千秋功業(yè)

前言

　　自1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立至今，新中國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)雨歷程。歷史是一面鏡子，我們可以從多視角、多側(cè)面對(duì)其進(jìn)行解讀。然而有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化、教育、科技、社會(huì)、民生等領(lǐng)域，都發(fā)生了深刻的變化，中國(guó)人民站起來(lái)了，中華民族已屹立于世界民族之林?！　?0年是短暫的，但這60年帶給中國(guó)的卻是極不平凡的。60年的神州大地經(jīng)歷了滄桑巨變。從開(kāi)國(guó)大典到60年國(guó)慶盛典，從經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上的三大戰(zhàn)役到經(jīng)濟(jì)總量居世界第三位，從對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的三大改造到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本確立，從宜將剩勇追窮寇到建立了強(qiáng)大的國(guó)防軍，從廢除一切不平等條約到獨(dú)立自主的和平外交政策，從“雙百”方針到體制改革后的文化事業(yè)欣欣向榮，從掃除文盲到實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略建設(shè)新型國(guó)家，從翻身解放到實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，凡此種種，中國(guó)人民在每個(gè)領(lǐng)域無(wú)不留下發(fā)展的足跡，寫(xiě)就不朽的詩(shī)篇?！　?0年的時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中可謂滄海一粟。其間究竟發(fā)生了些什么，怎樣發(fā)生的，過(guò)程怎樣，結(jié)果如何，卻非人人都清楚知道的。對(duì)此，親身經(jīng)歷者或可鮮活如昨，但對(duì)后來(lái)者來(lái)說(shuō)卻可能只是一個(gè)概念，對(duì)某段歷史的記憶影像或不存在或是模糊的。基于此，為了讓年輕人，特別是青少年永遠(yuǎn)銘記共和國(guó)這段不朽的歷史，我們推出了這套《共和國(guó)故事》。　　《共和國(guó)故事》雖為故事，但卻與戲說(shuō)無(wú)關(guān)，我們不過(guò)是想借助通俗、富于感染力的文字記錄這段歷史。這套500冊(cè)的叢書(shū)匯集了在共和國(guó)歷史上具有深刻影響的500個(gè)重大歷史事件。在叢書(shū)的謀篇布局上，我們盡量選取各個(gè)時(shí)代具有代表性的或深具普遍意義的若干事件加以敘述，使其能反映共和國(guó)發(fā)展的全景和脈絡(luò)。為了使題目的設(shè)置不至于因大而空，我們著眼于每一重大歷史事件的緣起、過(guò)程、結(jié)局、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，抓住點(diǎn)滴和些許小事，力求通透。　　歷史是復(fù)雜的，事態(tài)的發(fā)展因素也是多方面的。由于敘述者的視角、文化構(gòu)成不同，對(duì)事件的認(rèn)知或有不足，但這不會(huì)影響我們對(duì)整個(gè)歷史事件的判斷和思考，至于它能否清晰地表達(dá)出我們編輯這套書(shū)的本意，那只能交給讀者去評(píng)判了?！　∵@套叢書(shū)可謂是一部書(shū)寫(xiě)紅色記憶的讀物，它對(duì)于了解共和國(guó)的歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)人民的偉大實(shí)踐都是不可或缺的。同時(shí)，這套叢書(shū)又是一套普及性讀物，既針對(duì)重點(diǎn)閱讀人群，也適宜在全民中推廣。相信它必將在我國(guó)開(kāi)展的全民閱讀活動(dòng)中發(fā)揮大的作用，成為裝備中小學(xué)圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋、機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位職工圖書(shū)室、連隊(duì)圖書(shū)室等的重點(diǎn)選擇對(duì)象?！　【幷摺　?010年1月

