我選擇還是被選擇

內(nèi)容概要

霍爾格能夠設想許多東西，卻并不知道該如何作出決定。一方面他想從事一份受人尊敬的工作，另外一方面他又想有一份自己真正感興趣的工作。他說自己什么都會做。但是卻什么也做不對。最后霍爾格對他的整個生活境況感到非常不幸，并且不知道該何去、何從?！　∥业男枨笫鞘裁?我的天賦在哪里?什么才是值得我去追求的?　　本書是德國著名心理學家麗莎·克賴爾豪斯博士的力作，她以大眾的日常生活體驗詮釋專業(yè)的心理術語。用心理學的專業(yè)知識、大眾化的語言和諸多選擇工具告訴我們，當面臨選擇時，我們該選擇還是被選擇……

書籍目錄

序　認清回旋余地實現(xiàn)自我的基本條件　什么是實現(xiàn)自我?　個性測試　明確　動機　價值　強項和潛力　設想定位　計劃自我發(fā)展的目標　形成你的未來圖景效率　決定和懷疑　對待批評　克服失敗　接受挑戰(zhàn)結(jié)束語　致謝

章節(jié)摘錄

　　實現(xiàn)自我的基本條件　　什么是實現(xiàn)自我？　　克勞斯在十二歲的時候就已經(jīng)知道他想成為一名醫(yī)生。他喜歡到他父親的診所去并且讓他父親給他講有關疾病和健康的故事。鑒于他興趣濃厚，十五歲時他就已經(jīng)被獲準在當?shù)氐囊患裔t(yī)院里完成第一份實習，此后他還經(jīng)常在學校的假期里到這家醫(yī)院的不同科室去工作。他的民役也是在急救中心里完成的。由于克勞斯在他中學的最后幾年里堅定不移地奮力爭取到了一個很高的平均分，所以他很快就獲得了到大學里去學醫(yī)的資格。他以優(yōu)異的成績完成了大學學業(yè)，此后在他面前就有很多大門向他敞開著。他選擇了接受職業(yè)培訓，成為了一名兒科專業(yè)大夫。如今，三十五歲的克勞斯是一家兒童醫(yī)院的高級醫(yī)生。他二十六歲那年幸福地與史蒂芬妮結(jié)婚并且和她生下了三個孩子，他們住在市郊的一所小房子里。克勞斯總體的生活情況讓他感到非常幸福?！　』魻柛裨谑艢q完成了文理高中畢業(yè)考試以后，面臨著該何去何從的問題，他的家庭就不同的學習方向的優(yōu)缺點也展開了多次討論。企業(yè)經(jīng)濟學和法學——尤其是由于它們的多種就業(yè)可能——是所有入青睞的專業(yè)。霍爾格覺得這兩個選擇都不錯，并且很高興他的家庭對他如此信任。最后他選擇了學習法律，因為他覺得家人對此給出的論據(jù)更加充分。然而，僅僅幾個星期之后，一種糟糕的感覺就向他襲來，他覺得這里不適合他。但是他又不想這么快就放棄，所以為了使自己進入這一專業(yè)，他花費了大量的時間和精力。但是，第三個學期他就與他的學習小組脫了節(jié)并且沒有興趣再與他的同學一起討論與專業(yè)相關的論題。法律的整個思維方式在他看來既狹隘又荒唐。毋庸置疑，法律已經(jīng)不再是他的專業(yè)了。最初是他的姐姐給了他勇氣，讓他中斷學業(yè)而重新開始別的東西。最后連他的父母都對他的窘境表示理解，并且一起考慮什么才是最適合霍爾格的?！　⊥▽W一樣，企業(yè)經(jīng)濟學也同人們所想的大不相同?；魻柛褡詈鬀Q定學習地質(zhì)學，此時他已經(jīng)二十六歲了。但是地質(zhì)學似乎也并不是他所熱衷的。如今三十二歲的他還在考慮再放棄這一專業(yè)，并且反問自己，難道企業(yè)經(jīng)濟學真的就不是一個正確的選擇嗎？　　……

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    我選擇還是被選擇 PDF格式下載

---