音樂課

前言

　　裝飾音　　我相信，音樂是個女子，并且她和捧著這本書的你一定有某種緣分。那么，為什么音樂是個女子？我曾經(jīng)也問過自己這個問題?！　∥覐膬蓺q起開始玩貝司，但是玩音樂比這要早得多。我的四個哥哥從小就表現(xiàn)出極高的音樂天賦，當(dāng)我走入音樂殿堂時，我發(fā)現(xiàn)這個世界是如此的獨特和隱秘。那是這樣一個神奇的世界：大門對所有人敞開，但只有被選中的人才能留下?！　〔还苣銜粫撤N樂器，那個世界都在等著你。但是如何到那兒就要靠你自己了。沒有人能給你指出方向。小時候，媽媽曾給過我一些暗示。她會對我和哥哥們說：“你們已經(jīng)成功了，只是其他人還不知道而已?！蔽姨子眠@個句式：“你們已經(jīng)很音樂了，只是你們還　　不知道而已?！薄　男〉酱螅业母绺鐐兙拖裎业母改?、向?qū)?、老師一般。但是有一件事我到長大后才明白：除了“教”以外，他們的“不教”原來也彌足珍貴。我也理解了他們在我提問的時候偶爾會保持沉默的良苦用心。他們的指導(dǎo)使我甚至是逼著我去想出問題的答案。因此　　我從小就成了自己的老師。　　在四十多年的音樂生涯中，我對音樂究竟是誰、是什么形成了自己的一些見解。我在培訓(xùn)班、視頻和演出中與人分享過一些，但還有一些是需要勇氣才能公開談?wù)摰摹Ｎ业呐笥褌円恢备嬖V我是時候把這些想法說出來了，人們會理解的。他們讓我寫一本書。其實　　我知道他們是想讓我寫一本教科書，但這正是我所不愿的。　　教科書通?？菰餆o味，充斥著所謂的作者的權(quán)威觀點。這種書只會讓讀者順著一條窄道走到一個由作者設(shè)定的目的地，而非讀者自己的目的地。我不想讓任何人順著這條路走。　　我也想把書中的內(nèi)容和我本人分開。也就是說，如果有人覺得書中的內(nèi)容有問題的話，大可去質(zhì)疑內(nèi)容，而不是我。我不想為自己寫的書辯護什么。比如說，我怎樣才能向別人解釋音樂是一位真實存在的女子，并且你還能和她有某種關(guān)系呢？我無法去證明這一　　點——這只能靠你自己去發(fā)現(xiàn)?！　∫粋€巴掌拍不響。同樣的道理：若是一頭熱，雙方的關(guān)系是無法發(fā)展下去的。我現(xiàn)在才明白這一點。若是想維持一段關(guān)系的話，雙方在各個方面都必須是平等的：應(yīng)該互相給予、互相接受、互相尊重、互相傾聽、互相關(guān)愛。直到最近我才從真正意義上與音樂兩情相悅，以前只是某種程度上的單戀。我過去總是認(rèn)為：我確實接受了音樂的給予，但我也總是把我最好的獻給她。但是，我從未真正、真誠地聆聽過她的心聲。自從我開始聆聽后，一切都變得大不相同了?！　∫簿褪钦f，我以前總是單方面地在聽。我只聽自己想聽的，而不是她想說的。到頭來，我聽到的終究只是自己的心聲而已。你在與別人交流的時候，有沒有類似的情況呢？當(dāng)然有，而且經(jīng)常有。我們總是急于說出自己的想法卻忽略了別人真正要說的。我們需要表達自己的想法，這是一種想贏的欲望。可是這對雙方關(guān)系的發(fā)展卻絕無助益，當(dāng)然也不會促進我們與音樂之間的關(guān)系了。　　每個人心里都有音樂。樂器只是為音樂提供不同的表達形式，這樣別人就知道你是有音樂細胞的。實際上，你一個音都不用彈就能證明這一點。音樂不在我的貝司里，也不在任何樂器里，正因為我了解了這一點，才改變了我心中的音樂以及我與她之間的關(guān)系?！　∥也辉賴L試去創(chuàng)造一個她，而是去感覺她和傾聽她。我知道只有這樣，我們的關(guān)系才是完整的。一個朋友曾告訴我：“放在地上的樂器不能發(fā)出任何聲響，是彈奏者讓音樂降臨?！闭堊⒁?，他并不是說我們可以去創(chuàng)造音樂。這兩者是有區(qū)別的?！　∵^不了幾頁，帶給我嶄新生活觀的那個男人就會出現(xiàn)了。在他的指導(dǎo)下，新想法以摧枯拉朽之勢拔除了我頭腦中的陳腐觀念。要不是他，我可能到現(xiàn)在也無緣得見音樂的真顏。是他讓我成為了音樂家，成為了今天的我。在這條路上，還有許多人給予過我?guī)椭蚁胩貏e感謝他，因為是他幫我找到那一度遺忘的音樂殿堂?！　∥业呐笥褌儯@就是你們一直所期待的。也許你們會覺得與想象的不盡相同，但相信我，你們所需要的都在這本書中，現(xiàn)在要靠你們自己去找到它?！　∮浀脝?，我在開頭的時候就說過你與她——音樂之間一定有某種緣分？其實，她貫穿著這本書的始終。你可能還不太確定這種緣分，對吧？沒關(guān)系，你我都可以暫時保留看法。請接著讀下去，音樂、我和邁克一定會幫你找到答案。