內(nèi)容概要

　　自1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立至今，新中國(guó)已走過(guò)了60年的風(fēng)雨歷程。60年的時(shí)間在歷史的長(zhǎng)河中可謂滄海一粟。其間究竟發(fā)生了些什么，怎樣發(fā)生的，過(guò)程怎樣，結(jié)果如何，卻非人人都清楚知道的。對(duì)此，親身經(jīng)歷者或可鮮活如昨，但對(duì)后來(lái)者來(lái)說(shuō)卻可能只是一個(gè)概念，對(duì)某段歷史的記憶影像或不存在或是模糊的?；诖?，為了讓年輕人，特別是青少年永遠(yuǎn)銘記共和國(guó)這段不朽的歷史，我們推出了這部反映共和國(guó)60年偉大建設(shè)實(shí)踐的大型歷史故事叢書(shū)《共和國(guó)故事》。 　　《共和國(guó)故事·長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程開(kāi)工建設(shè)：千秋功業(yè)》講述長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程開(kāi)工建設(shè)，力求為讀者提供一個(gè)了解這段歷史的一個(gè)有效的途徑。

書(shū)籍目錄

一、決策規(guī)劃毛澤東提出建設(shè)三峽設(shè)想周恩來(lái)考察三峽地區(qū)鄧小平?jīng)Q策修建三峽工程二、設(shè)計(jì)論證組織重新論證三峽工程重新編制可行性報(bào)告國(guó)務(wù)院審查可行性報(bào)告陳慕華提出重要建議人大表決通過(guò)工程議案鄒家華作三峽工程議案證明報(bào)告三、施工建設(shè)李鵬宣布三峽工程開(kāi)工導(dǎo)流明渠施工拉開(kāi)序幕進(jìn)行清庫(kù)及文物保護(hù)完成三峽對(duì)外交通建設(shè)按截流設(shè)計(jì)方案工展開(kāi)大江截流實(shí)戰(zhàn)演習(xí)進(jìn)行大江截流三維預(yù)演李鵬考察三峽工程建設(shè)三峽導(dǎo)流明渠截流成功三峽工程機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電

