大語文 中外名著導讀（高中版）

內容概要

學生的閱讀應該從經典開始，陶冶了一代又一代人精神的文學經典，是人類文化的結晶，更是悠悠學子認識世界、發(fā)現(xiàn)自我的豐富寶藏。本書為“語文新課標必讀書目”的補充，用輕松的語言讓青少年朋友在最短的時間內了解更多的文學名著，幫助讀者打造一個充滿魅力的閱讀世界

書籍目錄

論語孟子莊子三國演義紅樓夢西廂記魯迅雜文吶喊女神邊城子夜雷雨圍城家茶館朱自清散文談美書簡語文常談堂吉訶德哈姆萊特莫泊桑短篇小說選契訶夫短篇小說選泰戈爾詩選歐·亨利短篇小說選老人與海歌德談話錄普希金詩選《巴黎圣母院》匹克威克外傳復活

章節(jié)摘錄

　　論語　　總評　　《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，成書于戰(zhàn)國初期。因秦始皇焚書坑儒，到西漢時期僅有三種本子——魯人口頭傳授的《魯論語）20篇，齊人口頭傳授的《齊論語》22篇，從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語》21篇。西漢末年，帝師張禹精治《論語》，并根據(jù)《魯論語》，參照《齊論語》，另成一論，稱為《張侯論》。東漢末年，鄭玄以《張侯論》為依據(jù)，參考《齊論語》、《古論語》，作《論語注》，一直流傳到現(xiàn)在，成為通行本《論語》。《齊論語》、《古論語》不久亡佚。現(xiàn)存通行本《論語》共20篇，492章，其中記錄孔子與弟子及時人談論之語約444章，記孔門弟子相互談論之語48章?！　　墩撜Z》是儒家學派的經典著作之一。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等?！墩撜Z》的語言簡潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今仍被世人視為至理?！　　墩撜Z》首創(chuàng)語錄體。漢語文章的典范性也發(fā)源于此?！墩撜Z》一書比較真實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”?！　　墩撜Z》以記言為主?！罢摗笔钦撟氲囊馑?，“語”是話語的意思，“論語”就是語言的論纂?！墩撜Z》成于眾手，記述者有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有孔門以外的人，但以孔門弟子為主。作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》還善于通過神情語態(tài)的描寫，展示人物形象。　　《論語》的出現(xiàn)，給我國散文領域帶來了新的轉機，它唱出了我國散文創(chuàng)作向前邁進的序曲。在它的影響或帶動下，《墨子》、《孟子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》等諸子散文，《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》等史散文相繼出現(xiàn)，遂掀起我國散文創(chuàng)作的第一個高潮。

編輯推薦

　　根據(jù)“語文新課標”的課外閱讀要求，我們選收了那些既有代表性，又適合學生課外閱讀的作品，以使這套“大語文叢書”對于不同年級、不同興趣、不同需求的學生，都有切合其需要和適合其閱讀的作品，從而做到豐富多樣，各取所需?！　⊥瑫r，為使這套叢書在配合語文學習和應對語文考試上更具有針對性和實用性，本套叢書根據(jù)不同的類別，在提供原作原貌的基礎之上，分別增加了名師點評、經典記憶、閱讀延伸、問題與思考等內容?？梢哉f，整體上的豐富性與具體上的實用性的較好結合，是我們這套叢書有別于同類叢書的一個鮮明特征。　　白燁 著名文學評論家 中國當代文學研究會常務副會長

圖書封面

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