內(nèi)容概要

　　《音樂課》是一個年輕樂手的故事，他視音樂為生命，卻在奮斗的過程中遭遇瓶頸，只能在家中不斷練習(xí)。這時，一個神秘的陌生人突然出現(xiàn)在他家里，改變了他的命運。在這個行事古怪的陌生人的帶領(lǐng)下，樂手開始了十二堂不同尋常的音樂與人生課程：每堂課都以一種音樂元素為主題，每堂課他都會經(jīng)歷一次難以忘懷的奇遇。在課程結(jié)束之時，樂手獲得了自己夢寐以求的成功，也被指引向另外一扇大門……

作者簡介

　　維克多·伍頓，世界最著名的音樂家之一，生長在一個熱愛音樂的家庭中，他的演奏以及對音樂的理解使他獲得了世界上眾多音樂人和樂迷們的推崇。他四次獲得格萊美獎，在納什維爾音樂大獎中他兩次被授予“年度貝司手”稱號，并且是唯一一個三次獲得權(quán)威音樂雜志《貝司手》頒發(fā)的“年度音樂人獎”的樂手。

書籍目錄

裝飾音序曲　開篇第一小節(jié)　律動第二小節(jié)　音符第三小節(jié)　音長第四小節(jié)　技巧第五小節(jié)　情感第六小節(jié)　力度第七小節(jié)　節(jié)奏第八小節(jié)　音調(diào)第九小節(jié)　分節(jié)第十小節(jié)　空間與休止符第十一小節(jié)　傾聽最后一節(jié)　夢境尾聲　回到起點

