最暢銷中外名著名家導(dǎo)讀本

內(nèi)容概要

《會(huì)飛的教室》是德國當(dāng)代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞?dòng)浾甙恕たㄋ固丶{五十年前創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說。作為作家，艾利克·
卡斯特納一生筆耕不輟。甚至在二戰(zhàn)期間，納粹將他的作品列為禁書，他也依舊沒有停止過寫作。
《會(huì)飛的教室》故事并不復(fù)雜，全書講述一群中學(xué)生為了慶祝圣誕節(jié)，要自編、自演一場(chǎng)話劇。話劇排練過程中，發(fā)生了一些事件，比如救援葛洛迪，禁煙老師和培克老師的重逢，鄔理的摔傷等等。正是這些生動(dòng)曲折、感人至深的事件，讓一群聰穎、活潑、天真、可愛的孩子躍然于我們眼前。

作者簡(jiǎn)介

艾利克·卡斯特納（1899-1974），德國現(xiàn)代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞?dòng)浾摺Ｋ錾诘吕账沟?。其家境貧寒，求學(xué)過程艱辛，但最后仍獲得萊比錫大學(xué)的博士學(xué)位?？ㄋ固丶{一生寫了許多作品，特別是兒童文學(xué)作品享有世界聲譽(yù)，使他成為一位世界聞名的兒童文學(xué)作家?？ㄋ固丶{曾于1960年榮獲國際安徒生兒童文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)。
杰出的人物往往要經(jīng)歷生活的磨礪，艾利克·卡斯特納也是如此。他少年時(shí)家境貧寒，但他靠自己的頑強(qiáng)毅力，不僅完成了一般人所能企及的大學(xué)學(xué)習(xí)，而且在當(dāng)時(shí)的條件下，還取得了萊比錫大學(xué)的博士學(xué)位。這在那個(gè)時(shí)代，在家境貧寒的人當(dāng)中，簡(jiǎn)直不可思議。這種艱苦奮斗的精神不但讓卡斯特納贏得了社會(huì)的認(rèn)可，還給了他最為可貴的東西——文學(xué)創(chuàng)作的靈感和素材。要知道，沒有豐富的生活經(jīng)歷，再有才華、再有知識(shí)的人也無法成為杰出的作家。
終其一生，艾利克·卡斯特納的文學(xué)創(chuàng)作都沒有間斷過。第二次世界大戰(zhàn)期間，他的作品被納粹列為禁書，禁止出版，已出版的作品被焚毀，他本人則被列為“不受歡迎的作家”，遭到各種各樣的打擊，甚至被剝奪了自由創(chuàng)作的權(quán)利。但即便是那個(gè)時(shí)候，艾利克·卡斯特納也沒有停止過他的文學(xué)創(chuàng)作。
艾利克·卡斯特納沒有兒女，但他卻用一生來為孩子們創(chuàng)作作品。他的很多作品，在很長(zhǎng)一段時(shí)間產(chǎn)生了極大的影響，如《埃米爾捕盜記》《兩個(gè)小洛特》《難忘1945年》等。其中《難忘1945年》還曾被提名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而使他獲得世界性聲譽(yù)并最為人知的則是他的兒童文學(xué)名著——《會(huì)飛的教室》。

書籍目錄

會(huì)飛的教室
第一章  珍貴的友誼
  第一節(jié)  瞧我們這些人
  第二節(jié)  奇妙的飛機(jī)教室
  第三節(jié)  校際紛爭(zhēng)
第二章  營(yíng)救葛洛迪
  第一節(jié)  失敗的和平談判
  第二節(jié)  智斗職校生
  第三節(jié)  正義老師的秘密
第三章  歡樂與憂愁的交響曲
  第一節(jié)  圣誕節(jié)到了
  第二節(jié)  過分的玩笑
  第三節(jié)  老友重逢
  第四節(jié)  鄔理的悲劇
  第五節(jié)  堅(jiān)強(qiáng)的戴馬亭
  第六節(jié)  餐館里的琴聲
第四章  陰天過后是晴天
  第一節(jié)  難過的圣誕節(jié)
  第二節(jié)  會(huì)飛的教室
  第三節(jié)  感激的淚水
  第四節(jié)  戴馬亭一家的幸福
動(dòng)物莊園
第一章  麥哲的演講
第二章  動(dòng)物造反
第三章  動(dòng)物莊園
第四章  瓊斯先生的反攻
第五章  趕走斯諾鮑
第六章  風(fēng)車事件
第七章  偉大領(lǐng)袖拿破侖
第八章  莊園保衛(wèi)戰(zhàn)
第九章  再見，鮑克瑟
第十章  曼納莊園復(fù)活

