晨誦晚讀

內(nèi)容概要

兒童的智慧從哪里來？智慧，分為智和慧兩個識系統(tǒng)。慧識是先天存有的，智識是后天學習的。學習知識的目的是為了轉識成智，成智的目的則是為了開慧，打開先天的慧根。誦讀經(jīng)典，開啟兒童的智慧之門。晨誦聲潛入，幫孩子打開先天慧根；晚讀潤心維，助孩子聚識化智，存養(yǎng)慧識。

書籍目錄

上卷
 一、黃河之水天上來
 1．河之歌
 2．長江之歌
 3．黃河之水天上來(節(jié)選)
 4．黃河頌
 5．詠尼羅河
 二、一滴水的憂思
 1．一滴水
 2．聽水
 3．水
 4．水的憂思
 5．美麗的水
 三、送別的詩情心語
 1．送杜少府之任蜀州送友人
 5．送別
 四、走近埃米莉·迪金森
 1．如果我能讓一顆心免于破碎
 2．我不能證明歲月有腳
 3．他用手指摸索你的靈魂
 4．我沒有時間恨
 5．地球有許多曲調
 五、經(jīng)過童年時代的窗戶旁
 1．童年的星星
 2．誰在我童年時代從窗戶旁經(jīng)過
 3．假如我又回到了童年
 4．小男孩啊，我失去了你
 六、音樂，靈魂的傾訴
 1．音，樂
 2．音樂會上——聽貝多芬《命運交響曲》
 3．靈魂的傾訴——聽帕爾曼小提琴獨奏
 4．音樂似水(節(jié)選)
 5．在音響的森林中徘徊(節(jié)選)
 七、小王子又來了
 1．不平凡的鹿
 2．小王子又來了
 3．《夏洛的網(wǎng)》(片段)
 4．戰(zhàn)風車
 5．永無島
 八、假如只有三天光明
 1．假如只有三天光明
 2．熱愛生命
 3．為生命舞蹈
 4．生命的意義
 5．抉擇
 九、水調歌頭·蘇軾
 1．浣溪沙
 2．調笑令
 3.水調歌頭
 4．念奴嬌赤壁懷古
 5．江城子密州出獵
 十、正直比輸贏更重要
 1．石賦
 2．一生熱愛
 3．正直比輸贏更重要
 4．人
 5．有夢才有遠方
 十一、民族的品格與靈魂
 1．艱難的國運與雄健的國民
 2．中國魂
 3．民族的品格(節(jié)選)
 4．過零丁洋
 5．《離騷》(節(jié)選)
 十二、奮斗，生活給予的最高報酬
 1．翻過那座山(節(jié)選)
 2．勝利在眼前
 3．奮斗，是生活給予的最高報酬
 4．這也是一切
 5．我是草原上的一匹馬
 十三、《論語》選讀(一)
 1．學而篇
 2．為政篇
 3．里仁篇
 4．雍也篇
 5．述而篇
下卷
 十四、大自然的聲音
 1．呵護世界
 2．大自然的聲音
 3．我們都是地球上的小鳥
 4．在春天(節(jié)選)
 5．暴風雨一大自然的啟示
 十五、思念是一株水草
 1．我的思念是圓的
 2．思念
 3．思念是一株水草
 4．再別康橋
 5．出塞曲
 十六、文化與喧囂的古河流
 1．圓明園的毀滅
 2．長城謠
 3．敦煌壁畫(節(jié)選)最德鎮(zhèn)的瓷器
 4．辮王朝的背影(節(jié)選)
 十七、你一定會聽見的韻味
 1．霧里聽草(節(jié)選)
 2．秋日
 3．秋頌
 4．荷塘月色(節(jié)選)
 5．靜默是睡熟的蓮花
 十八、敬畏生命與敬重卑微
 1．植物的力量
 2．懸崖邊的樹
 3．敬畏生命
 4．敬重卑微
 5．孤獨的樹
 十九、體育，文明與夢想的盛宴
 1．奧運圣火(節(jié)選)
 2．奧林匹克圣歌
 3．體育頌(節(jié)選)
 4．運動家的風度
 5．詠棋詩
 二十一、元曲小調，別有風味
 二十二、《史記》，你也能讀
 二十三、《論語》選讀(二)
 二十四、古詩中的戰(zhàn)爭
 二十五、給我的孩子們
 二十六、《道徳經(jīng)》選讀(一)

章節(jié)摘錄

　　沿著整條河都可以聽見歌聲。它洪亮而有力，那是船夫的歌聲，他們劃著木船順流而下，船尾翹得很高，船邊系著桅桿。這也許是比較急促的號子。那些纖夫拉著纖逆流而上，如果拉的是小木船，也許只要五六個人，如果拉的是要過急灘、揚著橫帆的大船，就要二百多人。一個漢子站在船中央不停地擊鼓助威，讓他們加勁。于是他們用盡全身的力量，像著了魔似的，腰彎成兩折，有時力量要全部用完了就全身趴在地上匍匐前進，像田里的牲口?！麄冇昧?，拼命用力，對抗著水流無情的磅礴之力。領頭的在纖繩前后不停地奔跑，見到有人沒有用盡全力，就用竹板打他的光背。每個人都必須竭盡全力，否則就要前功盡棄。就這樣他們還是唱著激昂熱烈的號子，那洶涌澎湃的河水號子。　　我不知道用怎樣的詞語才能描寫出其中的拼搏，它體現(xiàn)了除了緊繃的心弦，幾乎要斷裂的筋肉，同時也體現(xiàn)了人類以頑強的精神克服著無情的自然力。

圖書封面

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