章節(jié)摘錄

　　開篇　　“哇，我要學(xué)的還真多呢！”　　你可能聽過無數(shù)次這句話，但是我要講的故事會讓你在最后的時候說出同樣的一句話。你可以不信，就像我當(dāng)初一樣。但是，如果你選擇相信，很快你就會發(fā)現(xiàn)前面是一個全新的世界，你過去不知道它存在，你的否認(rèn)也無法阻止它到來?！　∥耶?dāng)了二十多年音樂家后才遇見他。呃……還是換個說法吧：我彈了二十年的貝司才遇見他。因為在遇見他后，我才知道了彈貝司和成為音樂家是不同的，而成為音樂家和熱愛音樂是不同的。我曾經(jīng)覺得自己已經(jīng)很了解音樂了，甚至對人生也有一定見解，但是接下來所發(fā)生的事告訴我：我不過是這個世界上的一個小孩兒而已?！　∥以?jīng)以為，我永遠不會告訴別人這個故事的原因是怕遭到嘲笑。事實上這只是一個借口，真實原因是：我自己也不確定這個故事是不是真的。若是我自己都不相信這是真的，又如何讓別人相信呢？我的意思是，我從來不知道這個人是誰，也不知道他來自哪兒。時間越久，我越覺得也許他只是我想象中的一個人而已，他來自于我思想中未被開發(fā)的空間，現(xiàn)在又回到那個空間生活去了。大多數(shù)時間我仍能聽到他在里面乒乓作響，就像他總是在不停地挪家具一樣。我也能聽到他的聲音在我腦海中回蕩：“事實？什么是事實？你告訴我事實到底有多重要！你是不是從一次經(jīng)歷中學(xué)到了東西呢？這才是現(xiàn)在的關(guān)鍵。”　　他是一個怪人，和我其他的音樂老師都不一樣。他身上沒有一個地方可以稱做是正常的。他身高近兩米，又長又直的黑發(fā)披在肩上。他的面部特征異于常人，讓人很難判斷他是哪國人?？瓷先ハ袷怯胁糠值谋就劣〉诎惭y(tǒng)和部分其他什么血統(tǒng)?！　∥覐奈匆娺^任何一個人的眼睛像他那樣充滿力量，晶瑩剔透得如科羅拉多山上的泉眼。他喜歡面對面跟我講話，那時，他會深深地看著我，他的眼睛那么清澈，讓我也能深深地看著他?！　∷难劬λ坪趺刻斓念伾疾灰粯?。今天，它們可能是亮藍色，明天，也許是美妙的綠色，而某一天又會變成棕色。我從不知道為什么會這樣，但是在他給我講課時，這確實對吸引我的注意力大有助益?！　⊥ㄟ^那雙眼睛，我知道他很健康。他的身體強壯得不可思議，從不會疲倦，就像一件結(jié)實的工具，足以完成任何任務(wù)。我經(jīng)?？吹剿宪f下跳、爬上爬下，但我卻從沒有見到過他流一滴汗。他不節(jié)制飲食，可是身材卻依然勻稱，至于他如何做到這點，就不得而　　知了?！　∷拿济彩撬墓ぞ撸褂眠@個工具比許多音樂家使用樂器都嫻熟。他只要動動眉毛，就可以無聲地傳達自己的意思。　　他的脾性古怪，無法預(yù)測，衣著也是不驚人死不休，但他似乎從不在意別人的眼光。我每次看見他的時候，他穿的衣服都不一樣。要么不穿鞋，要么就穿上一雙不知什么牌子的靴子或是一雙破舊的拖鞋?！　‰m然我討厭承認(rèn)這一點，但我真的很懷念這個古怪的朋友和他那有些讓人懊惱的性格。他是我見過的最——怎么形容呢，最“自由”的人。他會毫不含糊地脫下所有衣服，翻過墻，赤裸著健碩的身子，飛快跳入一個寫著“禁止入內(nèi)”的私人戶外泳池。他是一個很有禮貌的人，常常會邀我一起，可是在十一月中旬這樣的冷天赤身裸體地翻過圍墻再跳入私人泳池并不是我找樂兒的方式。不過我依然很羨慕他能毫無顧慮、毫不尷尬地做這些事情?！　∮兄饕妳s并不固執(zhí)是他的一個天賦，至于他是如何做到這一點的，對我來說一直是個謎。我現(xiàn)在才知道他只是想讓我思考，用用腦子?！　∷偸怯脝栴}來回答我的問題，這幾乎已經(jīng)成了他一種重要的教學(xué)方法。雖然常讓我感到一頭霧水，但也鍛煉了我獨立思考的能力。我知道這才是他想達到的效果。我不確定他是否和我撒過謊，但我知道他經(jīng)?？浯笫聦?。我質(zhì)疑他的時候，他總會反問我：“事實？什么是事實？你告訴我事實到底有多重要！