出版時(shí)間:2011-6 出版社:吉林出版集團(tuán) 作者:吉塞拉·沃爾特 頁(yè)數(shù):130
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內(nèi)容概要
怎樣讓安靜的水奏出最炫的音樂(lè)?怎樣在家里制造出一場(chǎng)傾盆大雨?怎樣讓彩虹出現(xiàn)在明媚的陽(yáng)光中?怎樣讓海水中的鹽自動(dòng)顯形?水世界里的“自然魔法”充滿(mǎn)了奇趣,只需要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的技巧,每個(gè)孩子都能用稚嫩的小手創(chuàng)造出讓人驚嘆的奇跡。這些“自然魔法”將開(kāi)啟孩子探索世界的新篇章,為他們未來(lái)豐富的創(chuàng)造力和想象力奠定基礎(chǔ)。
本書(shū)是德國(guó)著名自然教育家、幼兒教育專(zhuān)家吉塞拉·沃爾特,針對(duì)學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲書(shū),旨在幫助他們了解自然界最基本的幾種元素。按照書(shū)中的指導(dǎo),你不僅可以通過(guò)游戲,在輕松愉快的氛圍中讓孩子掌握更多與自然相關(guān)的知識(shí),還能夠幫助孩子在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中,通過(guò)看、聽(tīng)、聞、辨別和動(dòng)手實(shí)踐,真正愛(ài)上自然、愛(ài)上科學(xué),并且認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要意義。
作者簡(jiǎn)介
吉塞拉·沃爾特
德國(guó)著名自然教育家、幼兒教育專(zhuān)家、環(huán)保人士。她主張自然教學(xué),即是讓孩子親近大自然,在自然環(huán)境中游戲,這能充分激發(fā)孩子的好奇心,促進(jìn)孩子各種感知能力的發(fā)展,使其能夠自主而又有自制力地學(xué)習(xí)。她通過(guò)圖書(shū)將自然展示在孩子們面前,讓孩子們從中學(xué)會(huì)了重視、熱愛(ài)和保護(hù)自然。除了本書(shū)以外,她還出版了《小小魔法師——火的使用手冊(cè)》《小小魔法師——土里的秘密》《小小魔法師——玩轉(zhuǎn)空氣》,以及多本為孩子設(shè)計(jì)的游戲和手工制作書(shū),這些書(shū)在德國(guó)再版多次,廣受好評(píng)。
書(shū)籍目錄
體驗(yàn)水世界
水在哪里 2
水能用來(lái)干什么
潺潺聲、沙沙聲、噴水聲
汲水、舀水、咕嘟咕嘟冒氣泡
水有哪些顏色 5
藍(lán)色的水
五顏六色的水
水畫(huà)
水是一種液體 9
感覺(jué)水
抓住水
水氣球
水刺猬
噴射瓶
扔海綿
水作為溶劑 12
玻璃杯里的滴畫(huà)
什么東西溶于水
變色的糖塊
水的味道
找找看
聽(tīng),水的聲音 16
聽(tīng)一聽(tīng)
噼噼、啪啪、汩汩聲
是什么制造出了水聲
水的采訪(fǎng)記錄
水樂(lè)器 19
吹泡泡樂(lè)器
敲打奏樂(lè)
摩擦奏樂(lè)
水是生命之源 21
我需要多少水
動(dòng)物口渴了
植物也會(huì)渴
讓浴室成為孩子的嬉水樂(lè)園 25
自來(lái)水 27
水是如何流動(dòng)的
長(zhǎng)長(zhǎng)的水管
水秋千
廢水的凈化 31
自制一個(gè)污水過(guò)濾器
水的狂歡節(jié) 35
藝術(shù)海報(bào)
水畫(huà)馬賽克
鴨子飛行
誰(shuí)來(lái)救鱷魚(yú)
小企鵝沐浴
潛水
水循環(huán)
哪兒有水 40
水在自然界的循環(huán) 41
水的蒸發(fā)
水蒸氣的液化
造雨
雨滴小精靈的旅行 44
水滴旅行畫(huà)冊(cè)
云彩 49
云彩的圖畫(huà)
雨 52
