小學生日記入門與提高

出版時間:2010-1  出版社:吉林出版集團  作者:程帆 編  頁數(shù):213  

內(nèi)容概要

  對小學生寫作中遇到的最根本問題進行闡釋,系統(tǒng)講述了作文提分的技巧,讓學生一用變靈。精美的插圖讓學生們更容易理解范文中的寫作技巧,輕松把握佳作要點,一學就會。選取最有代表性、最有時代特色的文章,打開學生思路,開闊寫作視野。

書籍目錄

日記入門篇
入門第一步:日記的格式寫正確
入門第二步:先從一兩句寫起
寫自己做過的
寫自己看到的
寫自己聽到的
寫自己想到的
入門第三步:寫成片段也容易
何老師
滾雪球
我們學校的小花園
天哭了,我笑了
我和老師說說心里話
快樂日記歌
日記提高篇
日記提高篇
提高第一步:寫出自己的喜怒哀樂
唉,真煩人
提高第二步:寫出自己的思考
我禮貌所以我快樂
提高第三步:日記的內(nèi)容很自由
小星星
爸爸沒在家
小雞的半個蛋殼
溫家寶親筆回信
水月刀
提高第四步:抓住人物的語言、動作、心理,將日記寫生動
生病也幸福
提高第五步:發(fā)揮想象,將想象類日記寫精彩
饅頭的訴苦
快樂日記歌
寫人日記
寫寫家庭人物
男子漢保衛(wèi)戰(zhàn)
“差不多”小子
小小的我
“鐵齒銅牙”的媽媽
大,卜人
還我一個“原生態(tài)”老媽
爺爺坐火車
寫寫其他親戚
機靈小鬼
想起哥哥
弟弟哭了
我的小姑才四歲
寫寫老師同學
我最敬佩的人
眉毛之喜怒哀樂
難忘的丹尼爾老師
“憨豆”老任
我們班的“官兒”
我身邊的小愛因斯坦
寫寫社會上的人
修鞋青年
收酒瓶的小男孩
賣藝的小女孩
快樂日記歌
寫事日記
寫寫校園生活
新座位,新麻煩
我被聰明“撞了一下腰”
今天我當班長
有趣的作文課
小小時裝秀
寫寫課余生活
我是個“臺歷迷”
小書迷
捉蝦別動隊
我喜歡電腦
記一次野炊活動
小鬼當家,大戰(zhàn)餃子
寫寫家庭生活
都是電腦惹的禍
家庭“智力測驗”
我和媽媽有個約定
小鬼想當家
寫寫視作生活
誰給小狗讓座?
遭遇推銷
威震八方的砍價神功
元宵燈景
快樂日記歌
寫景日記
寫寫春夏秋冬
春天的腳步
夏之歌
春之聲
寫寫天文氣象
日落
夏日的雨
漫天的雪
寫寫自然風光
鄉(xiāng)村的旱晨
美麗的天池
太湖,太湖
美麗的竹林
寫寫參觀游覽
秋游紅葉谷
紅軍山
游東城河風景區(qū)
蘭州燈景
快樂日記歌
狀物日記
寫寫動物
我最喜愛的小倉鼠
受傷的鴿子
可愛的小貓“李有才”
寫寫植物
詩意般的油菜花
水仙花
荷花
……
感想日記
寫寫我的喜怒哀樂
寫寫我的看法以及對人對事的評價
寫寫我的學習、讀書心得
寫寫看電視、電影的心得
寫寫我的愿望
寫寫我的夢

章節(jié)摘錄

  雨水砸在地上,哥哥在風雨中搖晃著,深一腳淺一腳地往前走。(場景描寫幣玎人物行為描寫巧妙結合,用詞準確傳神。)路上,哥哥提醒我:“把傘往后打,小靜,你的背要淋濕了。”但我看見哥哥那雙沾滿泥濘的腳和濕透的褲腿,便偷偷地把傘往前移動。盡管大雨濺濕了我的衣裳,我冷得直打哆嗦,可我心里熱乎乎的?! 『貌蝗菀讈淼搅藢W校,哥哥放下我,見我的衣服淋濕了,便生氣地怪我:“不是讓你把傘往后打的嗎?”  “那你也會被淋濕的??!”  “哥哥大了,沒有關系,你還小,淋濕了要得病的?!薄 ‖F(xiàn)在哥哥已上高中了,我一個人走在這彎彎曲曲的小路上,聽著路邊那“嘩嘩”的風吹樹葉的聲音,仿佛又聽到了哥哥那親切的話語“就是到了六十歲,你一樣是哥哥的小妹妹!”啊,哥哥,多好的哥哥?。?/pre>

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用戶評論 (總計20條)

 
 

  •   《作文橋系列《小學生日記入門與提高》修訂版》插圖精美,選材有代表性,文章最有時代特色,是一本提高小學生寫作技巧的好書。
  •   女兒讀完后,寫作及閱讀能力都有提高。
  •   這本書包裝很好,很喜歡,來貨后迫不及待的閱讀,懂了很多日記的入門,值得閱讀
  •   很多范文和講解,不錯
  •   對寫日記有幫助,孩子喜歡.
  •   很實用的書,兒子現(xiàn)在學習寫日記了,很有用。
  •   幫同事的孩子買的!不錯!
  •   兒子讀著不錯,一口氣讀了很多頁
  •   好書。內(nèi)容由淺入深,適合小孩看。推薦。
  •   為了湊郵費買的,因為女兒還小,送給同事的兒子了。他的評價還不錯。
  •   開始舉的例子都很短,兒子覺的不過就是一句話嘛,也不覺的很難。后面慢慢過渡到長篇的,考慮很周到。
  •   看完了,意猶未盡。
  •   比較適合小孩自學,還不錯,有一定幫助
  •   很不錯,買來準備送給班里的孩子~~
  •   暫時還沒用,感覺還不錯。
  •   呵呵,女兒挺喜歡的
  •   給孩子買的,很喜歡當天就看了好幾頁。
  •   孩子的寫作不太好,買了后看了看,還不錯
  •   實用性強,孩子喜歡,各種適合。
  •   工作中能用到,對教學有很大幫助。
 

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