章節(jié)摘錄

　　1953年2月10日到22日，毛澤東乘坐“長(zhǎng)江”艦在“洛陽(yáng)”艦的護(hù)衛(wèi)下，從武漢往南京?！　∪烊梗忠簧揭恢迸阃笥?。　　林一山是位老干部，解放東北時(shí)任遼南省委書(shū)記，1954年時(shí)擔(dān)任長(zhǎng)江治理委員會(huì)主任，長(zhǎng)期從事水利水電研究和江河治理工作，在治理黃河、淮河問(wèn)題上，均有獨(dú)到的見(jiàn)解。　　船剛開(kāi)出，毛澤東就派人叫林一山?！　×忠簧酱颐A上一幅地圖趕來(lái)?！　∶珴蓶|打開(kāi)地圖，用紅鉛筆指點(diǎn)著，單刀直入地問(wèn)：“南方水多，北方水少，能不能從南方借點(diǎn)水給北方？”　　林一山說(shuō)：“可以。”　　毛澤東接著問(wèn)：“這個(gè)問(wèn)題你研究過(guò)沒(méi)有？”　　林一山老實(shí)回答：“沒(méi)有?！薄　∶珴蓶|問(wèn)：“為什么？”　　林一山說(shuō)：“我不敢那么想?！薄　〗又珴蓶|的鉛筆指向西北高原，指向臘子口，又指到白龍江、略陽(yáng)、西漢水，問(wèn)道：“從嘉陵江的上游，白龍江和西漢水向北引水行不行？”　　林一山回答說(shuō)從這兩條江向北引水不行，并分析了理由：“秦嶺以南的水，由西北向東南注入四川盆地。越往下，水越大，但地勢(shì)越低。秦嶺太高太大，打洞過(guò)不去呀，既不經(jīng)濟(jì)，又不可能。上游工程量小，但水也小，不劃算。嘉陵江的道理也和白龍江一樣?！薄　∶珴蓶|點(diǎn)點(diǎn)頭，大口地抽煙，一時(shí)二樓臥艙里煙霧彌漫。　　停了片刻，毛澤東繼續(xù)在江河之間尋覓著新的突破點(diǎn)。他指著自己比較熟悉的一條河流又問(wèn)：“引漢水行不行？”　　林一山說(shuō)：“有希望?！薄　∶珴蓶|眼里射出了光芒，問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)其中的道理?！薄　×忠簧秸f(shuō)：“漢江與黃河、渭河平行，中間只隔著秦嶺和伏牛山，越往東，山越小地勢(shì)越低，水量卻越大，引水工程也就越小?！薄　∶珴蓶|聽(tīng)得有些振奮，他扔掉手中的煙蒂，在陜西漢中以下的一小峽谷上面畫(huà)了一道杠，問(wèn)道：“這里修個(gè)壩行不行？”　　林一山回答：“可以，但是水量很小。”　　毛澤東又在安康以下畫(huà)一條杠問(wèn)：“這里呢？”　　林一山看了看說(shuō)：“也不太好?！薄　∶珴蓶|一貫聽(tīng)得太多的是“很好”、“英明”和“正確”，而今天，他對(duì)說(shuō)了太多“不”的林一山卻越來(lái)越感興趣了?！　∶珴蓶|把紅杠點(diǎn)到湖北均縣問(wèn)道：“這里行不行？”　　林一山回答得很勉強(qiáng)：“這里還可以?！薄　∶珴蓶|又指向了丹江口：“這里行不行?！薄　×忠簧秸f(shuō)：“這里可能最好?！薄　∶珴蓶|接著問(wèn)：“為什么最好？”　　林一山分析說(shuō)：“這里是漢江中游，又是丹江的匯合口，水量充足，而且引水不用打洞，又在巴山腳下，保持著較理想的高度。這里我們作過(guò)規(guī)劃，但是沒(méi)有考慮南水北調(diào)的問(wèn)題?！薄　∶珴蓶|不放過(guò)任何一個(gè)有可能的機(jī)會(huì)，他又指著丹江口以下問(wèn)：“再往下呢？”　　林一山說(shuō)：“那可不行了。再往下游，河水變寬，漢水進(jìn)入南陽(yáng)、襄陽(yáng)平原，沒(méi)有高山，失去了建壩的條件?！薄　∶珴蓶|從地圖上直起腰來(lái)，對(duì)林一山說(shuō)：“好了。你即刻派人查勘，有資料就直接給我寫(xiě)信，不一定等到系統(tǒng)成熟了才告訴我。”　　在第二次匯報(bào)中，毛澤東問(wèn)林一山：“怎樣才能解決長(zhǎng)江洪水的災(zāi)害呢？你有什么設(shè)想？怎樣才能除害興利？”　　林一山展開(kāi)了《長(zhǎng)江流域水利資源綜合利用規(guī)劃草圖》，指著圖上大大小小計(jì)劃中的水庫(kù)，匯報(bào)長(zhǎng)江防洪設(shè)想。他說(shuō)：“要在長(zhǎng)江干流和主要支流上逐步興建一系列梯級(jí)水庫(kù)攔洪蓄水，綜合利用，解除水害……”　　長(zhǎng)長(zhǎng)的匯報(bào)完了，毛澤東左手叉在腰間，沉吟片刻，右手提筆在圖上畫(huà)上一個(gè)大大的圓圈，說(shuō)出了這么一句話：“修這許多水庫(kù)，都加起來(lái)，你看能不能抵上三峽一個(gè)水庫(kù)呢？”　　林一山說(shuō)當(dāng)然抵不上?！　∶珴蓶|伸手指向三峽口：“那為什么不在這個(gè)總口子上卡起來(lái)，畢其功于一役？就先修那個(gè)三峽水庫(kù)怎么樣？”　　林一山很興奮：“我們很希望能修三峽大壩，但現(xiàn)在還不敢這樣想?！薄　∶珴蓶|笑了：“都加起來(lái)，還抵不上一個(gè)三峽水庫(kù)，你不也這樣說(shuō)？”　　毛澤東渴望這一征服長(zhǎng)江的浩大工程能盡快上馬?！　≡陂L(zhǎng)江上航行，毛澤東就地論事，把南水北調(diào)引漢濟(jì)淮濟(jì)黃、三峽水庫(kù)和長(zhǎng)江流域規(guī)劃都問(wèn)到了?！　　?/pre>








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