你是不是從一次經(jīng)歷中學(xué)到了東西呢？這才是現(xiàn)在的關(guān)鍵。況且，如果我告訴你的都是實話，你就會把我說的話當(dāng)圣旨了?！薄　∵@讓我困惑不解，因為我一直覺得應(yīng)該相信老師。這種想法可能是錯的。他每次使我困惑的時候，都會露出狡黠的笑容，至今，那笑容還會在我的腦海中浮現(xiàn)?！　『退嗵帟r，尤其在剛認(rèn)識時，我總是不自覺地就會陷入這種困惑的狀態(tài)。我記得他說過：“音樂與人生，和你一樣，都是通過不同來詮釋自己的。”我困惑的表情告訴他我并不理解。他繼續(xù)說：“音樂是一個完整的實體，但它的存在是以各個組成部分為前提的。若　　是沒有不同的音符，又怎么能彈出和弦呢？改變一個音符，和弦就變了。你和人生也是這樣。你總是通過選擇不同的音符來表現(xiàn)自己。你選擇什么樣的音符，人生就會呈現(xiàn)出什么樣的和弦，也就是說，人生與你的選擇的變化是相符合的?！蔽耶?dāng)時不知道該怎樣回答。他也只是微笑?！　∷軔鄞笮?，我有一次告訴他我曾見過一項發(fā)明叫“音樂阻擋板”：這種“阻擋器”是一片平板，可以戴在貝司手的手腕上，這樣觀眾就看不到他的手，也就無法偷師學(xué)藝了。他聽完我的解釋后足足大笑了十分鐘。他經(jīng)常會說：“我真慶幸自己是個不正常的人?！薄　∷f:“懂得分享是成長道路上最重要的一部分?！彼f許多人一輩子都不理解這一點，他們把知識像寶貝一樣藏起來，就是為了趕超別人。我完全理解他們?yōu)槭裁催@么做，因為我也曾經(jīng)這樣做過。不知什么緣故，我總覺得他對我的做法心知肚明。　　不久，我就意識到自己在學(xué)習(xí)的并不僅僅是音樂而已。其實我們很少談?wù)撘魳罚谙嗵幍哪菐滋炖锼o予我人生的教誨比任何人都要多。我似乎又聽到他在講，“樂如人生，人生如樂，差異何在？”　　我記得有一次責(zé)備他下車后不鎖車門。他就問我是否相信我母親總跟我講的那句話：萬事皆有因。我說我相信。然后他就說：“那就聽她的，不要瞎擔(dān)心了。也不要再為車被盜尋找各種各樣的理由。”這句話讓我思考了很長時間?！　λ裕駝邮且粋€很重要的概念，但又不僅僅只是一個概念而已，它的內(nèi)涵很豐富，因為每次他談起振動時，就好像在談?wù)撘患猩氖挛镆粯?。每?dāng)談到音樂時，也會變得活力四射。他似乎覺得萬物都是由振動組成的，音樂更是如此。“一切物體都是運動的，”他告訴過我，“盡管某個物體看似處于靜止?fàn)顟B(tài)，但它其實一直都在運動。運動形式可能會變，但運動絕不會停止。演奏完畢的音樂也仍然余音繞梁，無止無休。”這是我以前從來沒有想到過的。每次他提到“音樂”這個詞時，他的語氣總是異常清晰，那是一種我沒有的語氣。每次聽他講，我都好像能聽見音樂之靈在他的話語間振動?！　∷踔粮嬖V過我思想也是一種振動。這讓我冥思了好久，可是我真的找不到什么理由去反駁他。測謊儀的工作原理就是把心理和身體振動的細微變化作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，我一想到這個，就覺得他說的很有道理。其實他說什么都是言之有理的?！　∥覇査窃趺粗肋@些的，他脫口而出的答案讓我大吃一驚：“也許應(yīng)該這么問：你自己為什么不知道呢？所有已知的或未知的知識，都是已經(jīng)存在的，就像空氣一樣飄在空中。你要做的就是找到你想要的知識?！薄　∷矚g談?wù)撍枷氲牧α俊Ｋ^去常說：“萬物都有思想，即使只是一顆橡實，它的心中也孕育著整棵橡樹的模樣。要不然，橡子怎么會長出橡樹的樣子呢？你覺得你的思想還不如橡子嗎？不！人類腦海中的圖像或音樂是注定要出現(xiàn)的。它們也必須出現(xiàn)！這是自然　　的法則！學(xué)會運用你的頭腦，才是實現(xiàn)‘萬事皆可能’的關(guān)鍵?！薄　∷@番大膽的言論著實讓我暈乎了一陣。我想他是在不動聲色地教我怎樣來用腦，因為他從來沒讓我記過任何東西。