出版時間:2011-3 出版社:廣州出版社 作者:呂進 編,海豚傳媒 繪
內容概要
1.認和知的雙重功能,尊重孩子的認知規(guī)律。“認”為幼兒語言發(fā)展做準備,“知”為幼兒知識積累做準備。
2.以簡單故事作為依托,將認知書變?yōu)楣适聲?。幼兒一邊聽故事,一邊指認物品,激發(fā)孩子的認知主動性。
3.專為0—3歲幼兒設計了圖畫捉迷藏。幼兒試著在大圖中找到隱藏的小圖,既達到了認知的目的,也增加了認知書的游戲樂趣。
章節(jié)摘錄
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《0-3歲寶寶多功能認知書:數(shù)學概念》是由廣州出版社出版的。
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