增廣賢文

內(nèi)容概要

　　本書(shū)采用活潑插圖的表現(xiàn)方式，編選相關(guān)的精彩故事，融知識(shí)性與趣味性于一體，讓青少年在誦讀中輕松快樂(lè)地親近《增廣賢文》，更直觀、真切地感受《增廣賢文》的魅力，在閱讀中積淀文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，從而受益一生。

作者簡(jiǎn)介

　　韓震，1958年5月生，男，漢族，山東省陽(yáng)谷縣人，哲學(xué)博士?，F(xiàn)任北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)、哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院教授。首屆教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，國(guó)家留學(xué)基金評(píng)審專家，中華全國(guó)外國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，全國(guó)現(xiàn)代外國(guó)哲學(xué)學(xué)會(huì)理事，北京市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，北京市學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員，《中國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)文摘·哲學(xué)》（英文）主編。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者，教育部“跨世紀(jì)人才”，人事部等部委首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)人才”，中宣部“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)人選。發(fā)表論文230篇，個(gè)人專著和主編著作10多部，教材4種，譯著3部。

書(shū)籍目錄

昔時(shí)賢文
知己知彼
近水知魚(yú)性
逢人且說(shuō)三分話
流水下灘非有意
相見(jiàn)易得好
美不美
在家不會(huì)迎賓客
誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)
鬧里有錢
古人不見(jiàn)今時(shí)月
山中有直樹(shù)
一年之計(jì)在于春
寧可人負(fù)我
遠(yuǎn)水難救近火
力微休負(fù)重
若要斷酒法
酒中不語(yǔ)真君子
有田不耕倉(cāng)廩虛
茫茫四海人無(wú)數(shù)
庭前生瑞草
善化不足
是非終日有
竹籬茅舍風(fēng)光好
結(jié)交須勝己
磨刀恨不利
有福傷財(cái)
使口不如自走
多少少年亡
君子固窮
人無(wú)遠(yuǎn)慮
是非只為多開(kāi)口
人生一世
人生不滿百
人貧不語(yǔ)
深山畢竟藏猛虎
受恩深處宜先退
休別有魚(yú)處
生不認(rèn)魂
人無(wú)橫財(cái)不富
得寵思辱
送君千里
假若染就真紅色
龍生龍子
酒債尋常行處有
常將有日思無(wú)日
息卻雷霆之怒
道吾好者是吾賊
少小不努力
種麻得麻
螳螂捕蟬
殺敵一萬(wàn)
將相頂頭堪走馬
擊石原有火
君子愛(ài)財(cái)
人而無(wú)信
年年防饑
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手
黃金未為貴
羊有跪乳之恩
既墜釜甑
見(jiàn)者易
從儉人奢易
他人睨睨
莫把真心空計(jì)較
河狹水激
無(wú)錢方斷酒
滅卻心頭火
合理可作
得忍且忍
一人有慶
乍富不知新受用
曾記少年騎竹馬
良藥苦口利于病

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：弈秋收了兩個(gè)徒弟，他每天盡心盡力、非常耐心地教導(dǎo)他們，想把自己高超的棋藝傳授于后人。但是同一個(gè)老師教出的學(xué)生，不一定都是一個(gè)樣兒。弈秋的兩個(gè)徒弟就是如此。其中一個(gè)徒弟生性穩(wěn)扎穩(wěn)打。他謙虛好學(xué)，非常專注，把全部心思都放在下棋上。在弈秋教導(dǎo)他的時(shí)候，他仔細(xì)觀察弈秋的每個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真思索弈秋所做的每一步安排，細(xì)細(xì)品味弈秋的每一句言談。所以，他極為準(zhǔn)確地領(lǐng)悟了弈秋下棋的精髓，并且棋藝進(jìn)步得飛快，連弈秋都為之驚嘆。另一個(gè)徒弟卻大相徑庭。這個(gè)徒弟，同樣天天跟在弈秋身邊學(xué)習(xí)，在弈秋認(rèn)真講解下棋要領(lǐng)之時(shí)，他的眼睛好像是在盯著棋子，可心思卻被空中的大雁占據(jù)著，看到天空飛過(guò)的一只大雁，恨不得馬上搭弓射箭，一下把它射落。結(jié)果弈秋的講解，他一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)學(xué)生的棋藝依舊拙劣不堪，一絲一毫的進(jìn)步都沒(méi)有，弈秋對(duì)他極為失望。這兩個(gè)學(xué)生共同學(xué)棋，又是同一個(gè)名師傳授，最終的結(jié)果卻有很大差別：一個(gè)成了棋藝高超的名手，另一個(gè)卻一無(wú)所獲。這其中的原因就在于：一個(gè)專心致志，另一個(gè)心不在焉。

編輯推薦

《國(guó)民閱讀文庫(kù)?國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)系列:增廣賢文(雙色注音版)》：這部數(shù)千字的著作涉及人際關(guān)系、處世哲學(xué)和對(duì)讀書(shū)的看法等等。

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