增廣賢文

內(nèi)容概要

　　本書采用活潑插圖的表現(xiàn)方式，編選相關的精彩故事，融知識性與趣味性于一體，讓青少年在誦讀中輕松快樂地親近《增廣賢文》，更直觀、真切地感受《增廣賢文》的魅力，在閱讀中積淀文化底蘊，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，從而受益一生。

作者簡介

　　韓震，1958年5月生，男，漢族，山東省陽谷縣人，哲學博士?，F(xiàn)任北京師范大學副校長、哲學與社會學學院教授。首屆教育部社會科學委員會委員，教育部高等學校哲學教學指導委員會委員，國家留學基金評審專家，中華全國外國哲學史學會常務理事，中國人學學會常務理事，全國現(xiàn)代外國哲學學會理事，北京市哲學學會副會長，北京市學位委員會學科評議組成員，北京市哲學社會科學規(guī)劃領導小組成員，《中國高等學校學術文摘·哲學》（英文）主編。國務院政府特殊津貼獲得者，教育部“跨世紀人才”，人事部等部委首批“新世紀百千萬國家級人才”，中宣部“四個一批”人才培養(yǎng)人選。發(fā)表論文230篇，個人專著和主編著作10多部，教材4種，譯著3部。

書籍目錄

昔時賢文
知己知彼
近水知魚性
逢人且說三分話
流水下灘非有意
相見易得好
美不美
在家不會迎賓客
誰人背后無人說
鬧里有錢
古人不見今時月
山中有直樹
一年之計在于春
寧可人負我
遠水難救近火
力微休負重
若要斷酒法
酒中不語真君子
有田不耕倉廩虛
茫茫四海人無數(shù)
庭前生瑞草
善化不足
是非終日有
竹籬茅舍風光好
結(jié)交須勝己
磨刀恨不利
有福傷財
使口不如自走
多少少年亡
君子固窮
人無遠慮
是非只為多開口
人生一世
人生不滿百
人貧不語
深山畢竟藏猛虎
受恩深處宜先退
休別有魚處
生不認魂
人無橫財不富
得寵思辱
送君千里
假若染就真紅色
龍生龍子
酒債尋常行處有
常將有日思無日
息卻雷霆之怒
道吾好者是吾賊
少小不努力
種麻得麻
螳螂捕蟬
殺敵一萬
將相頂頭堪走馬
擊石原有火
君子愛財
人而無信
年年防饑
強中更有強中手
黃金未為貴
羊有跪乳之恩
既墜釜甑
見者易
從儉人奢易
他人睨睨
莫把真心空計較
河狹水激
無錢方斷酒
滅卻心頭火
合理可作
得忍且忍
一人有慶
乍富不知新受用
曾記少年騎竹馬
良藥苦口利于病

章節(jié)摘錄

版權頁：弈秋收了兩個徒弟，他每天盡心盡力、非常耐心地教導他們，想把自己高超的棋藝傳授于后人。但是同一個老師教出的學生，不一定都是一個樣兒。弈秋的兩個徒弟就是如此。其中一個徒弟生性穩(wěn)扎穩(wěn)打。他謙虛好學，非常專注，把全部心思都放在下棋上。在弈秋教導他的時候，他仔細觀察弈秋的每個動作，認真思索弈秋所做的每一步安排，細細品味弈秋的每一句言談。所以，他極為準確地領悟了弈秋下棋的精髓，并且棋藝進步得飛快，連弈秋都為之驚嘆。另一個徒弟卻大相徑庭。這個徒弟，同樣天天跟在弈秋身邊學習，在弈秋認真講解下棋要領之時，他的眼睛好像是在盯著棋子，可心思卻被空中的大雁占據(jù)著，看到天空飛過的一只大雁，恨不得馬上搭弓射箭，一下把它射落。結(jié)果弈秋的講解，他一句也沒有聽進去。日復一日，年復一年，這個學生的棋藝依舊拙劣不堪，一絲一毫的進步都沒有，弈秋對他極為失望。這兩個學生共同學棋，又是同一個名師傳授，最終的結(jié)果卻有很大差別：一個成了棋藝高超的名手，另一個卻一無所獲。這其中的原因就在于：一個專心致志，另一個心不在焉。

編輯推薦

《國民閱讀文庫?國學啟蒙書系列:增廣賢文(雙色注音版)》：這部數(shù)千字的著作涉及人際關系、處世哲學和對讀書的看法等等。

圖書封面

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