很多年之后，我才意識到，他講的話我從未做過筆記，甚至連他這個人的照片我都沒有，只能靠記憶來描述各個片段。至于我的記憶……呃……我剛才想說什么來著？　　他留下的唯一實物證據(jù)就是在我們相處期間他寫的十二小節(jié)的樂曲手稿。那時我們一起演奏，他用了一晚上時間就完成了那些手稿，并把它們稱做是音樂的贈禮。一開始，我覺得他的意思是說，“關(guān)于音樂的贈禮”，但他一直說什么就是什么。這些手稿應(yīng)該是包括了他曾經(jīng)展示給我的所有東西。我們曾經(jīng)以二重奏的形式共同演奏了其中的幾章，但他說過，總會有一天，我可以自己進行完整的演奏?？墒侵钡浆F(xiàn)在，我還在等待那一天的到來。我從沒有在任何人面前演奏過那些曲子。如果演奏的話，也許大部分人都會說那是我的作品，可能真的是吧?！　∥也恢朗窃趺戳耍悄程?，我突然決定要為自己寫下整個故事。可是就在我寫下這些音符時，有一股莫名的力量讓我想要和你分享這段經(jīng)歷。如果他在的話，可能會說是我自己想要這么做的，但是我確定是他的聲音打斷了我的思路，讓我一直問自己：“你這個故事要寫給誰呢？”我現(xiàn)在仍然不太確定，但既然你正在讀我的文字，那么可能就是寫給你的吧！　　和我一樣，你可能也正在想他究竟是誰，他來自哪里，他現(xiàn)在又在哪里？我不知道我是否能給出精確答案。有時，我想他可能來自另一個星球，也可能是一位周游各地的退休教授，抑或是來自喜馬拉雅山上的什么神秘主義者。可能他現(xiàn)在正在某處游蕩，尋找下　　一個敏感輕信的倒霉鬼，好在他的思想世界里鬧個天翻地覆?！　∫苍S上面提到的所有事都是真的。我已經(jīng)學(xué)會不去排除任何可能性。我想有一件事我很確定，那就是他教給我，不，是他展示給我關(guān)于音樂和人生的道理，至今還是會讓我覺得耳目一新，就像我第一次聽到的時候一樣?！　∷?，我想效仿當(dāng)初的他，和你分享我的經(jīng)歷。一旦你沉浸其中，一切就只能靠你自己了。你要怎么做取決于你自己。我不敢跟你保證它是完全準(zhǔn)確的或毫無虛構(gòu)的，所以不要浪費時間去試圖找出哪部分是真的、哪部分是假的。重要的是你從中獲得了什么?！安还茉鯓?，你覺得什么是真的，什么就是真的?！本拖袼淮斡忠淮胃嬖V我的一樣：“我希望你可以獨立思考，有自己的主見。”　　“哇，我要學(xué)的還真多呢！”　　　　　　第一小節(jié)　律動　　永遠不要為了找一個音符而失去律動?！　『芏嗄暌詠?，我一直都在納什維爾從事音樂工作，但我從沒見過他。作為樂手，我在鎮(zhèn)上還算小有名氣。我在很多樂隊演奏過，但從沒聽人提過他的名字。盡管我希望通過從事音樂掙得一份體面的收入，但事實上我拼了命也只能勉強糊口，而且現(xiàn)在我?guī)缀跻呀?jīng)潰不成軍了?？赡芫褪沁@樣才會有他的出現(xiàn)?！　∥沂I(yè)了，但是我不會像鎮(zhèn)里的那些樂師們一樣，被迫去領(lǐng)一份待業(yè)表。我的房東那時剛剛給我打過電話，提醒我離月底沒幾天了，因為沒有音樂會要做，所以我遲遲沒有回復(fù)他的電話。我的女朋友，好吧，我承認(rèn)，那時我還沒有女朋友?！　”M管試了很多次，但我好像永遠都不能進入最后環(huán)節(jié)。我的幾場試演都沒得到回應(yīng)，一次次被俱樂部的樂隊拒絕，我都不知道為什么。我是一個很好的貝司手——雖然算不上最好，但還不錯——所以我不理解，為什么所有的樂隊都不歡迎我?！　]有固定的演奏會，也不知道要做什么，于是我決定強化練習(xí)。我不喜歡練習(xí)（現(xiàn)在也是如此），但我知道必須要改變一些東西。要么突飛猛進的進步，改變我的音樂風(fēng)格；要不就去另外的鎮(zhèn)上，一切從頭開始?？紤]到境況窘迫，我決定選擇前者?！　∥覄偺岬轿矣憛捑毩?xí)了吧？我從不知道該練點兒什么或者為什么要練習(xí)，練習(xí)的時候也總是昏昏欲睡?！　