2011春小學語文課本同步自主閱讀下6年級

內(nèi)容概要

本套叢書根據(jù)課程標準編寫，突出語文課程的基本理念是它最大的特點。同步、自主、閱讀這三個關鍵詞凸顯了語文的學科屬性，形成了本書的鮮明特色：　　一、課文語文人文同步；　　二、自讀自悟自主探究；　　三、廣度溫度深度閱讀?！?/pre>



書籍目錄
第1課　弈秋的故事／全神貫注　人生如下棋　蜀鄙二僧　讀書要專心致志　有關《兩小兒辯日》中的科學知識／蘋果為什么不是藍的?　童稚可嘉／早晚的太陽為什么會發(fā)紅  　軟和硬  第2課　時間　時間與生命　愛國學者朱自清／春　勸學　啊，時間  第3課　高原紅柳　再破的盆里也能開出美麗的花  　老鼠也有父母  　柏  樹　讓孩子經(jīng)歷生活的磨難　尋找一份痛楚的感覺第4課　送報少年　再試一次就成功　學步　兒童是世界上一點一點的光　輕舞飛揚的雜技女孩第5課  三個人一雙眼睛  標點符號的爭吵  學畫回憶  謙卑者留言  五個手指的故事第6課　盼大年　我熱愛新北京　臘八粥　各民族春節(jié)習俗　春  節(jié)　過年趣事第7課?　歐洲人看藏戲　安塞腰鼓　秦腔的意義　關于藏戲　雪山的聲音第8課　神奇的八卦圍　橋下蕩舟游水鄉(xiāng)  　徽州民居  侗鄉(xiāng)鼓樓　客家人與客家民居的優(yōu)越性第9課　秋天的哈納斯　在蒙古包里做客　苗疆古城一一鳳凰　草原　吐魯番盆地第10課　回憶李大釗同志二三事(節(jié)選)　紀念李大釗先生　回憶我的母親　李大釗的故事　船長!我的船長!  　李大釗和他的孩子們(節(jié)選)第11課第12課第13課第14課第15課第16課第17課第18課第19課第20課第21課閱讀測試一-五(活頁型)


章節(jié)摘錄
　　6.北京的春節(jié)　　盼大年　　要問兒時一年中最盼望什么？那就是最盼過年。普通老百姓都將過春節(jié)叫做過大年。在上世紀60年代初，物質(zhì)生活相對匱乏，平時很難吃到葷腥，只有過大年才有好吃好喝，并且還能穿新衣、放鞭炮、聽大戲、逛廠甸……那濃濃的年味和大年期間發(fā)生的趣事，現(xiàn)在回想起來仍然歷歷在目，依然回味無窮。　　我家當時住在北京郊區(qū)一個叫五道廟乙20號的四合院中。房東王爺爺家居住北房五間，李大爺家住西房，我家住東房，趙叔家住南房兩間，兩房之間是個大門洞?！　∨蔚脚D月過半，就開始有了年的氣息。各家人拿著肉票、副食本忙著到商店排隊購買年貨。最辛苦的是母親，白天上班，晚上還要熬夜給兒女們趕做新衣、新鞋。我們這些男孩則纏著父母要錢買鞭炮，等不到過年，就開始零散地燃放，此起彼伏的鞭炮聲，更增加了大年將至的節(jié)日氣氛?！　∨D月二十三是祭灶的日子。王爺爺是老北京人，他家灶房（廚房）墻上有個灶王龕，龕里供奉著灶王爺。臘月二十三傍晚，王爺爺在灶房中擺好供桌，供盤中碼上糖瓜、水果、糕點等供品，一家人虔誠地焚香叩拜灶王爺。祭拜后從灶龕中將灶王爺?shù)漠嬒窠蚁?，并拿糖瓜抹在灶王爺?shù)淖焐?，最后將畫像和紙馬放在灶中燃燒。王爺爺家祭灶神我總愛去湊熱鬧.祭完灶神后，他將橘子般形狀的糖瓜塞到我手里。　　……








圖書封面






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