小學(xué)語文課文同步自主閱讀（下冊）

內(nèi)容概要

　　《小學(xué)語文課文同步自主閱讀（5年級(jí)）（下）（江蘇版適用）（2013春）》根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，突出語文課程的基本理念是它最大的特點(diǎn)。同步、自主、閱讀這三個(gè)關(guān)鍵詞凸顯了語文的學(xué)科屬性，形成了《小學(xué)語文課文同步自主閱讀（5年級(jí)）（下）（江蘇版適用）（2013春）》的鮮明特色：一、課文語文人文同步；二、自讀自悟自主探究；三、廣度溫度深度閱讀。

書籍目錄

第1課給未來一片綠色／綠詠春／名人與植樹地球，我們共同的媽媽綠意，在悄悄地延伸第2課江總書記來俺災(zāi)民家／黃山一日江澤民的詩文情懷（節(jié)選）水調(diào)歌頭·中秋宋詞與元曲的區(qū)別／“多難興邦”第3課吹泡泡／天使的禮物說幾句愛海的孩子氣的話一片冰心安在 千秋童稚永存心以獨(dú)特的方式與世人告別今天是兒童節(jié)我們都是地球上的小鳥第4課湍流不息的時(shí)間／和時(shí)間賽跑從百草園到三味書屋／早梅早梅／魯迅與時(shí)間怎樣做時(shí)間的主人第5課《游園不值》賞析《宿新市徐公店》賞析小塘春色／覓春春日／閑看兒童捉柳花第6課帶著五星紅旗上天空酒醇神泉涌 龍騰銀河醉中國首位航天員楊利偉航天員聶海勝的故事中國載人航天大事記中國月球探測計(jì)劃航天員叔叔我為你們歌唱第7課宇宙生命之謎／到火星上去種草探索火星的意義——尋覓水與生命火星上有微生物嗎？《火星的故事》第8課大放異彩的納米技術(shù)如何迎接“克隆”時(shí)代的挑戰(zhàn)克隆一只轟動(dòng)世界的小羊——“多莉”我國第一頭供體細(xì)胞克隆豬誕生克隆技術(shù)存在的問題第9課請你記得歌唱／假如只有三天光明勇攀希望的頂峰／海倫·凱勒珍惜讀《假如給我三天光明》有感第10課月光曲／聆聽《二泉映月》“瞎子阿炳”／二泉映月名曲簡介／我國的名泉第11課美國“雷鋒”——丁大衛(wèi)／絲綢之路偉大的航海家鄭和寫在七下西洋處辛伯達(dá)航海故事（節(jié)選）第12課生命的韌度／我的信念司馬遷與《史記》《史記》中的“大”與“小”永不言棄／讀《史記>有感第13課走進(jìn)書房里去／書論讀書／閱讀速度如何快起來，富蘭克林的讀書法／書做個(gè)快樂的讀書人——給女兒的一封信第14課仰望布達(dá)拉／敦煌壁畫秦將軍俑／秦始皇贏政世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑第15課埃及金字塔見聞金字塔與“高”科技世間最美的墳?zāi)埂敖鹱炙堋钡恼嫦嗵皆L埃及古墓（節(jié)選）第16課維也納生活圓舞曲／聚焦維也納維也納春天的三個(gè)畫面維也納國家歌劇院新年音樂會(huì)永遠(yuǎn)的主角——施特勞斯家族空氣里都是音符的味道第17課父親的愛／散步第一次的茉莉／親情獻(xiàn)給母親蓓·海涅／茉莉花開第18課月光下的童年／月光手帕母愛似水／夜色如網(wǎng)蓮花落／灰毛驢蓋房第19課祖母的智慧／又是薺菜花開時(shí)沒有圍墻的花園／留戀童年《呼蘭河傳》（節(jié)選）第20課我在等你說謝謝／文明的層次最講禮貌的民族——怒族最好的介紹信／最難的單詞講禮貌的日本人第21課《長征》賞析／豐碑長征／巧渡金沙江第22課彭德懷速寫／普通的人，偉大的心在炮兵陣地上毛澤東贈(zèng)詩彭德懷／一口銅鍋第23課讓中國人感到自豪的兵用渡船與死神搶時(shí)間小江珊獲救一幕站著是根樁倒下是堵墻溫暖2008第24課芙蓉出水話夏荷／西湖美西湖漫筆／蘇軾與杭州曲院風(fēng)荷／西湖風(fēng)光第25課月夜／月跡我和兒子一起學(xué)畫歷來詩人愛明月／乳白色的月夜我的家在月亮上第26課黃鸝／鳥的天堂鳥（節(jié)選）／鳥類的益處徐秀娟的故事第27課水／三斤水，千金愛水的憂思／水的危機(jī)閱讀測試一～七（活頁型）

章節(jié)摘錄

　　大放異彩的納米技術(shù)　　隨著納米技術(shù)的日新月異，科學(xué)家們研制的器具也越來越小，甚至小到僅原子一般大小，但功能卻一樣不少?！　〗裉?，一塊電腦芯片上可布置幾百萬個(gè)晶體管，這就意味著一臺(tái)個(gè)人電腦的計(jì)算能力超過了二戰(zhàn)時(shí)期美軍在諾曼底登陸時(shí)所有計(jì)算系統(tǒng)加在一起的計(jì)算能力。然而電腦芯片的面積還在不斷縮小，并有望進(jìn)入納米級(jí)別，因而在不遠(yuǎn)的將來，納米電腦必將產(chǎn)生。　　科學(xué)家們在嘗試設(shè)計(jì)納米裝置的同時(shí)，還設(shè)法把這種納米裝置付諸使用。目前科學(xué)家已研制出納米直徑的輪子，為的是裝配某種微型發(fā)動(dòng)機(jī)。瑞士未來學(xué)家吉姆·德斯基甚至展望了一個(gè)沒有電腦的未來世界。他預(yù)測，或許將來的各種裝置都是自動(dòng)化的，具有各種功能的裝置合為一體，按照人們發(fā)出的指令進(jìn)行操作?！　∧壳翱茖W(xué)家們面臨的挑戰(zhàn)是如何以有價(jià)、廉價(jià)的方式制造超微裝置?？茖W(xué)家們認(rèn)為最好的方法是自組裝，即原子和分子按照一定的方式自行排列，形成某種功能。如果原子和分子能自行組合排列，就不必用巨大的機(jī)器對(duì)原子逐個(gè)排列以便讓它們形成某種結(jié)構(gòu)。自組裝的程序與使用去污劑洗臟碟子在原理上基本相同。就本質(zhì)而言，去污劑是由“患有精神分裂癥”的分子組成。其中，一部分喜歡水，另一部分討厭水，而這兩部分又連接在一起。當(dāng)我們把去污劑置入水中時(shí)，分子便立刻行動(dòng)起來，讓喜歡水的部分與水接觸，把討厭水的部分包在里面。這樣，去污劑分子就呈球形。這個(gè)過程顯示了有機(jī)物和無機(jī)物是如何組成納米結(jié)構(gòu)的?！　∵@是一種自然的運(yùn)作方式。再舉一個(gè)貝殼的例子。在貝殼里，白堊和樹膠物質(zhì)結(jié)合在一起層層相疊，形成重量很輕，但極其堅(jiān)固的物質(zhì)?；蛟S這正是推行納米技術(shù)的關(guān)鍵，它不是把產(chǎn)品和器具精練、縮小到納米水平，而是在原子的水平上把納米產(chǎn)品制作出來?！　　?/pre>








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