∷阅菚r我待在家里，痛苦地對著一大堆音階，卻不知道究竟為了什么。我只知道以前老師告訴我要練習(xí)，我讀過的所有的書也這么說：要勤于練習(xí)，要勤于練習(xí)！所以我就開始練習(xí)了?！　∧菚r，我的心情處在最低谷，因為我的演奏技巧毫無起色，而且我對自己的演奏很不滿。我的家庭生活、我的愛情生活，是的，基本上我的整個生活都不盡人意?！　∮挈c滴滴答答地打著窗子，再配上單調(diào)的音階練習(xí)，成了最神奇的催眠曲。就是在我睡著的時候，我的意思是指在我練習(xí)的時候，我第一次見到了他，更確切地說，他第一次出現(xiàn)。對，他就是那么做的，憑空出現(xiàn)，而且是不請自來！我認(rèn)為他是不請自來的。他卻說是我叫他過來的。我現(xiàn)在還是對這個說法將信將疑，但不管怎樣，出于某種原因，他出現(xiàn)在了我的房子里?！　∥也恢肋@個陌生人站在那兒看了我多久。外面一直在下雨，但他身上完全是干的，這讓我覺得他應(yīng)該來了有一會兒了。拋去這些不說，最奇怪的是……我竟然不想趕他走。　　從我坐在沙發(fā)的角度來看，他看起來很高而且很神秘。他穿著一套藍色的航天員似的跳傘服，戴著個黑色的摩托車頭盔。盡管他的眼睛被遮住了，但我還是感到它們可以窺探到我心靈的深處，并且要在那里找個合適的位置開始他的工作?！　　澳阍趺催M來的？”我被嚇了個半醒。同時我也在想：他擅自闖入，為什么我卻沒有生氣?！　　澳憬形襾淼??！薄　　拔覇?？”　　“是?！薄　　暗阍趺催M來的？誰讓你進來的？”　　“你啊。”　　“天哪！我給你鑰匙了？”　　“我不需要鑰匙。”　　“你是誰？”　　“你的老師。”　　“我的老師？”　　“對?！薄　　拔业氖裁蠢蠋?？”　　“什么老師都不是?！薄　　笆裁炊疾皇?？好吧，那么，你想教我什么？”　　“你想學(xué)什么呢？”　　“很多東西。你能教我什么？”　　“什么也不教?！薄　　澳阏f的‘什么也不教’是什么意思？”　　“就是這個意思，什么也不教?！薄　∵@只是后來所有對話中比較有代表性的一個，但那時候，我不知該拿他怎么辦，而且我需要一個直截了當(dāng)?shù)幕卮稹！澳惚仨毜谜f清楚點兒。你一聲不響地就出現(xiàn)在我的房間里，我想我需要個解釋。”　　他歪著腦袋，透過頭盔上的面罩看著我的臉，然后說，“我什么都不教是因為沒什么可教的。該知道的東西你都已經(jīng)知道了，但是你叫我來，所以我就來了?！薄　　暗悄阏f你是我老師?！薄　　笆?，我是說了，但你得了解：‘老師’只是一個頭銜。我不能教你是因為沒有誰能教給另外一個人任何事。”　　“那是什么意思？”　　“你只能教你自己。除非有一天我能把你腦袋敲開，把知識灌到你的腦子里，否則我什么都不能教你。我只能展示給你?！薄　　澳敲茨隳苷故窘o我什么呢？”　　“任何事情?！薄　　澳蔷驼故窘o我所有的事情吧?！蔽艺f?！　　澳强赡艿没c兒時間。如果有個具體的東西可能會容易點兒?！薄　　昂冒?，音樂怎么樣？”　　“太棒了！就是音樂了！我們現(xiàn)在開始嗎？”　　當(dāng)時我并不確定我可以和這號人物開始什么。我已經(jīng)告訴過你他穿著一件藍色的跳傘服，戴一頂黑色的摩托頭盔（當(dāng)時還沒摘下來），但我提到下面這些了嗎：他左胳膊下夾著一個滑板，肩上還搭著一個粗麻布袋。我腦海里頓時浮現(xiàn)出他穿著這身行頭，在雨中滑　　著滑板穿過街道的樣子。　　我不知道自己到底怎么了，甚至不知道他是不是認(rèn)真的。他很可能是來搶劫的。但是我又認(rèn)為他不會這么做。很多事情我都不知道，但我最終決定跟他合作。他身上有一種說不清道不明的力量，我想要更多地了解他。　　“等等。如果你不是老師，那你是誰？我該怎么稱呼你呢？”　　“邁克，叫我邁克就行?！彼呎f邊摘掉頭盔，并向我伸出了手?！　　?/pre>




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