出版時間:2009-11 出版社:吉林出版集團有限責(zé)任公司 作者:蕭紅 頁數(shù):180
內(nèi)容概要
《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣和靈感的“回憶式”長篇小說。
茅盾評價《呼蘭河傳》,是“一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。蕭紅用她繪畫式的語言,嫻熟的寫作技巧,抒情詩的意境,渾重而又輕盈的文筆,造就了她的巔峰之作,為中國文學(xué)奉獻了一部不朽的經(jīng)典。
作者簡介
蕭紅(1911年6月1日-1942年1月22日),中國現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣(現(xiàn)哈爾濱市呼蘭區(qū))人,原名張遁瑩,“蕭紅”系發(fā)表《生死場》時使用的筆名,另有悄吟、玲玲、田娣等筆名。她幼年喪母,繼母對她冷落,卻深得祖父張維禎的喜愛,祖父經(jīng)常帶她到后花園玩耍。由于受到祖父以古詩為主的啟蒙教育,使蕭紅從小就打下較好的文學(xué)基礎(chǔ)。她參加過“五卅”慘案,經(jīng)歷過始亂終棄的包辦婚姻,還險些被賣入妓院,后結(jié)識蕭軍并走上文學(xué)道路,深受魯迅的賞識?! 〖拍耐晟钜约俺赡旰笤趹?zhàn)亂中顛沛流離的歲月強化了蕭紅性格中的敏感和堅韌倔強,同時,女性所獨有的纖細(xì)敏銳的藝術(shù)感覺和藝術(shù)感悟能力,使她成為一位體驗型、情緒型的作家,“她是憑個人的天才和感覺在創(chuàng)作”?! ?935年,《生死場》的出版使蕭紅一舉成名。1940年1月,蕭紅隨端木蕻良抵達香港。1940年12月20日,蕭紅在寂寞、苦悶懷舊的心情中,寫完了長篇小說《呼蘭河傳》。1942年1月22日,蕭紅與世長辭,在戰(zhàn)火紛飛中,寂寞地離開了人間。主要作品有小說《生死場》(1935)《呼蘭河傳》(1941)《馬伯樂》(1941),散文集《商市街》(1936)《回憶魯迅先生》(1940)等。
書籍目錄
名師導(dǎo)讀
知識鏈接
《呼乎蘭河傳》序
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
尾聲
閱讀延伸
章節(jié)摘錄
東二道街上有一家火磨,那火磨的院子很大,用紅色的好磚砌起來的大煙筒是非常高的,聽說那火磨里邊進去不得,那里邊的消信可多了,是碰不得的。一碰就會把人用火燒死,不然為什么叫火磨呢?就是因為有火,聽說那里邊不用馬,或是毛驢拉磨,用的是火。一般人以為盡是用火,豈不把火磨燒著了嗎?想來想去,想不明白,越想也就越糊涂。偏偏那火磨又是不準(zhǔn)參觀的。聽說門口站著守衛(wèi)。東二道街上還有兩家學(xué)堂,一個在南頭,一個在北頭。都是在廟里邊,一個在龍王廟里,一個在祖師廟里。兩個都是小學(xué): 龍王廟里的那個學(xué)的是養(yǎng)蠶,叫做農(nóng)業(yè)學(xué)校。祖師廟里的那個,是個普通的小學(xué),還有高級班,所以又叫做高等小學(xué)。 這兩個學(xué)校,名目上雖然不同,實際上是沒有什么分別的。也不過那叫做農(nóng)業(yè)學(xué)校的,到了秋天把蠶用油炒起來,教員們大吃幾頓就是了?! ∧墙凶龈叩刃W(xué)的,沒有蠶吃,那里邊的學(xué)生的確比農(nóng)業(yè)學(xué)校的學(xué)生長的高,農(nóng)業(yè)學(xué)生開頭是念“人、手、足、刀、尺”,頂大的也不過十六七歲。那高等小學(xué)的學(xué)生卻不同了,吹著洋號,竟有二十四歲的,在鄉(xiāng)下私學(xué)館里已經(jīng)教了四五年的書了,現(xiàn)在才來上高等小學(xué)。也有在糧棧里當(dāng)了兩年的管賬先生的現(xiàn)在也來上學(xué)了?! ∵@小學(xué)的學(xué)生寫起家信來,竟有寫道:“小禿子鬧眼睛好了沒有?”小禿子就是他的八歲的長公子的小名。次公子、女公子還都沒有寫上,若都寫上怕是把信寫得太長了。因為他已經(jīng)子女成群,已經(jīng)是一家之主了,寫起信來總是多談一些個家政,姓王的地戶的地租送來沒有?大豆賣了沒有?行情如何之類?! ∵@樣的學(xué)生,在課堂里邊也是極有地位的,教師也得尊敬他,一不留心,他這樣的學(xué)生就站起來了,手里拿著“康熙字典”,常常會把先生指問住的。萬里乾坤的“乾”和乾菜的“乾”,據(jù)這學(xué)生說是不同的。乾菜的“乾”應(yīng)該這樣寫:“乾”,而不是那樣寫:“乾”?! ?/pre>編輯推薦
根據(jù)新課標(biāo)的要求與教學(xué)的實際需要,《大語文叢書·語文新課標(biāo)必讀:呼蘭河傳》組織了一批優(yōu)秀教師精心設(shè)計,邀請資深專家嚴(yán)格審定,確保了叢書的權(quán)威性和實用性,幫助同學(xué)們在文學(xué)殿堂里迅速把握真知,提升語文素養(yǎng)與語文成績。圖書封面
評論、評分、閱讀與下載