2011年最新版廣東省成人高考復(fù)習(xí)專用資料

內(nèi)容概要

《廣東省成人高考復(fù)習(xí)專用資料?全國成人高考?？破瘘c升本科專用教材:英語(第5次修訂版)(2013)》包括高中起點及專科起點兩個層次，各科目均包含專用教材及同步練習(xí)，適用于全省所有參加2013年全國成人高考的各類考生（高中起點升?？?、高中起點升本科及大專起點升本科）。

書籍目錄

第一部分語音知識 第一講語音基礎(chǔ)知識 第二講語音綜合練習(xí) 第二部分語法知識 第一講動詞概說 第二講非謂語動詞 第三講句子 第四講名詞 第五講冠詞 第六講代詞 第七講數(shù)詞和連詞 第八講形容詞和副詞 第九講介詞 第十講強調(diào)句／倒裝句／省略句 第十一講語法綜合專練 第三部分專項訓(xùn)練 第一講詞匯專練 第二講補全對話 第三講書面表達(dá) 第四講完形填空 第五講閱讀理解 第四部分考前模擬 全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本英語模擬試卷（一） 全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本英語模擬試卷（二） 全國成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試專升本英語模擬試卷（三） 第五部分附錄 附錄一：全國成人高考專升本英語最新大綱詞匯 附錄二：全國成人高考專升本?？加⒄Z詞組歸納 附錄三：2011年成人高等學(xué)校專升本招生全國統(tǒng)一考試專升本英語試題 2012年成人高等學(xué)校專升本招生全國統(tǒng)一考試專升本英語試題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   （三）速讀全文，了解大意知主題 閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的成人高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右?？忌仨氃谑钟邢薜臅r間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。 抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章，都是表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子居后。此時主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章，大都遵循從一般到個別的寫作程序，即從概述開始，隨之輔以細(xì)說。這時，主題句就是文章的第一句。當(dāng)然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。 （四）詳讀細(xì)節(jié)，理順?biāo)悸放c文章脈絡(luò) 文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事；論述體則包含論點、論據(jù)、結(jié)論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據(jù)文章的特點，詳讀細(xì)節(jié)，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關(guān)鍵詞語，運用“畫圖列表法”，勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細(xì)節(jié)的認(rèn)知圖。 （五）邏輯推理，做好深層理解題 在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系。研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題（中心思想，加標(biāo)題等）和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動。它必須忠實于原文；要以文章提供的事實和線索為依據(jù)，立足已知推斷未知，不能憑空想象，隨意揣測；它要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎(chǔ)。推理題在提問中常用的詞有：infer，imply，suggest，indicate等。 （六）猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎 猜詞是應(yīng)用英語的重要能力，也是成人高考中常用的題型。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞、語法、定義、同位、對比、因果、常識、上下文等線索確定詞義。 （七）養(yǎng)成習(xí)慣，潛移默化結(jié)碩果 良好的閱讀習(xí)慣： 1.養(yǎng)成默讀習(xí)慣，使注意力集中的文字符號上，糾正唇讀、心讀、喉讀等做法，以免分散精影響閱讀速度。 2.克服指讀、回視、重讀等不良習(xí)慣，因為這樣容易使理解只停留在某個詞或句子上，使獲的信息支離破碎。要善于抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進(jìn)行貫性理解。

編輯推薦

《廣東省成人高考復(fù)習(xí)專用資料?全國成人高考專科起點升本科專用教材:英語(第5次修訂版)(2013)》可選作廣東省成人高考教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教材，同時對相關(guān)人員自學(xué)、教學(xué)及研究都有較乎的參考價值。

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