中國(guó)成語(yǔ)故事

出版時(shí)間:2010-1  出版社:吉林出版集團(tuán)  作者:曹金洪 編  頁(yè)數(shù):197  

前言

  文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶,具有無窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力,是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它是經(jīng)過了歲月的洗禮,沙里淘金留下的精華,是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。它們交相輝映,構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂?! ∥膶W(xué)名著描摹了人類社會(huì)的狀態(tài),是對(duì)人類社會(huì)的藝術(shù)表現(xiàn)與思考,它不僅時(shí)貫古今,而且地連八方,能幫助我們認(rèn)識(shí)不同文化背景、不同國(guó)家與民族的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)代人的思想行為,道出了各個(gè)時(shí)代,各個(gè)空間的各種人物在不同環(huán)境下的風(fēng)貌。所以文學(xué)名著不僅僅是單純的文學(xué)藝術(shù),更是那些偉大的創(chuàng)作者們嘔心瀝血為我們所呈現(xiàn)的最真實(shí)也最自然的社會(huì)簡(jiǎn)史?! ∽x文學(xué)名著,是提高文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。通過這些著作的熏陶,可以培養(yǎng)我們的審美情趣和鑒賞能力。當(dāng)你坐在小屋里,打開書,就可以突破時(shí)空的限制,與千年之遠(yuǎn)、萬里之外的人與生物,宇宙的一切生命進(jìn)行朋友般的對(duì)話,你將出入于“(他)人”、“我”之間,“物”、“我”之間,達(dá)到心靈的冥合,獲得精神的真正自由。通過與名家的對(duì)話,偉大的思想和高尚的情操就會(huì)浸潤(rùn)我們的靈魂,將對(duì)我們樹立正確的人生觀和健全人格的形成起著舉足輕重的作用。

內(nèi)容概要

在中華民族五千年的傳統(tǒng)文化中,成語(yǔ)是漢語(yǔ)中的璀璨明珠,是中華民族語(yǔ)言的瑰寶。其精練、形象,極富表現(xiàn)力,有著歷史文化、民族文化的豐厚積淀。本書將那些最常用,最膾炙人口的成語(yǔ)以講故事的形式呈現(xiàn)出來,使青少年在了解歷史、增長(zhǎng)見識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)等諸多方面受益匪淺,全書配有精美插圖,對(duì)文中生僻字注音,并注明了成語(yǔ)的出處,是青少年成長(zhǎng)的必備讀物。

書籍目錄

一見如故一葉障目一鳴驚人一敗涂地一箭雙雕一問三不知二桃殺三士人言可畏人面桃花三分鼎足三顧茅廬三過其門而不入大義滅親大公無私亡羊補(bǔ)牢門可羅雀門庭若市馬首是瞻井底之蛙車水馬龍開誠(chéng)布公五十步笑百步天羅地網(wǎng)天花亂墜不拘小節(jié)不寒而栗不可同日而語(yǔ)不為五斗米折腰中原逐鹿見利忘義日暮途窮牛角掛書手不釋卷長(zhǎng)驅(qū)直人為民請(qǐng)命為虎作倀文君司馬水中撈月水深火熱厲兵秣馬功虧一簣未雨綢繆打草驚蛇東窗事發(fā)葉公好龍四海之內(nèi)皆兄弟出奇制勝出類拔萃鳥盡弓藏令人發(fā)指樂不思蜀白虹貫日民不聊生民以食為天過河拆橋老馬識(shí)途老生常談死有余辜死不瞑目剛愎自用同工異曲同甘共苦同病相憐名落孫山安步當(dāng)車飲鴆止渴窮兵黷武言過其實(shí)紙上談兵紙醉金迷刻舟求劍巫山云雨弄巧成拙呆若木雞曠日持久空前絕后居安思危孤注一擲喪家之犬杯弓蛇影英雄無用武之地畫餅充饑直言不諱圖窮匕見明修棧道,暗度陳倉(cāng)彼一時(shí),此一時(shí)魚目混珠狐假虎威狗尾續(xù)貂盲人摸象素面朝天秦晉之好秦鏡高懸柳暗花明鬼斧神工一竅不通炙手可熱

