新要求大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯快易通

前言

　　我們已步入21世紀(jì)！21世紀(jì)是高度信息化、高效化、簡(jiǎn)潔化的世紀(jì)！海量的信息向我們涌來(lái)，浩瀚的知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)，但我們的大學(xué)時(shí)光又是如此短暫，在這種情勢(shì)下，我們?cè)鯓硬拍芸旖?、高效地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？　　社會(huì)需要簡(jiǎn)潔化，生活需要簡(jiǎn)潔化，我們的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)更需要簡(jiǎn)潔化！簡(jiǎn)潔化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)！我們要跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，詞匯書的編排也要簡(jiǎn)潔化！語(yǔ)言大師呂叔湘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育智慧的深刻就是把課上簡(jiǎn)單了。能把課上簡(jiǎn)單的老師就是了不起的老師。　　鑒于如上趨勢(shì)及詞匯學(xué)習(xí)者要求簡(jiǎn)潔化的強(qiáng)烈呼聲，我們編寫了這本輕松、簡(jiǎn)潔、高效的詞匯書——《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯快易通》，為廣大讀者大大減負(fù)，縮短學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯的時(shí)間，讓您在有限的大學(xué)時(shí)光里不再為通過(guò)大學(xué)四級(jí)考試而耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力?！　”緯幷呓承莫?dú)具，依據(jù)最新的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》，將四級(jí)詞匯（4795）與高中新課標(biāo)詞匯（3536）一一比較，根據(jù)考生不同詞匯基礎(chǔ)、不同階段的學(xué)習(xí)需要，本書創(chuàng)造性地把四級(jí)詞匯分為熟詞生義詞匯、相對(duì)差距詞匯、絕對(duì)差距詞匯三大類（各部分詳見(jiàn)使用說(shuō)明），以方便廣大考生區(qū)別對(duì)待，有的放矢地學(xué)習(xí)。

內(nèi)容概要

　　《星火英語(yǔ).新要求大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯快易通》特點(diǎn)：1.打破傳統(tǒng)，獨(dú)特編排：根據(jù)詞匯的不同特點(diǎn)科學(xué)分類，找出單詞之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；多種高效記憶方法刺激大腦記憶潛能，從而突破記憶單詞的瓶頸。2.找準(zhǔn)差距，事半功倍：創(chuàng)造性地將每單元詞匯學(xué)習(xí)分為三大步驟：從熟詞生義淺詞深學(xué)，到相對(duì)差距詞匯溫故知新，再到絕對(duì)差距詞匯巧妙記憶。3有的放矢，切中肯綮：針對(duì)新要求中“四會(huì)式”詞匯重點(diǎn)講解，直擊考點(diǎn)。全面撒網(wǎng)，魚漁雙獲，一書在手，詞匯不愁。

書籍目錄

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編輯推薦

　　快：簡(jiǎn)潔明了，快速記憶；易：有的放矢，易于掌握；通：由熟記生，觸類旁通。風(fēng)靡全國(guó)，暢銷十年，8000萬(wàn)讀者的選擇　　《星火英語(yǔ).新要求大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)詞匯快易通》：打破傳統(tǒng)，獨(dú)特編排。根據(jù)詞匯的不同特點(diǎn)科學(xué)分類，找出單詞之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；多種高效記憶方法刺激大腦記憶潛能，從而突破記憶單詞的瓶頸。找準(zhǔn)差距，事半功倍。創(chuàng)造性地將每單元詞匯學(xué)習(xí)分為三大步驟：從熟詞生義淺詞深學(xué)，到相對(duì)差距詞匯溫故知新，再到絕對(duì)差距詞匯巧妙記憶。有的放矢，切中肯綮。針對(duì)新要求中“四會(huì)式”詞匯重點(diǎn)講解，直擊考點(diǎn)。全面撒網(wǎng)，魚漁雙獲，一書在手，詞匯不愁?！　∫话阍~匯書：泛泛而背，浮光掠影。毫無(wú)新意的背誦方法，從A到Z，平鋪直敘，背完之后毫無(wú)印象，事倍功半。不分主次，喧賓奪主。對(duì)大綱詞匯輕重不分，既浪費(fèi)時(shí)間，又抓不住重點(diǎn)，背單詞之大忌。無(wú)的放矢，貽誤良機(jī)。只知其詞，不知其用，在四六級(jí)考試中只會(huì)錯(cuò)失得分良機(jī)。

圖書封面

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