中國(guó)成語(yǔ)故事

前言

　　成語(yǔ)，可謂是漢語(yǔ)語(yǔ)言的精華。每一次交流、每一篇文章中拈來(lái)便用的成語(yǔ)背后，都有一個(gè)它自身來(lái)源的故事。這些故事閃耀在歷史的波光中，照亮著一代又一代的后來(lái)人。大人們已經(jīng)熟悉了這些，孩子們則踮著腳要聽(tīng)故事。那么，這本《中國(guó)成語(yǔ)故事》便成了最適合的選擇。180多個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)單有趣的文字，會(huì)讓孩子領(lǐng)略成語(yǔ)的真諦，增加古文化的見(jiàn)聞：“一鼓作氣”里曹劌的軍事智謀有條不紊；“八仙過(guò)?！敝邪讼筛黠@神通過(guò)江的述說(shuō)滋味無(wú)窮；“懸梁刺股”激勵(lì)著孩子們刻苦勤奮；“才高八斗”淋漓地表現(xiàn)了文人們的俊逸氣概，還有品德方面的提醒，劣行方面的勸誡等，篇篇可撥動(dòng)大人的心弦，個(gè)個(gè)可啟發(fā)孩子的心智?！　∫宦纷邅?lái)，伴著圓潤(rùn)生動(dòng)的圖畫(huà)，孩子們會(huì)像魚(yú)兒在水中暢游一樣，懂得了許多水深沙淺，看到了沿岸的諸多風(fēng)光，珍惜起不可再得的少年時(shí)光。當(dāng)他饒有趣味地說(shuō)起書(shū)中的一言半語(yǔ)，當(dāng)他自然地把故事納入自己的思維，當(dāng)他具備了書(shū)中人不可多得的優(yōu)秀品質(zhì)的時(shí)候，大人將會(huì)露出欣慰的笑容。

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)成語(yǔ)故事》有180多個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)單有趣的文字，會(huì)讓孩子領(lǐng)略成語(yǔ)的真諦，增加古文化的見(jiàn)聞：“一鼓作氣”里曹劌的軍事智謀有條不紊；“八仙過(guò)?！敝邪讼筛黠@神通過(guò)江的述說(shuō)滋味無(wú)窮；“懸梁刺股”激勵(lì)著孩子們刻苦勤奮；“才高八斗”淋漓地表現(xiàn)了文人們的俊逸氣概，還有品德方面的提醒，劣行方面的勸誡等，篇篇可撥動(dòng)大人的心弦，個(gè)個(gè)可啟發(fā)孩子的心智?！　〕烧Z(yǔ)，可謂是漢語(yǔ)語(yǔ)言的精華。每一次交流、每一篇文章中拈來(lái)便用的成語(yǔ)背后，都有一個(gè)它自身來(lái)源的故事。這些故事閃耀在歷史的波光中，照亮著一代又一代的后來(lái)人。大人們已經(jīng)熟悉了這些，孩子們則踮著腳要聽(tīng)故事。

書(shū)籍目錄

一葉障目一鳴驚人一丘之貉一字之師一鼓作氣一竅不通一諾千金一身是膽一箭雙雕八仙過(guò)海八面威風(fēng)九牛一毛三顧茅廬口若懸河大逆不道大材小用大義滅親下筆成章才高八斗千鈞一發(fā)亡羊補(bǔ)牢門可羅雀開(kāi)天辟地開(kāi)卷有益天羅地網(wǎng)天花亂墜專心致志不入虎穴焉得虎子不學(xué)無(wú)術(shù)不恥下問(wèn)水滴石穿水深火熱手不釋卷毛遂自薦從容不迫分道揚(yáng)鑣為虎作倀心懷叵測(cè)以卵擊石以逸待勞以貌取人巧奪天工功敗垂成世外桃源嘆為觀止葉公好龍生花妙筆瓜田李下令行禁止樂(lè)不思蜀外強(qiáng)中干鳥(niǎo)盡弓藏半途而廢寧為玉碎不為瓦全出爾反爾對(duì)牛彈琴對(duì)癥下藥老馬識(shí)途過(guò)河拆橋有恃無(wú)恐死灰復(fù)燃同甘共苦自相矛盾后生可畏負(fù)荊請(qǐng)罪各得其所名落孫山多多益善爭(zhēng)先恐后妄自尊大汗流浹背江郎才盡守株待兔安然無(wú)恙安步當(dāng)車諱疾忌醫(yī)如魚(yú)得水如坐針氈拋磚引玉買櫝還珠弄巧成拙投筆從戎走馬觀花志在四方邯鄲學(xué)步杞人憂天束之高閣兩敗俱傷呆若木雞嘔心瀝血?jiǎng)e開(kāi)生面囫圇吞棗圍魏救趙兵不厭詐伯樂(lè)相馬近水樓臺(tái)飲鴆止渴言過(guò)其實(shí)沉魚(yú)落雁完璧歸趙改過(guò)自新孜孜不倦雞鳴狗盜縱虎歸山紙上談兵奉公守法玩物喪志拔苗助長(zhǎng)勢(shì)如破竹抱薪救火披荊斬棘喪心病狂杯弓蛇影杯水車薪畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)虎類犬畫(huà)餅充饑畫(huà)蛇添足臥薪嘗膽明珠暗投明察秋毫易如反掌知難而退魚(yú)目混珠狐假虎威炙手可熱狗尾續(xù)貂夜郎自大廢寢忘食盲人摸象盲人瞎馬鄭人買履卷土重來(lái)沾沾自喜空洞無(wú)物居安思危孟母三遷項(xiàng)莊舞劍指鹿為馬按圖索驥草營(yíng)人命南轅北轍柳暗花明背水一戰(zhàn)臨渴掘井狡兔三窟舉棋不定退避三合捕風(fēng)捉影捉襟見(jiàn)肘唇亡齒寒逐鹿中原乘風(fēng)破浪乘人之危膾炙人口高山流水病人膏肓兼聽(tīng)則明賓至如歸談虎色變掩耳盜鈴懸梁刺股趾高氣揚(yáng)庸人自擾鹿死誰(shuí)手望洋興嘆望梅止渴涸澤而漁驚弓之鳥(niǎo)騎虎難下趨炎附勢(shì)鑿壁偷光道聽(tīng)途說(shuō)強(qiáng)弩之末緣木求魚(yú)濫竽充數(shù)墨守成規(guī)熟能生巧噤若寒蟬黔驢技窮螳臂當(dāng)車鷸蚌相爭(zhēng)

編輯推薦

　　從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)地乎線另一端的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就該讓總想插上翅膀。童話與故事賜予我們想象，它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。當(dāng)我們把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我們無(wú)畏地闖入大自然的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡使會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀?！　∮米罹赖膱D片張揚(yáng)自然的力量，用最傳神的文字解讀知識(shí)的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書(shū)包，以最輕松的姿態(tài)來(lái)閱讀這個(gè)世界。透過(guò)圖書(shū)讓視野擴(kuò)容，在這里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)，就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨天，今天與明天銜接成一條光滑的弧線－我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

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