名師1+1導讀方案 泰戈爾詩選

內(nèi)容概要

　　本書以著名作家肖復興為代表的作家編委會+以中語會理事長陳金明為代表的語文教育專家編委會組成強大的名師1+1團隊，緊扣新課標精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力!

作者簡介

作者:(印度)泰戈爾 編者:肖復興 譯者:溫靜

書籍目錄

名師1+1導讀方案
　一、通過名著作品了解豐富的社會生活
　二、把握詩歌意象在文中的含義
　三、品味文學作品的語言
　四、體會其他藝術(shù)特色
故事集
　序詩
　婚禮
　審判官
　踐誓
　灑紅節(jié)
　被俘的英雄
　戈賓德·辛格
吉檀迦利集
　獻詩篇
　哲理篇
　抒情篇
　稚愛篇
新月集
　家庭
　不被注意的花飾
　偷睡眠者
　責備
　審判官
　玩具
　我的歌
　著作家
　惡郵差
　英雄
　金色花
　紙船
　花的學校
　同情
　小大人
　告別
園丁集
　春——豆蔻花開
　夏——繾綣戀歌
　秋——相處時節(jié)
　冬——真愛無語
　四季回望——愛的哲學
　飛鳥集
采果集
　果實的獻禮
　遠征與尋覓
　乞求與給予
　自由與歡歌
　流螢集
專家品讀
　《泰戈爾傳》節(jié)選
　我眼中的泰戈爾
讀后感
　《泰戈爾詩選》讀后感
名著知識要點
閱讀達標測試

章節(jié)摘錄

故事集序詩進個故事吧，請講個故事！悠長的往世啊，在這無盡的長夜里為什么只沉默地呆坐著呢？講個故事吧，請講個故事！數(shù)不清的朝代將它們的傳說掩藏在你的海底多少生命的細流匯聚在你無垠的懷抱里。在你那里，它們不再是奔騰跳躍的活水歲月阻斷了它們潺潺的低語——可怕的無邊的沉默，沒有一點點波瀾。你把它們帶到哪里去呢？悠長的往世啊，你輕輕地在我的心里講個故事吧，請進個故事！講個故事吧，請講個故事！沉默的往世呀，你知曉所有的秘密。你并非冰冷無情，為什么不說話呢？我的靈魂聽到了你的腳步聲，你心的顫動，把你經(jīng)年累月積淀的傳說留在我的心底吧！往世呀，我知道你愛在夜里悄悄地，為世人講述古老的過往，白晝熙攘的動蕩里你喜歡睡眠休息。往世呀，請悄悄地在我的心里講個故事吧，請講個故事！講個故事吧，請講個故事！我知道，你從不忘記任何佳話傳奇，一切的一切都被你保留收集，講個故事吧，請講個故事！我知道，你的一生都在以看不見的字跡生動而真實地記錄下歷朝歷代的故事。人們也許早忘記了這些事跡，你卻點點滴滴都記在心里，那些被遺忘在角落里的，無言的傳說和故事是你才讓它們滔滔不絕，流傳后世。那就讓我們發(fā)出聲音吧！蘊含豐富的往世，講個故事吧，請講個故事！注釋①本詩無題，也未注明寫作的年月，《序詩》的題目是譯者加的。名師伴你讀品讀與賞析在作者筆下，往世仿佛是一個經(jīng)歷了所有故事的白發(fā)老人，雖然它從不曾開口講話，也不會動筆寫字，但是卻把過去的點點滴滴都記在心里。所以作者期待著它能把故事講出來，讓那些故事流傳于后世。作者迫切地懇求往世講個故事，是要讓這些已經(jīng)漸漸被人遺忘的故事發(fā)出聲音，讓它們豐富的內(nèi)涵流傳后世，讓后人從這些故事中汲取營養(yǎng)、獲得力量。這也正是泰戈爾寫這本《故事集》的原因所在，在外憂內(nèi)患的年代里，泰戈爾希望印度人民能夠從這些故事中了解他們的祖先，學習他們的勇敢和堅強。學習與借鑒1.作者巧妙地把往世擬人化，通過與往世的對話，來表達向歷史中的故事學習的感情。2.多處運用了反復修辭，增強了感情的表達，給人以深刻的印象。

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