感受雨滴
閃電和打雷 54
雷雨音樂(lè)
彩虹 57
彩虹制造機(jī)
彩虹球
彩虹舞
雪 60
看雪花
屋里的“雪花”
雪融化成水
去室外感受雪
彩色的雪地怪獸
冰 64
冰塊項(xiàng)鏈
一個(gè)帶洞的“水玻璃”
玻璃杯里的冰山
到野外去
青蛙 70
青蛙水族箱
青蛙是怎么叫的
表演音樂(lè)劇
鴨子 73
鴨子的蹼
防水的羽毛
暖和的鴨絨
靠“氣墊”游泳
小溪邊 77
水中的生命
小溪流淌的音樂(lè)
學(xué)會(huì)保護(hù)小溪
在河邊 81
沿著河流去旅行
在河上乘船旅行
為什么輪船能浮在水面上
橡皮泥團(tuán)和橡皮泥船
潛水艇游戲
制作小竹排
夢(mèng)想中的船
在湖邊 90
水族箱的故事
從泉水到海洋 95
水路風(fēng)景模型
廣闊的藍(lán)色海洋
大海 98
這些都與大海有關(guān)
波浪 100
浴盆里的波浪
波浪的圖畫(huà)
波浪舞
沙子 103
玻璃瓶中搖晃的“大海”
從指縫中溜走的沙子
在沙子上畫(huà)畫(huà)
在紙上做沙畫(huà)
鵝卵石 106
鵝卵石的冥想
鵝卵石能做什么
我最喜歡的石頭
貝殼和海螺 109
一次真正的收藏
貝殼畫(huà)
貝殼掛飾
咸咸的海水 112
海水配方
提取鹽
有鹽分和沒(méi)有鹽分的小面包
鹽,還是糖
生機(jī)勃勃的海底世界 115
在深海 118
水中小精靈和神奇的魚(yú)
自制奇異魚(yú)
海底的珊瑚 123
萬(wàn)花筒中的海底世界
海里的大塊頭 126
極地冰洋
章節(jié)摘錄
一天,小精靈想做點(diǎn)特別的事情。它的朋友們有許多好主意:豚魚(yú)和小丑魚(yú)建議翻跟頭玩,管口魚(yú)和鸚鵡魚(yú)建議唱水下泡泡歌二重唱。蝴蝶魚(yú)決定跳最漂亮的旋轉(zhuǎn)舞,要知道,它一般只在小精靈過(guò)生日時(shí)才跳這么關(guān)的舞蹈?! 】蛇@都不是小精靈想要的。它想要一個(gè)很特別、很美妙、充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩、獨(dú)一無(wú)二的東西。小精靈苦苦思索著,看到自己的朋友們,它就會(huì)想到它們?nèi)绾伪硌莞髯缘牟潘?。就這樣,它想到一個(gè)很妙的主意。它跳起來(lái),沖進(jìn)自己的洞穴,拿著它小小的、發(fā)光的魔杖跑了出來(lái)。它的朋友們都吃驚而又好奇地向它游了過(guò)來(lái)。小精靈帶著非常莊重的表情向前跨了三步,站住了,然后用發(fā)光的魔杖在波浪里畫(huà)出了一個(gè)神秘的符號(hào)。接著它輕輕觸摸面前的鵝卵石,鵝卵石一下子發(fā)出了微光,照亮了周?chē)驮谶@一刻,鵝卵石里跳出了一條帶著藍(lán)色小燈、周身如綠寶石一般的小魚(yú)。魚(yú)兒們都很興奮,它們擺動(dòng)著魚(yú)鰭,歡迎新來(lái)的魚(yú)兒!小精靈也激動(dòng)不已,它跳得老高,并繼續(xù)興奮地一蹦一跳,在海底尋找新的鵝卵石。它想要制造出更多充滿(mǎn)魔力的小魚(yú),看上去色彩絢麗、不可思議,而且每一只都與眾不同…… 接下去,輪到孩子來(lái)繼續(xù)講述這個(gè)故事了。小精靈到底還能制造出哪些魚(yú)類(lèi)?也許是一只月亮魚(yú)、一只烏鴉魚(yú),或者是一只會(huì)笑的魚(yú)。
編輯推薦
德國(guó)著名自然教育家、幼兒教育專(zhuān)家吉塞拉·沃爾特經(jīng)典作品,備受德國(guó)家長(zhǎng)和老師喜愛(ài)的益智游戲書(shū),德國(guó)幼兒教育必讀書(shū)。 走進(jìn)大自然,每個(gè)孩子都能創(chuàng)造出非凡的魔法?! ≡鯓幼尠察o的水奏出最炫的音樂(lè)?怎樣在家里制造出一場(chǎng)傾盆大雨?怎樣讓彩虹出現(xiàn)在明媚的陽(yáng)光中?怎樣讓海水中的鹽自動(dòng)顯形?
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