圖解版小學生分類作文

出版時間:2010-1  出版社:吉林出版集團有限責任公司  作者:程帆 編  頁數(shù):152  

內(nèi)容概要

本書具有以下四大特色:  1.作文方法圖文并茂,有趣易學  理論圖文并茂,深入淺出地教會孩子如何打開寫作思路?! ?.集中系統(tǒng)訓練,快速提分  全書訓練四種作文能力,系統(tǒng)集中,幫助孩子輕松寫出高分作文?! ?.旁批點評圖示化,一目了然  將范文中的好詞好句用圖畫形象展示,便于孩子輕松學習?! ?.詰練緊密結(jié)合,輔導全面升級  有講有練,科學合理,是家長輔導孩子最有效的方式。

書籍目錄

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章節(jié)摘錄

  提到我的同桌,真是既令人生氣又讓人好笑?! ∷刑锍兄?,聽起來有點像甜橙汁。他可沒有甜橙乖巧,他辦的一些事讓人發(fā)笑,可他就是不把聰明放到學習上,真讓人生氣。  記得有一次下課時間,教室里死氣沉沉。突然,田承志站起來,舉著橡皮,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說:“哎,快來玩橡皮大戰(zhàn)嘍!”有同學馬上圍了上去,爭著問:“怎么玩兒?怎么玩兒?”田承志神氣十足地說:“不難,不難。誰的橡皮被壓住了,或者掉到了地上,誰就輸了?!甭犕辏腥司秃退嫫鹆讼鹌ご髴?zhàn)?! ∩险n了,他還沒從游戲中回過神來。老師讓我們做作業(yè),他還望著作業(yè)本發(fā)呆。我、提醒他快做作業(yè),他呢,“噢”了一聲,愁眉苦臉地對我說:“我不會做,求你教教我吧!”我生氣了,下課那么聰明,上課怎么這么不認真?見他可憐兮兮地看著我,我只好給他講了一遍。他聽會了,才高興地做作業(yè)了。

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用戶評論 (總計5條)

 
 

  •   孩子上學用的 比較不錯 能提高孩子的寫作能力
  •   很好,孩子用了確實有效果,有進步就好
  •   印刷美,內(nèi)容好,老少皆宜,更重要的價格便宜
  •   很系統(tǒng),女兒很喜歡
  •   屬于練習手冊一類的指導書,書中基本上是一些練習題, 練習側(cè)重于客觀類的練習。練習主要針對如何規(guī)范使用字、詞、句,思路很清晰,就是讓小孩先學會正確地使用字和詞,再學如何正確的造句,然后才是怎樣寫作文。1年級的大部分內(nèi)容都是字、詞、句的練習,少量的作文,隨著年級的上升增加了作文練習的比例(書后還附有參考答案)。我感覺這樣的練習和我們的數(shù)學練習好相似呀(創(chuàng)造性差些),家長指導起來應(yīng)該是比較輕松。
 

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