寄小讀者

前言

　　文學(xué)名著是人類文明與智慧的結(jié)晶，具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)的靈魂驛站。它是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的珍珠。它們交相輝映，構(gòu)筑起世界文學(xué)的殿堂?！　∥膶W(xué)名著描摹了人類社會(huì)的狀態(tài)，是對(duì)人類社會(huì)的藝術(shù)表現(xiàn)與思考，它不僅時(shí)貫古今，而且地連八方，能幫助我們認(rèn)識(shí)不同文化背景、不同國(guó)家與民族的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)代人的思想行為，道出了各個(gè)時(shí)代，各個(gè)空間的各種人物在不同環(huán)境下的風(fēng)貌。所以文學(xué)名著不僅僅是單純的文學(xué)藝術(shù)，更是那些偉大的創(chuàng)作者們嘔心瀝血為我們所呈現(xiàn)的最真實(shí)也最自然的社會(huì)簡(jiǎn)史。　　讀文學(xué)名著，是提高文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)這些著作的熏陶，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和鑒賞能力。當(dāng)你坐在小屋里，打開(kāi)書，就可以突破時(shí)空的限制，與千年之遠(yuǎn)、萬(wàn)里之外的人與生物，宇宙的一切生命進(jìn)行朋友般的對(duì)話，你將出入于“（他）人”、“我”之間，“物”、“我”之間，達(dá)到心靈的冥合，獲得精神的真正自由。通過(guò)與名家的對(duì)話，偉大的思想和高尚的情操就會(huì)浸潤(rùn)我們的靈魂，將對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀和健全人格的形成起著舉足輕重的作用。　　文學(xué)是高貴而迷人的，它既揭露生活的丑惡，也呈現(xiàn)人生的美好。閱讀文學(xué)名著，就是要感受“藝術(shù)的魅力”，開(kāi)發(fā)“想象力”，培育“熾烈”的情感和“博大”的情懷，學(xué)會(huì)以審美的眼光去讀作品、看世界、認(rèn)識(shí)人生。讀一本名著，實(shí)際上是在讀一種文化，一種思想。通過(guò)閱讀這些名著，我們可以借助文學(xué)家、思想家透徹而敏銳的視角去解剖歷史，去詮釋文化，去感讀他們的靈魂?！　≌腔谝陨系恼J(rèn)識(shí)，我們編輯了此套文學(xué)名著?！　〈颂孜膶W(xué)名著從幾千年來(lái)的中外文學(xué)名著中采擷菁華，篩選出了文學(xué)作品近百部，其中包括小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、散文等多種體裁。選目科學(xué)、權(quán)威，它們的創(chuàng)作者無(wú)一不是各個(gè)時(shí)代文學(xué)與思想的領(lǐng)軍人物，無(wú)一不是足以使世界為之驚嘆的文壇巨匠、思想巨擘。這些舉世聞名的作品，有的是歷盡作者畢生心血的鴻篇巨制，有的是指引時(shí)代的思想標(biāo)航，有的是千年傳承的智慧箴言，有的是扣人心弦的生花之筆。無(wú)論哪一部作品都是經(jīng)歷了幾代人乃至幾十代人的審視和思考，都是經(jīng)歷了幾十年甚至干百年文化的渲染與沉淀，它們永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，反而歷久彌新。此外，此套文學(xué)名著還結(jié)合了青少年讀者的特點(diǎn)，精心設(shè)置了文章導(dǎo)讀、內(nèi)容思考等欄目，以此深入淺出地引導(dǎo)廣大青少年讀者走進(jìn)名著的神圣殿堂。　　此套文學(xué)名著，由國(guó)內(nèi)眾多專家、學(xué)者在古今中外的茫茫書海中精挑細(xì)選，綜合了方方面面的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的斟酌醞釀，數(shù)次修訂之后編輯而成。我們的目的就是為了讓讀者更好的了解東西方干百年來(lái)文化沉淀的差別，探究一個(gè)個(gè)不同民族的獨(dú)特氣質(zhì)，深入觸摸一個(gè)個(gè)震撼時(shí)代的靈魂，細(xì)細(xì)品嘗人類文化的精粹精華，開(kāi)闊我們的視野，強(qiáng)健我們的精神人格。通過(guò)閱讀這些精神典籍，學(xué)會(huì)在思考中探索、回味、感悟、提升。

內(nèi)容概要

《寄小讀者》之所以能成為現(xiàn)代中國(guó)最為暢銷的兒童散文集，之所能長(zhǎng)久地留存于我們的記憶之中，便在于當(dāng)時(shí)年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛(ài)心，還有她那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆，溫柔親切的語(yǔ)調(diào)。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉地流淌在我們的心底。

