垂釣風(fēng)箏/校園體育

內(nèi)容概要

　　盛世奧運，舉國同輝。北京奧運會來臨之際，教育部、國家體育總局、共青團中央聯(lián)合啟動“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”。這是我國新時期加強青少年體育鍛煉、增強青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措?！　∶褡鍙?fù)興，體育同行。近世中國，面對民族危難，仁人志士堅信“少年強則國強”，號召新青年“文明其精神，野蠻其體魄”。新中國成立后，黨和政府十分重視青少年的健康成長，提出“健康第一，學(xué)習(xí)第二”、“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”等口號。當(dāng)今世界，體育水平已成為民族文明的一項重要指標(biāo)。　　重智商、輕體育，重營養(yǎng)、輕鍛煉的傾向，將嚴(yán)重阻礙青少年素質(zhì)的全面發(fā)展。開展陽光體育運動的目的，就是號召青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，并以奧運為契機，以全民健身為背景，促使青少年養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

書籍目錄

第一章 運動保護 第一節(jié) 生理衛(wèi)生 第二節(jié) 運動前準(zhǔn)備 第三節(jié) 運動后放松 第四節(jié) 恢復(fù)養(yǎng)護 第二章 垂釣概述 第一節(jié) 起源與發(fā)展 第二節(jié) 特點與價值 第三節(jié) 國際賽事及規(guī)則 第三章 釣點選擇和魚類介紹 第一節(jié) 釣點選擇 第二節(jié) 魚類介紹 第四章 漁具介紹 第一節(jié) 釣竿 第二節(jié) 釣線 第三節(jié) 漁鉤 第四節(jié) 魚餌 第五節(jié) 輔助工具 第五章 垂釣基本技術(shù) 第一節(jié) 底釣技術(shù) 第二節(jié) 浮釣技術(shù) 第三節(jié) 淡水魚垂釣技術(shù) 第四節(jié) 海水魚垂釣技術(shù) 第五節(jié) 冰釣技術(shù) 第六節(jié) 垂釣五要素 第六章 垂釣比賽規(guī)則 第一節(jié) 程序 第二節(jié) 裁判 第七章 風(fēng)箏概述 第一節(jié) 起源與發(fā)展 第二節(jié) 特點與價值 第八章 風(fēng)箏制作 第一節(jié) 軟板子（軟拍子）風(fēng)箏制作 第二節(jié) 硬板子（硬拍子）風(fēng)箏制作 第三節(jié) 硬翅風(fēng)箏制作 第四節(jié) 軟翅風(fēng)箏制作 第五節(jié) 龍類風(fēng)箏制作 第六節(jié) 軟體風(fēng)箏制作 第七節(jié) 立體風(fēng)箏制作 第八節(jié) 串類風(fēng)箏制作 第九章 風(fēng)箏放飛 第一節(jié) 放飛前準(zhǔn)備 第二節(jié) 放飛時間與場地 第三節(jié) 放飛工具 第四節(jié) 放飛技巧 第十章 風(fēng)箏比賽規(guī)則 第一節(jié) 程序 第二節(jié) 裁判

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    第一節(jié) 釣點選擇 一般來說，好的釣點主要有以下地點：橋梁和涵洞附近；居民淘米洗菜點附近；進出水口附近；河流支岔附近；浸沒在水中的樹根和樹枝附近；水草浮萍的空隙處；水中的積石和木樁附近；河道水流平緩的淺灣處；木排、竹排的邊沿或空隙處。另外，釣者的座位要選在岸邊的低矮處，不要背著陽光，以免光線投影將魚驚跑。通常情況下，選擇釣點可遵循以下原則： （一）魚類覓食之處 任何一種生物，為了生存的需要，它們都會本能地覓食。魚類總是到餌料較多的地方游動、覓食，因而餌料較多的地方，魚自然也多，如在水草叢生之處各種浮游生物較多，這些浮游生物正是很多魚類的食物。 （二）魚類的棲息區(qū) 魚類的棲息區(qū)一般在水域的深處，或水底有亂石、溝坎、洞穴、障礙物的地方。在盛夏的酷暑高溫時節(jié)，多數(shù)魚類為躲避高溫，會游向深水區(qū)；在嚴(yán)冬的寒冷低溫時節(jié)，它們又會游向向陽的水域。 （三）含氧豐富的水域 魚類生存需要氧，含氧豐富的水域，一般也是魚最多、最活躍之處。水域中富氧地方通常是在靜水區(qū)的人水口周圍、養(yǎng)魚池的增氧機旁、刮風(fēng)時的迎風(fēng)岸邊。 （四）魚類的洄游通道 魚類洄游會沿著相對固定的路線，也就是所謂的“魚道”進行。在這條魚道上，魚的密度相對較大，魚道與水域中的地形有關(guān)，如大水庫中底部的古河道，水域的狹窄部，以及堤岸的凸出部等。 第二節(jié) 魚類介紹 要想做一名好的釣者，必須對魚類有一定的了解。下面介紹一下常見的淡水魚和海水魚。

編輯推薦

《校園體育:垂釣風(fēng)箏》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎，圖文并茂，注重理論闡述與實踐操作的結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)意與表現(xiàn)技法的結(jié)合，有較強的科學(xué)性、實用性和操作性。

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