2011高中暑假大串聯(lián)高1年級語文

內(nèi)容概要

　　本書共設(shè)置兩大板塊：(重點知識聚焦)和(單元實戰(zhàn)演練)。(重點知識聚焦)板塊主要幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面梳理本課、本單元的重要知識點，貫穿知識與能力、使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)深度、廣度。(單元實戰(zhàn)演練)是通過精選試題，在階梯式訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并提倡學(xué)生通過檢測以后反思自己的學(xué)習(xí)效果，進一步做好下一步的學(xué)習(xí)。
　　本圖書最大的特點就是有主要知識點的歸納和提示，有相關(guān)習(xí)題的分層次鞏固和訓(xùn)練。圖書的體例設(shè)計到體例中細節(jié)的安排，處處都能充滿鮮活的氣息。
　　緊扣教材，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從整體上體現(xiàn)《課標(biāo)》以及教科書的知識結(jié)構(gòu)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識條理化、系統(tǒng)化和整體化，幫助同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò)。按照單元編寫，更加便于學(xué)生從整體上把握，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
　　精選例題，富有啟發(fā)性。對教材中有一定難度的內(nèi)容作出適當(dāng)?shù)闹攸c演練，配有一定數(shù)量的中檔題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散陸思維能力和探究創(chuàng)新精神。
　　訓(xùn)練設(shè)置，突出層次性。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度循序漸進地設(shè)置題目，力爭使同學(xué)們意識到要解決這些問題“不看書不行，看書不詳細不行”，“光看書不練不行，練習(xí)不精也不行”。
　　滿足需求，強化自主性。本書力爭使優(yōu)秀學(xué)生在使用時感到有挑戰(zhàn)性，中等學(xué)生受到激勵和啟發(fā)，學(xué)困生也能在點撥中嘗到成功的喜悅，最大限度地提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
　　關(guān)注高考，體現(xiàn)發(fā)展性。本書力爭凸顯高考的題型和考試方向，把高考《考綱》的精髓融于實戰(zhàn)演練之中，洞察命題動向與趨勢，科學(xué)有序地與高考同步，使您學(xué)得有方向，練得有目的，避免學(xué)習(xí)過程中的盲目性、隨意性，在應(yīng)對高考的學(xué)習(xí)中優(yōu)先一步。
　　本書是編寫組聘請有豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的一線優(yōu)秀老師和部分教研人員編寫的。但書中也難免有疏漏不足之處，敬請廣大讀者在使用本書過程中多提出寶貴意見，以便我們進一步修正，使之日臻完善。

書籍目錄

第1天 必修一第一專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第2天　必修一第二專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第3天　必修一第三專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第4天　必修一第四專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第5天　必修一階段檢測卷
第6天 必修二第一專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第7天 必修二第二專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第8天 必修二第三專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第9天　必修二第四專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第10天 必修二階段檢測卷
第11天 必修三第一專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第12天 必修三第二專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第13天 必修三第三專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第14天 必修三第四專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第15天 必修三階段檢測卷
第16天 必修四第一專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第17天 必修四第二專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第18天 必修四第三專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第19天 必修四第四專題重點知識聚焦及實戰(zhàn)演練
第20天 必修四階段檢測卷(一)
第2l天 必修四階段檢測卷(二)
第22天 必修五一、二專題重點知識聚焦
第23天 必修五一、二專題實戰(zhàn)演練
第24天 必修五三、四專題重點知識聚焦
第25天 必修五三、四專題實戰(zhàn)演練
第26天 高一暑假總結(jié)性測試
參考答案

章節(jié)摘錄

　　秋天的況味　　林語堂　　秋天的黃昏，一人獨坐沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷細絲，慢慢不見了，而霎時，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時的情緒，只講那時的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點起那已點過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多而點不著，乃輕輕地一彈，煙灰靜悄悄地落在銅爐上，其靜寂如同我此時用毛筆寫在紙上一樣，一點聲息也沒有。于是再點起來，一口一口地吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞黯淡的煙霞，想到秋天的意味。　　這時才憶起，向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽氣勃勃，沒有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所愛的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見是不懂得秋林古色之滋味。在四時中，我于秋是有偏愛的，所以不妨說說。秋是代表成熟，對于春天之明媚妖艷，夏日之茂密濃深，都是過來人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋天的意味。　　大概我所愛的不是晚秋，是初秋，那時暄氣初消，月正圓蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟氣態(tài)，這是最值得賞樂的。那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股薰熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘褦[脫下筆驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達，宏毅堅實，其文讀來有深長意味。這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”結(jié)實的意義。在人生中最享樂的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳，煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠勝于香煙，因其意味較和。倘是燒得得法，慢慢地吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無窮的意味。鴉片吾不知，然看見人在煙燈上燒，聽那微微畢剝的聲音，也覺得有一種詩意。大概凡是古老，純熟，熏黃，熟練的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，是使我感到同觀人燒大煙一樣有興趣。或如一本用過二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書桌，或如看見街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見書法大家蒼勁雄渾的筆跡，都令人有相同的快樂。人生在世如歲月之有四時，必須要經(jīng)過這純熟時期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所絕不可及者。　　使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華麗、更恢宏，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、瑰麗。我真可憐那些婦女識見褊狹，使她們錯過愛之秋天的宏大的贈賜?！比羿嚳险?，可謂識趣之人。 　　……?

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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