金牌奧數(shù)舉一反三

出版時(shí)間:2012-5  出版社:廣州出版社  作者:李澤林  頁數(shù):204  字?jǐn)?shù):170000  
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內(nèi)容概要

  《金牌奧數(shù)舉一反三:1年級(jí)(雙色A版)(全新修訂版)》根據(jù)競(jìng)賽知識(shí)內(nèi)容介紹解決問題的策略,重在分析思路的打通和解法的發(fā)現(xiàn),同時(shí)有針對(duì)性地選擇和設(shè)計(jì)一些對(duì)競(jìng)賽有指導(dǎo)意義的名題、新題,為學(xué)生提供了一個(gè)強(qiáng)化知識(shí)、開闊視野、提高素質(zhì)能力的平臺(tái)。

書籍目錄

第1講 看圖數(shù)數(shù)
第2講 誰多誰少
第3講 幾個(gè)與第幾
第4講 剪一剪 拼一拼
第5講 認(rèn)識(shí)線段
第6講 七巧板妙用
第7講 數(shù)數(shù)積木塊
第8講 相同與不同
第9講 數(shù)圖形
第10講 應(yīng)用題(一)
第11講 簡(jiǎn)單分類
第12講 單數(shù)和雙數(shù)
第13講 比誰的眼力好
第14講 應(yīng)用題(二)
第15講 智巧趣題
第16講 應(yīng)用題(三)
第17講 湊整速算(一)
第18講 填寫符號(hào)
能力測(cè)評(píng)(一)
第19講 等量代換
第20講 觀察與思考
第21講 智力趣題
第22講 付錢方法
第23講 分組·填空
第24講 捷徑的路
第25講 簡(jiǎn)單排列組合
第26講 湊整速算(二)
第27講 妙用火柴棒
第28講 按規(guī)律填數(shù)
第29講 間隔趣談
第30講 移多補(bǔ)少
第31講 移動(dòng)火柴棒
第32講 巧解年齡問題
第33講 取棋子
第34講 推理判斷
能力測(cè)評(píng)(二)
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:  

編輯推薦

《金牌奧數(shù)舉一反三:1年級(jí)(雙色A版)(修訂版)》由廣州出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)30條)

 
 

  •   一口氣買了兩本舉一反三的奧數(shù)書,難度剛好適合準(zhǔn)備上一年級(jí)的孩子,里面的題目簡(jiǎn)單有趣,每日一練,準(zhǔn)備暑假讓孩子每天做一頁,又學(xué)習(xí)了也不會(huì)讓孩子覺得有什么作業(yè)壓力。
  •   讓娃娃在不知不覺中接觸奧數(shù)。他喜歡
  •   這個(gè)很實(shí)用,對(duì)孩子奧數(shù)入門很有幫助
  •   我看了下里面的內(nèi)容寫的還蠻好滴,有些題目還蠻深?yuàn)W的,有空要讓孩子做一做,可以開發(fā)大腦的
  •   和我家孩子的數(shù)學(xué)課程不太相同,但她會(huì)做
  •   快做完了,感覺不錯(cuò)
  •   內(nèi)容由淺至深,孩子都能理解。準(zhǔn)備放暑假給孩子做,不錯(cuò)。
  •   比在書店里買劃算的多,送貨也快
  •   一起買了幾本對(duì)比著看,自己在家引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些還是很好的。
  •   的確不錯(cuò)的書!內(nèi)容難度適當(dāng)
  •   很好的書是正版的,孩子很喜歡
  •   非常好覺得整套都可以買下來
  •   好的,孩子剛上一年級(jí),看了一下,說喜歡
  •   孩子準(zhǔn)備上一年級(jí),題目難度相當(dāng),開闊思維,孩子喜歡
  •   老師推薦買的。應(yīng)該可以吧,
  •   有點(diǎn)難度,需要家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí),有樂趣
  •   兒子覺得數(shù)部分有點(diǎn)簡(jiǎn)單 圖形部分比較難
  •   一個(gè)老教師建議買的,她說挺好用的。剛拿到還沒用
  •   老師推薦的,看看是不錯(cuò)。
  •   老師推薦的,孩子喜歡,平時(shí)給和孩子練習(xí),制作精美,文字清晰,很好,很好用,很好
  •   買來自己看
  •   內(nèi)容太簡(jiǎn)單了......
  •   沒有太多的對(duì)比,只能說這類書大同小異吧
  •   內(nèi)容多,字體小了一點(diǎn),但還是錯(cuò)的
  •   從小開始慢慢滲透!
  •   孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí),書還是可以
  •   不怎么樣好,
  •   現(xiàn)在老公都在用這本書教小孩!
  •   這本書很不錯(cuò),由淺到深,小孩很喜歡
  •   很好,只是小孩對(duì)它不能理解,要大人講
 

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