小學語文課內課外閱讀訓練AB卷

前言

　　培養(yǎng)學生的閱讀能力是語文教學的重要任務?！墩Z文課程標準》也指出：學生應該學會并運用多種閱讀方法：能初步理解、欣賞文學作品，感受到高尚情操與趣味的熏陶：發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。學生要想達到新課標的這一閱讀目標，光靠閱讀教材中的文章顯然是不夠的。我們只有廣泛地拓展學生閱讀的空間，讓學生接觸到更多的美文佳作，才能有效地啟迪學生的智慧，培養(yǎng)學生的語文運用能力?；诖?，我們編寫了這套

內容概要

　　《小學語文課內課外閱讀訓練AB卷（5年級秋季版）》以人教版教材為主，兼顧各版本語文教材，根據單元主題去篩選文章，進行系統(tǒng)歸類訓練。A卷為課內片段閱讀，B卷為課外佳作訓練。課內訓練與課外訓練相得益彰。它的鮮明特點在于：克服了選文的隨意性，能整體體現教材主題，系統(tǒng)地組織各方面題材的選文，致力于學生的精神全面培育。

書籍目錄

小學語文5年級閱讀訓練卷(1)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(1)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(2)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(2)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(3)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(3)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(4)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(4)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(5)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(5)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(6)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(6)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(7)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(7)(B卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(8)(A卷)小學語文5年級閱讀訓練卷(8)(B卷)期中驗收卷期末驗收卷(A卷)期末驗收卷(B卷)參考答案

章節(jié)摘錄

　　讀書的樂趣　　“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”“書籍是人類進步的階梯”，關于讀書的名言數不勝數。那辭藻優(yōu)美的散文，那跌宕起伏的小說，那邏輯周密的推理，那包羅萬象的百科全書，像磁石一樣深深地吸引著我?！　∮幸淮危职纸o我買了一本《三國演義》，我立刻如饑似渴地讀了起來。那性格鮮明的人物形象，那精彩激烈的打斗場面，那扣人心弦的故事情節(jié)，如汩汩清泉流進我的心田，在我的腦海中打下深深的烙印。我沉浸在書中津津有味地閱讀，連飯粒掉到桌上也渾然不知，真是食不知味。媽媽在一旁搖搖頭，無可奈何地說：“你吃飯都不忘看書，叫你‘小書迷’好了?！薄　拇耍靶浴北愠闪宋业难盘?。　　還有一次，爸爸的同事想看《水滸傳》，爸爸便將書借給了他。一個星期，兩個星期……我就像一位母親等待外出不歸的游子一樣，盼望它早日回來，生怕爸爸的同事把我的《水滸傳’》弄臟、弄破，這種牽腸掛肚的心情無法言喻。大約過了一個月，《水滸傳》終于又回到了我的手里，我把它久久地抱在懷里，像保護著失而復得的珍寶。突然，我發(fā)現書角翻卷了，連忙細心地將它抹平，嘴里嘟囔著：“我再也不把書借給不愛護書的人了！”書，如一盞明燈，照亮我前進的道路；書，如熊熊烈火，點燃我求知的渴望；書，如一袋糧食，為饑餓的我充饑。書是我形影不離的好朋友。

圖書封面

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