章節(jié)摘錄

  三分鼎足  導(dǎo)讀:秦朝滅亡,楚漢相爭(zhēng)。這時(shí)有人勸韓信離開劉邦,三分天下。韓信不忍背叛劉邦,拒絕了。  三分鼎足,出自《史記·淮陰侯列傳》:“誠(chéng)能聽臣之計(jì),莫若兩利而俱存之,三分天下,鼎足而居,其勢(shì)莫敢先動(dòng)?!薄 ∏爻瘻缤?,楚漢開始相爭(zhēng)。長(zhǎng)期的兵荒馬亂,百姓深受其害,日夜盼望戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束。  韓信是漢王劉邦的得力大將,幫劉邦打了很多的勝仗。楚王項(xiàng)羽看韓信具有如此出眾的軍事才能,擔(dān)心漢王有韓信的幫助,地盤日益擴(kuò)大,會(huì)與自己長(zhǎng)期抗衡,就派說客武涉去游說韓信,要他跟楚王聯(lián)合,反抗?jié)h王。韓信拒絕了武涉的勸告?! №n信手下有個(gè)謀士,名叫蒯通,認(rèn)為要定天下大勢(shì),韓信是舉足輕重的關(guān)鍵人物,他對(duì)韓信說:“一個(gè)人的貴賤,看骨骼形相;喜優(yōu),看臉上氣色;成敗,看他的性情和決斷大事的能力,用這三條來看相,保險(xiǎn)萬無一失?!薄 №n信說:“那就請(qǐng)你為我看看相吧?!薄 ∝嵬ㄍn信良久,又讓韓信轉(zhuǎn)過身去,想了一會(huì)兒,說:“您的面相,最高不過封侯,而且還有性命危險(xiǎn);從您的背影看來,卻是貴不可言?!薄 №n信問:“此話怎講?”  蒯通趁此分析天下形勢(shì),說:“楚漢相爭(zhēng),曠日持久,百姓怨恨。你如果幫助漢王得了天下,將來不過封侯;如果背棄漢王自立,您就可以跟楚漢三分天下,像鼎的三足一樣相互維持,這樣劉項(xiàng)誰也不敢先動(dòng)手。以您的雄才大略,去阻止楚漢的爭(zhēng)斗,這樣做既順應(yīng)了百姓的愿望,又擁有了天下。天賜良機(jī),切莫錯(cuò)過,望您深思!”  韓信聽了,雖然心動(dòng),但猶豫不決,覺得自己投靠了劉邦才有今天的地位。因此,不忍心背叛劉邦,落個(gè)不義之名?! 『髞恚瑒畲驍№?xiàng)羽,統(tǒng)一了天下。劉邦封韓信為淮陰侯,乘他不備,奪取了他的軍權(quán)。最終,韓信被劉邦之妻呂后誘殺?! 『髞恚叭侄ψ恪边@個(gè)成語(yǔ),用來形容三分天下、鼎足而立的局面?! ∪櫭]  導(dǎo)讀:劉備三次拜訪諸葛亮,終于獲得信任?! ∪櫭],出自諸葛亮的《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中?!薄 h朝末年,群雄紛爭(zhēng)。為了成就功業(yè),劉備留心尋訪人才。有人向劉備推薦諸葛亮,說他是一位難得的杰出人才,定能幫助劉備成就霸業(yè)。劉備決定邀請(qǐng)諸葛亮出山,幫助他爭(zhēng)奪天下?! 湓趶堬w、關(guān)羽的陪同下,親自到隆中去請(qǐng)諸葛亮。  第一次去,諸葛亮不在,侍僮說他可能要過十天半月才能回來,劉備聽后悵然而歸。  過了不久,劉備得知諸葛亮已經(jīng)回來,連忙再往隆中拜訪。劉、關(guān)、張三人冒雪來到莊上,見那名小僮正在院子里掃雪,就問:“諸葛先生在家嗎?”  “在!”小僮點(diǎn)點(diǎn)頭說,“先生正在看書?!薄 浯笙策^望,忙隨小僮進(jìn)入草堂。不料諸葛亮不在,是他的弟弟諸葛均在家,諸葛均說諸葛亮有要事出門,要過幾天才能回來。劉備非常失望。  沒過幾天,劉備又要去拜訪諸葛亮。關(guān)羽和張飛都認(rèn)為已經(jīng)去過兩次,諸葛亮要是明事理,應(yīng)該回拜,勸劉備不要去了。劉備卻說:“我無權(quán)無勢(shì),諸葛亮如能看在我的誠(chéng)意上出山與我們共事,那就是我的造化了,我們應(yīng)該再去!”三人再次來到隆中,諸葛亮被劉備的誠(chéng)意打動(dòng),親自走出草堂相迎。  劉備和諸葛亮就天下形勢(shì)作了系統(tǒng)分析。諸葛亮獨(dú)到的看法使劉備深為嘆服,愿以諸葛亮為軍師,請(qǐng)他出山相助,重振漢室?! ≈T葛亮被劉備“三顧茅廬”的誠(chéng)意深深感動(dòng),決定輔助劉備,從此,他成為劉備的主要謀士。后來,劉備根據(jù)諸葛亮的策略,聯(lián)孫攻曹,取得赤壁大戰(zhàn)的勝利,還攻占了荊州和益州,建立了蜀漢政權(quán)。蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的局面從此形成?! 『髞恚藗兙陀谩叭櫭]”這個(gè)成語(yǔ)來比喻誠(chéng)心誠(chéng)意去邀請(qǐng)或拜訪。  ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   看來其中的幾個(gè)故事,引用一些歷史故事來一一解釋每個(gè)成語(yǔ)。
  •   最近的成語(yǔ)英雄很火,所以帶動(dòng)了成語(yǔ)故事,看看成語(yǔ)的由來,挺好
  •   有點(diǎn)小臟,其他挺好!
  •   書的內(nèi)容很好,大人,小孩一起看很好。
  •   大致翻動(dòng)了一下 不錯(cuò)的說
  •   很適合小學(xué)生用哦、顏色也很亮麗 字很清晰
  •   學(xué)校要求買成語(yǔ)故事,選了這本,還行吧.
  •   學(xué)校要求買的,女兒才2年紀(jì),閱讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)是初中版的.
 

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