上課走神怎么辦

內容概要

　　《上課走神怎么辦：提高小學生聽課效率的180個效略方案》通過大量的案例，深入淺出地介紹了影響聽課效率的幾大原因并提供了源于實踐的訓練方法。孩子學習能力的五大環(huán)節(jié)：聽、說、讀、寫、算。“聽”排在了第一位，家長把孩子送到學校門口交代的一句話是：聽老師話，好好聽課?？梢娖渲匾?。許多家長總困惑為什么同樣的學校、同樣的老師、同樣的課程內容，孩子聽課效率會相差很大。有的孩子上課走神發(fā)呆；有的聽不全，抓不住關鍵詞；有的孩子聽了記不??；有的孩子記住了但不理解?！　÷犝n效率不高自然會影響到其他的學習環(huán)節(jié)，寫作業(yè)拖拉磨蹭、預習復習時問不充分，造成事倍功半的后果。　　《上課走神怎么辦：提高小學生聽課效率的180個效略方案》還安排了180個實用、有趣、易行的游戲方案，使孩子在輕松愉快的氛圍下完成訓練任務，提高課堂的聽課效率，輕輕松松完成自己的學業(yè)。

作者簡介

　　汪駿，南京市家長學校總校主任、江蘇省和南京家庭教育研究會常務理事、江蘇省家庭教育專家講師團成員、江蘇省網上家長學校特聘專家、南京市社科聯特聘講師?！　≡鴪?zhí)筆《賞識你的孩子》，該書在大陸發(fā)行近100萬冊，臺灣、香港和新加坡等地區(qū)發(fā)行十余萬冊，是一本家喻戶曉的家教經典著作?！　≈饕逃龝充N著作有：《父母要養(yǎng)成的十五種教育習慣》《高效能父母的五種能力》《小學生上課走神訓練手冊》《小學生考試粗心訓練手冊》《小學生寫作業(yè)慢訓練手冊》?！　⑴c編寫的著作有：《特殊兒童咨詢與教育對策》《大學生的心理健康與教育對策》。

書籍目錄

第一章　影響聽課效率的因素第二章　提升聽知覺的策略第三章　提升注意力的策略第四章　提升口頭表達的策略第五章　提升家長教育能力的策略第六章　提高聽課效率的180個游戲策略

圖書封面

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