高中語(yǔ)文主題拓展閱讀

內(nèi)容概要

　　《高中語(yǔ)文主題拓展閱讀（高2年級(jí)）》最大特點(diǎn)就是“主題”與“拓展”，我們?cè)诰C合現(xiàn)行教材各大版本各單元主題的基礎(chǔ)上，以教材的單元主題為經(jīng)，以課外閱讀文章為緯，讓學(xué)生去欣賞不同題材和不同體裁下同一主題的不同文章，從而開闊視野、增長(zhǎng)智慧、不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　劉書林，河北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)；曾任開心教育研究中心主任、高級(jí)研究員、開心圖書公司總編等；長(zhǎng)期致力于中小學(xué)教學(xué)、教輔及漢語(yǔ)言文字研究；曾主編、參編多種中小學(xué)生教輔圖書。

書籍目錄

第1主題 人物春秋
莊子，一條會(huì)飛的魚
胡適：寂寞遠(yuǎn)去五十年
想念文夫
什么樣的樸素什么樣的愛
無極氣象，歷史回音
第2主題 傾聽自己
葡萄卷須
靈魂的臺(tái)階
春自心生
跌倒時(shí)笑最可貴
熬至滴水成珠
第3主題 科學(xué)之光
一只肉雞的科學(xué)一生
破解“蘭亭懌樓”發(fā)抖之謎
女生的數(shù)學(xué)成績(jī)天生就差嗎
螞蟻與蚜蟲
本·拉登敗給了美國(guó)的哪些科技
第4主題 熱愛生命
石縫間的生命
兩條路
英雄
盲人攻瑰
貓?jiān)谧U中的重要性
第5主題 興國(guó)之策
治國(guó)之道，必先富民
治國(guó)豈在話長(zhǎng)篇
諸葛亮的治國(guó)之誤
“小氣”君王趙匡胤
朱元璋治國(guó)
第6主題 吊古傷今
吊古戰(zhàn)場(chǎng)文
柳候祠
武候祠懷古
登昭君墓隨想
再游赤壁
第7主題 取舍藝術(shù)
做一些無用的事
枯葉蝶與荊棘鳥
快樂的雞蛋花
近視著真好
人生，取舍的藝術(shù)
第8主題 學(xué)問之道
流沙河的求真精神
在自己的領(lǐng)域當(dāng)?shù)谝?br />讀書的利息
樂書
致諸弟：學(xué)問之道“有恒”二字
第9主題 奮進(jìn)之歌
貪心的紫羅蘭
精神的三間小屋
給青年的十二封信——談動(dòng)
假如今天是我生命中的最后一天
我的信念
第10主題 愛的呼喚
愛的回音壁
雨傘
多年父子成兄弟
離娘肉
李叔同先生的愛國(guó)精神
第11主題 底層命運(yùn)
一個(gè)車夫
獨(dú)腿人生
老嫗
將軍
沒有留住的

章節(jié)摘錄

　　最近一項(xiàng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在數(shù)學(xué)成績(jī)方面存在的性別差異主要是文化因素在作怪，與學(xué)生的天分無明顯關(guān)系，這和男孩天生喜歡玩具車、女孩多喜歡布娃娃是同一個(gè)道理?！　〔恢獜氖裁磿r(shí)候開始，人們就已形成習(xí)慣看法，認(rèn)為男生的數(shù)學(xué)天生就比女生好，故本次科學(xué)研究結(jié)果等于向人們的習(xí)慣思維發(fā)起挑戰(zhàn)。上世紀(jì)90年代，以發(fā)明芭比娃娃而出名的Mattel公司又開發(fā)一款會(huì)說話的新型芭比娃娃，芭比姑娘會(huì)用嗲嗲的語(yǔ)氣說：“數(shù)學(xué)好難喔！”甚至到了2005年，當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校長(zhǎng)、當(dāng)今奧巴馬總統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)顧問薩默斯也有同樣的偏見。薩默斯說男性在科學(xué)和工程學(xué)方面天生就比其言論曾一度引起公眾熱議。薩默斯的大男子主義言論，激發(fā)激發(fā)了威斯康星州立大學(xué)心理學(xué)教授海德女士，她決意通過科學(xué)研究，為“半邊滅”們計(jì)個(gè)說法?！　　?/pre>




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