華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本

前言

　　為紀(jì)念華羅庚教授誕辰一百周年，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師工作室特別為同學(xué)們奉獻(xiàn)了這套《華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本》。它是向九年制數(shù)學(xué)素質(zhì)教育更高目際進(jìn)軍的杰作，是華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師數(shù)十年教學(xué)智慧的結(jié)晶。華羅夷教授的一生是勤奮好學(xué)的一生，是自學(xué)成才的典范。他的格言“天才在于積累，聰明在于勤奮”充分地闡釋了這一成功的秘訣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，相信你只要勇于攀登，不斷超越，就一定會(huì)在美妙的數(shù)學(xué)樂園中玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)摩天輪?！度A羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本》將帶你遨游數(shù)學(xué)的海洋，給你增添無(wú)限的智慧?！　　度A羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)課本》依據(jù)現(xiàn)行數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，.緊密結(jié)合當(dāng)前九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教材，力求體現(xiàn)創(chuàng)新的元素：內(nèi)容創(chuàng)新體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)；呈現(xiàn)方式創(chuàng)新體現(xiàn)讓學(xué)生自主探究；結(jié)構(gòu)創(chuàng)新體現(xiàn)不同的人學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)。它的每一章節(jié)都分為三部分：知識(shí)要點(diǎn)、典例評(píng)析和鞏固練習(xí)。“知識(shí)要點(diǎn)”便于同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)前即了解其結(jié)構(gòu)脈絡(luò)與學(xué)習(xí)要求，以提高同學(xué)們自主探究的針對(duì)性；“典例評(píng)析”精選了與現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)課本內(nèi)容、生活緊密相聯(lián)的內(nèi)容作為載體，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行自主探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；“鞏固練習(xí)”主要目的是讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成功感受，題目設(shè)置注意了問題的層次性，其中有與例題緊密配套的基本題，只要同學(xué)們模仿“典例”即可完成，也有極少數(shù)題目需要發(fā)掘你的聰明才智，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考。

內(nèi)容概要

　  讓同學(xué)們奠定扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)數(shù)學(xué)思維更好地發(fā)展，讓每一位同學(xué)都能走進(jìn)數(shù)學(xué)的樂園，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所帶來(lái)的無(wú)限樂趣。它將成為教師的好參謀，為教師的教學(xué)提供更好的教學(xué)素材，以不斷提高當(dāng)前的課堂教學(xué)效益。它也會(huì)成為家長(zhǎng)們輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的好幫手，在不加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，與孩子一道分享探索與思考的樂趣，感受孩子成長(zhǎng)的喜悅。

書籍目錄

上篇第一講 分?jǐn)?shù)的大小比較第二講 解方程與列方程解決實(shí)際問題（二）第三講 邏輯推理第四講 長(zhǎng)方體與正方體第五講 簡(jiǎn)單枚舉法第六講 合理安排第七講 分?jǐn)?shù)巧算第八講 簡(jiǎn)單近似值與估算第九講 工程問題第十講 解決問題的策略（一）第十一講 統(tǒng)計(jì)與可能性第十二講 行程問題第十三講 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第十四講 牛吃草問題趣談第十五講 綜合測(cè)試（一）下篇第一講 簡(jiǎn)單的抽屜原理趣談第二講 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第三講 圓柱與圓錐第四講 利潤(rùn)與利潤(rùn)率第五講 濃度問題第六講 比例及運(yùn)用第七講 鐘表問題第八講 棋盤中的數(shù)學(xué)問題第九講 解決問題的策略（二）第十講 對(duì)策問題第十一講 數(shù)與代數(shù)的綜合運(yùn)用第十二講 空間與圖形的綜合運(yùn)用第十三講 統(tǒng)計(jì)與概率的綜合運(yùn)用第十四講 實(shí)踐與綜合運(yùn)用第十五講 綜合測(cè)試（二）參考答案

章節(jié)摘錄

　　5.解方程的依據(jù)：方程的同解原理　　如果兩個(gè)方程的解相同，那么這兩個(gè)方程同解?！　》匠痰膬蛇呁瑫r(shí)加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或者代數(shù)式，得到的新方程和原方程同解。　　方程的兩邊同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)不等于0的數(shù)或代數(shù)式，得到的新方程和原方程同解?！　?yīng)用問題是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.它與現(xiàn)實(shí)生活有一定的聯(lián)系，它通過量與量的關(guān)系以及圖形之間的度量關(guān)系，形成數(shù)學(xué)問題。應(yīng)用數(shù)學(xué)去解決各類實(shí)際問題時(shí)，建立數(shù)學(xué)模型是十分關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是十分困難的一步。常用的數(shù)學(xué)模型就是方程（組）。應(yīng)用問題涉及較多的知識(shí)面，要求學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，在具體問題中，從量的關(guān)系分析入手，設(shè)定未知數(shù)，發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系列出方程，獲得方程的解，并代入原問題進(jìn)行驗(yàn)證?！　〕Ｒ姷膽?yīng)用題有：行程問題，工程問題，濃度問題，數(shù)字問題，打折銷售問題，圖形問題等。　　列方程解應(yīng)用題的一般步驟：審題（找出題目中的相等關(guān)系），設(shè)未知數(shù)，列方程（組），解方程（組），回答問題。 　  ……

編輯推薦

　  讀書是最美的姿態(tài)，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校名師工作室。拓展數(shù)學(xué)課堂系列讀本——走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園。

圖書封面

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