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：那些狗的牙齒接近他的后蹄子時(shí)，斯諾鮑猛的一個(gè)趔趄，一下滑倒了，當(dāng)那群狗也跟著猛的剎住腳時(shí)，斯諾鮑又重新跳起來，跑得更快了。其中一條狗跑得特別快，就在他快要咬住斯諾鮑的尾巴時(shí)，斯諾鮑一個(gè)沖刺，從樹籬中的一個(gè)缺口一下子便躥了出去，再也看不到蹤影了?？吹竭@翻情景，動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚出了一身冷汗。大家怏怏地回到大谷倉。過了一會(huì)兒，那些狗也跑了回來，嘴里還不停地汪汪直叫。這些狗是從哪兒來的呢？動(dòng)物們想不出來，過了一會(huì)兒，大家就嘀咕開了，原來，這些狗正是早先拿破侖從母狗身邊帶走的那些狗崽子。他們一直被拿破侖偷偷地養(yǎng)著，拿破侖從來不讓他們見任何其他動(dòng)物，即使是他們的母親?，F(xiàn)在，他們還沒有長(zhǎng)成大狗，個(gè)頭都不是太高大，但是兇相已經(jīng)暴露出來，兇得就像一群狼。動(dòng)物們看到，這些狗一直緊挨著拿破侖，向他擺動(dòng)尾巴，就像過去別的狗對(duì)瓊斯先生的模樣。在狗的簇?fù)硐?，拿破侖登上麥哲發(fā)表演講時(shí)站過的那個(gè)凸出的臺(tái)子，他大聲宣布，取消星期天早晨的大會(huì)議。他說，這么多的動(dòng)物集中在這里開會(huì)，只不過是浪費(fèi)時(shí)間。莊園的工作，將由特別委員會(huì)決定，這個(gè)委員會(huì)由他親自統(tǒng)管。他宣布，星期天早晨動(dòng)物們?nèi)匀灰希蚱鞄弥戮?，唱“英格蘭獸”，接受一周的工作任務(wù)。但是，取消辯論、討論之類的項(xiàng)目。動(dòng)物們對(duì)這個(gè)通告感到驚愕。幾個(gè)一直追隨斯諾鮑的動(dòng)物當(dāng)即想要抗議，但苦于找不到合適的辯詞。四只在前排的小肉豬對(duì)那種做法不以為然，于是大聲發(fā)出尖叫，并且跳了起來，張開嘴巴，正要發(fā)表自己的意見。突然，一陣陰森而恐怖的咆哮從那些圍坐在拿破侖身夯的群狗中發(fā)了出來。他們張口的嘴隨即合上了，大家低下頭來，沉默不語。那幾只羊的咩咩叫聲又響起了，“四條腿好，兩條腿壞”，整整持續(xù)了一刻鐘。這下，幾只豬想討論一下的希望也破滅了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

這是一套適合青少年朋友閱讀的中外名著。叢書立足原著，忠實(shí)原著，比原著更具有平易性與親和力，其文學(xué)色彩與閱讀性得到了進(jìn)一步的提升，是一套讓廣大青少年朋友能真正接觸文學(xué)、接觸經(jīng)典的好書。四位名家的聯(lián)袂導(dǎo)讀，讓讀者更深入了解原著寫作背景與特點(diǎn)；其中的插圖也是本叢書一大亮點(diǎn)，把名著的精髓深深融入于現(xiàn)代畫風(fēng)，相得益彰?！　　芪能?/pre>


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