小學生材料作文-貓頭鷹作文

出版時間:2009-11  出版社:吉林出版集團有限責任公司  作者:毛文鳳 編  頁數(shù):152  

前言

  貓頭鷹是一種猛禽,古時名“梟”。它習性古怪:黑夜活動,臼晝棲息,即便睡去,也睜著一只眼,這獨異的生活方式,使它擁有了直覺而敏銳的目光與視野,能最大限度地傾聽自然中生命的聲音。它悄無聲息地閃電出擊,又使它具備了靜水流深的高貴品質。在古希臘神話中,它是智慧女神雅典娜的代表;在著名哲學家黑格爾那里,它是哲思的別名;在著名文學家魯迅那里,它是新生命的象征。  貓頭鷹的視覺十分敏銳,它的眼球呈管狀,視網(wǎng)膜上有極其豐富的柱狀害細胞,這些細胞能感受外界的光信號。貓頭鷹的聽覺也非常的靈敏,它的左右耳是不對稱的,左耳道明顯比右耳道寬闊,而且左耳有很發(fā)達的耳鼓。另外。貓頭鷹臉部是由硬羽組成的面盤,碩大的頭使兩耳之間的距離較大,這可以增強它對聲波的分辨與收集?! 〔粌H如此,貓頭唐還是世界上飛行最安靜的鳥。貓頭鷹一旦判斷出獵物的方位,便迅速出擊,且每戰(zhàn)必勝。因此,人們說,貓頭鷹的每一次無聲出擊都是一次驚心動魄的“閃電戰(zhàn)”?! ∑鋵?,我們在讀書時也需要像貓頭鷹一樣,擁有直覺而敏銳的目光,學會傾聽心靈的聲音,具備“靜水流深的閱讀品質”。

內(nèi)容概要

  讓學生在豐富的佳作閱讀中及時涉取營養(yǎng)!我們渴慕靈性,我們祈求智慧,我們在閱讀中可以和天空與大地對話,傾聽生命和自然的聲音。這便是我們《貓頭鷹作文》叢書名稱的由來。愿《貓頭鷹作文》伴你同行,助你成長,守護你的靈性與智慧。

書籍目錄

1.擴寫
 『主題解讀』
 『例文解剖』文具盒/楊崢
 『佳作呈現(xiàn)』
好孩子/徐怡欣
管閑事的爺爺/謝暢
擴寫《負荊請罪》/王書乾
三只猴子闖天下/徐若涵
誤會/萬欣汝
2.縮寫
 『主題解讀』
 『例文解剖』松鼠
松鼠/徐婉婷
 『佳作呈現(xiàn)』
《東郭先生和狼》縮寫/王者
縮寫《小英雄雨來》/許諾
《雨中的回憶》原文
《雨中的回憶》縮寫/劉小嬌
《一枚硬幣的自述》原文
《一枚硬幣的自述》縮寫/劉亞雯
《心愿》原文
《心愿》縮寫/劉宏麗
《我要學習他》原文
《我要學習他》縮寫/韋慶申
3.改寫
 『主題解讀』
 『例文解剖』《秋思》改寫/佚名
 『佳作呈現(xiàn)』
改寫《木蘭詩》/張升
《贈汪倫》改寫/吳悠
改寫《宿新市徐公店》/俞楓秋
《賣火柴的小女孩》改寫/王躍文
改寫《蜘蛛》/佚名
改寫《村居》/高銘暄
4.續(xù)寫
5.補寫
6.仿寫
7.故事新編
8.情景作文
9.文學材料
10.看圖作文
11.按提綱寫故事
12.物品作文
13.音響作文
14.語詞作文
16.圖形作文

章節(jié)摘錄

  過去,我的頭頂永遠都是一片圓圓的天空,藍藍的,像什么呢?嗯,反正是我所見到的東西中最藍的一個。可是大笨鳥離開后不久的一天,天空出現(xiàn)了好幾個腦袋,腦袋剛一出現(xiàn),便又縮了回去。我還看見每個人的手里都拿著一個黑色的小匣子,這個小東西還會隨著“咔嚓”一聲響,閃出一道亮光,接著,便傳來那幾個人的笑聲。煩死人!  我可不能再這樣憂慮下去了,這對我的健康也太不利了,經(jīng)過再三思考,我決定搬家?! ∵@可以發(fā)揮我的優(yōu)勢了,別忘了,我可是一只樹蛙呀!我順著井壁慢慢往上爬,就要爬上去的時候,突然看見了一個碩大無比的網(wǎng),還沒有等我反應過來,便被扣進了網(wǎng)里。“呱呱,呱呱!”我無力地瞪著腿,大聲地叫著……  不知怎么回事,我又被網(wǎng)放開了。我一蹦一蹦地從網(wǎng)里蹦了出來,看到了十來個巨大的東西。這大概就是大笨鳥給我講的“人”吧!  我剛蹦出來,就發(fā)現(xiàn)剛才照著我的東西又出現(xiàn)了,所有鏡頭都在對著我,所有的閃光燈都在我身上閃(后來我才知道,那原來就是照相機)。我還沒有明白過來,就被一只大手塞進了網(wǎng)里。不,不!我下意識地蹦了出來,以最快的速度蹦著……“井底之蛙跑了,快去追!”我連頭都顧不得回,拼命地蹦著,我只能聽到“咚咚咚”的腳步聲。聽著這腳步聲,我感覺那幾人離我越來越近了,又近了一些。接著,我感覺許多東西都壓在我身上,頓時眼前一片漆黑……  不知過了多長時間,我終于睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)我被關在一個玻璃瓶里,瓶子外面還有一個籠子。我看見在玻璃瓶的外面,搭著一張報紙,報紙上用頭號字寫著:井底之蛙照片,待售,100元一張。接著,下面是我的一些寫真?!  斑@就是著名的井底之蛙??!”“為了抓住井底之蛙,我們費了好大勁兒呢!”幾個人的議論聲傳人我的耳朵里。“井底之蛙”這四個字好像以前聽過,對,那幾個人也是這么叫我的。我往下看了看照片,那不就是活生生的我嗎!  為什么我的照片這么值錢呢?我不知道,也不想知道……  我以前一直都是那么快樂,可現(xiàn)在,卻再也快樂不起來了。我想回到那口井里,我想我的快樂小家!  我隱約聽到了幾句歌:“誰愿常躲在避風的港口,寧有波濤洶涌的自由!”也許,這首歌屬于別人,卻永遠也不可能屬于我了!

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   買給孩子學習如何作文,還行。
  •   書的內(nèi)容不錯,孩子非常喜歡。
 

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