的生活態(tài)度?！　∥覔?dān)心，我們?nèi)康奶熨x和感官都有同樣的懶惰的特征。只有聾子才珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才能體會(huì)重見(jiàn)天日的種種幸福。這種意見(jiàn)尤其適用于那些在成年期喪失了視力與聽(tīng)力的人。然而，那些從未體會(huì)過(guò)失去視力和聽(tīng)力之痛的人，卻很少充分使用這些幸福的官能。他們的眼睛和耳朵無(wú)所謂地感覺(jué)著景色和聲音，他們不會(huì)留意，也不會(huì)珍惜感官所感覺(jué)到的一切。我們從不因我們擁有感官而心懷感激，直到有一天我們喪失了它。我們意識(shí)不到健康的可貴，直到我們生了病失去了它。從古至今，人們總是這樣?！　∥页Ｏ?，如果每個(gè)人在他的初識(shí)階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福。黑暗會(huì)使他更珍惜視覺(jué)；啞默會(huì)教導(dǎo)他更喜愛(ài)聲音?！　∥医?jīng)?？疾槲夷切┯幸暳Φ呐笥褌儯瑔?wèn)他們看到了什么。最近，我的一位好友來(lái)看我，她剛從森林里散步回來(lái)，我問(wèn)她都看到了些什么。她回答：“沒(méi)有看到什么特別的東西。”如果我不是習(xí)慣聽(tīng)這樣的回答，那我會(huì)對(duì)它表示懷疑，因?yàn)槲以缇拖嘈?，眼睛是看不?jiàn)什么東西的?！　∥易詥?wèn)：這怎么可能呢？在森林中散步一個(gè)小時(shí)都看不到任何值得注意的東西？而我這個(gè)看不見(jiàn)東西的人，僅僅靠觸摸就能發(fā)現(xiàn)許許多多讓我感興趣的事情：我用雙手親切地?fù)崦恢陿鍢涔饣耐馄ぃ蛘咭恢晁蓸浯植诓黄降臉淦?。在春天，我摸著樹枝，滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過(guò)來(lái)的第一個(gè)征兆。我感到鮮花那可愛(ài)的、天鵝絨般柔軟光滑的花瓣并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。大自然就這樣向我展現(xiàn)千奇百怪的事物。偶爾，如果幸運(yùn)的話，我把手輕輕地放在一棵小樹上，就能感到小鳥放聲歌唱時(shí)的活蹦亂跳。我特別喜歡讓清涼的溪水從我張開的指縫間奔流而過(guò)。在我看來(lái)，松針或者柔軟的綠草鋪成的地毯，比豪華的波斯小地毯更舒適。我覺(jué)得四季的興衰更迭就是一場(chǎng)極其動(dòng)人的戲劇，而且永遠(yuǎn)不會(huì)閉幕，我會(huì)用指尖一幕一幕地閱讀它的情節(jié)。　　有時(shí)，我的心在哭泣，渴望看到所有這些東西。如果我僅僅借助觸覺(jué)就能得到那么多的快樂(lè)，那么憑借視覺(jué)將會(huì)有多少美展現(xiàn)出來(lái)啊！可是，那些有眼睛的人顯然看得很少。對(duì)于世界上充盈的五顏六色、千姿百態(tài)萬(wàn)花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。人類就是有點(diǎn)兒奇怪，對(duì)我們已有的東西往往看不起，卻去想往那些我們所沒(méi)有的東西。然而，在光明的世界里，將視力的天賦只看做是為了方便，而不看做是充實(shí)生活的手段，這是非常可惜的?！　∪绻沂莻€(gè)大學(xué)生，我要開設(shè)一門課程，而且是必修課，就是“眼睛使用學(xué)”。教授們的授課內(nèi)容將是，怎樣通過(guò)觀察那些從他們面前過(guò)去而不被注意的事物，使他們的生活得到更多樂(lè)趣，這門課程將喚醒他們沉睡的天賦?！　∫苍S我能憑借想象來(lái)說(shuō)明，假如給我哪怕三天的光明，我最喜歡看到一些什么。在我這么想的時(shí)候，也請(qǐng)你想一下吧，請(qǐng)想想這個(gè)問(wèn)題，假定你也只有三天光明，那么你會(huì)怎樣使用你自己的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面呢？　　自然，我最希望看到的是那些在我的黑暗年代和我最密切的東西。你也一定希望長(zhǎng)時(shí)間地看著那些讓你感到最親切的東西。這樣，你就可以把對(duì)它們的記憶帶到黑夜里去?！　∪绻霈F(xiàn)奇跡，我可以用自己的眼睛看三天，隨后又回到黑暗中去，我將把這段時(shí)間分成三部分?！　?hellip;…

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，本書是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事是完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像?！　?mdash;—美國(guó)《時(shí)代周刊》　　海倫·凱勒，她的一生不愧是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的輝煌之一，她的逝去是整個(gè)世界的損失！　　——《華盛頓郵報(bào)》　　跨越了盲聾的身體障礙與折磨，海倫·凱勒不屈不撓的堅(jiān)毅精神，成為強(qiáng)者的永恒象征?！　?mdash;—《紐約時(shí)報(bào)》　　這部自傳體著作，可以稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”?！　?mdash;—美國(guó)《世紀(jì)》雜志

編輯推薦

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”19世紀(jì)，海倫?凱勒，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)的美國(guó)十大英雄偶像。她的作品發(fā)表之后，立即在美國(guó)引起了轟動(dòng)，被稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”，出版的版本超過(guò)百余種，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。

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