書籍目錄

寄小讀者四版自序寄小讀者山中雜記——遙寄小朋友再寄小讀者(之一)再寄小讀者(之二)三寄小讀者

章節(jié)摘錄

　　仁慈的小朋友：　　若是在你們天大的愛(ài)心里，還有空隙，我愿介紹幾個(gè)可愛(ài)的女孩子，愿你們加以憐念！　　M住在我的隔屋，是個(gè)天真爛漫又完全神經(jīng)質(zhì)的女孩子。稍大的驚和喜，都能使她受極大的刺激和擾亂。她臥病已經(jīng)四年半了，至今不見(jiàn)十分差減，往往剛覺(jué)得好些，夜間熱度就又高起來(lái)，看完體溫表，就聽(tīng)得她伏枕嗚咽。她有個(gè)完全美滿的家庭，卻因病隔離了?！业耐?，完全是她引起的。她往往坐在床上自己喃喃地說(shuō)：“我父親愛(ài)我，我母親愛(ài)我，我愛(ài)……”我就傾耳聽(tīng)她底下說(shuō)什么，她卻是說(shuō)“我愛(ài)我自己”。我不覺(jué)笑了。她也笑了。她的嬌憨凄苦的樣子，得了許多女伴的愛(ài)冷?！　又在M的隔屋，她被一切人所愛(ài)，她也愛(ài)了一切的人。又非常地技巧，用針用筆，能做許多奇巧好玩的東西。這些日子，正跟著我學(xué)中國(guó)文字。我第一天教給她“大”、“地”、“人”三字。她說(shuō)：“你們中國(guó)人太玄妙了。怎么初學(xué)就念這樣高大的字，我們初學(xué)，只是貓、狗之類。”我笑了，又覺(jué)得她說(shuō)得有理。她學(xué)得極快，口音清楚，寫的字也很方正。此外醫(yī)院中天氣表是她測(cè)量，星期日禮拜是她彈琴，病人閱看的報(bào)紙，是她照管，圖書室的鑰匙，也在她手里。她短發(fā)齊頸，愛(ài)好天然，她住院已經(jīng)六個(gè)月了?！　只有十八歲，昨天是她的生日。她沒(méi)有父母，只有哥哥。十九個(gè)月前，她病得很重，送到此處?，F(xiàn)在可謂好一點(diǎn)，但還是很瘦弱。她喜歡叫人“媽媽”或“姊姊”。她急切地想望人家的愛(ài)念和同情，卻又能隱忍不露，常常在寂寞中竭力地使自己活潑歡悅。然而每次在醫(yī)生注射之后，屋門開(kāi)處，看見(jiàn)她埋首在高枕之中，宛轉(zhuǎn)流涕——這樣的華年！這樣的人生！　　D是個(gè)愛(ài)爾蘭的女孩子，和我談話之間常常問(wèn)我的家庭狀況，尤其常要提到我的父親，我只是無(wú)心地問(wèn)答。后來(lái)旁人告訴我，她的父親縱酒狂放，醉后時(shí)時(shí)虐待他的兒女。她的家庭生活，非常地凄苦不幸。她因躲避父親，和祖母住在一處，聽(tīng)到人家談到親愛(ài)時(shí)，往往流淚。昨天我得到家書，正好她在旁邊，她似羨似嘆地問(wèn)道：“這是你父親寫的么，多么厚的一封信呵！”幸而她不認(rèn)得中國(guó)字，我連忙說(shuō)：“不是，這是我母親寫的，我父親很忙，不常寫信給我。”她臉紅微笑，又似釋然。其實(shí)每次我的家書，都是父母弟弟每人幾張紙！我以為人生最大的不幸，就是失愛(ài)于父母。我不能閉目推想，也不敢閉目揣想?？蓱z的帶病而又心靈負(fù)著重傷的孩子！　　A住在院后一座小樓上，我先不?？匆?jiàn)她。從那一次在餐室內(nèi)偶然回首，無(wú)意中她顧我微微一笑，很長(zhǎng)的睫毛之下，流著幽嫻貞靜的眼光，絕不是西方人的態(tài)度。出了餐室，我便訪到她的名字和住處。那天晚上，在她的樓里，談了半點(diǎn)鐘的話，驚心于她的靦腆與溫柔；談到海景，她競(jìng)贈(zèng)我一張燈塔的圖畫。她來(lái)院已將兩年，據(jù)別人說(shuō)沒(méi)有什么起色。她終日臥在一角小廊上，廊前是曲徑深林，廊后是小橋流水。她告訴我每遇狂風(fēng)暴雨，看著凄清的環(huán)境，想到“人生”兩字，輒驚動(dòng)不已。我安慰她，她也感謝，然而彼此各有淚痕！　　痛苦的人，豈止這幾個(gè)！限于精神，我不能多述了！

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    寄小讀者 PDF格式下載

---