5年級上

內(nèi)容概要

　 在講解寫作方法時，緊密聯(lián)系小學(xué)教材課文內(nèi)涉及的寫作知識點。
　 從要求寫到如何寫再到寫什么內(nèi)容，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，欄目清晰。
　
根據(jù)課文每組寫作要求，進行思路點撥、技法指導(dǎo)，授學(xué)生以“漁”；從仿寫句子到口語表達及寫作規(guī)定篇目，鞏固寫作基礎(chǔ)。提升寫作能力。

書籍目錄

第一單元　我和書的故事
第二單元　二十年后回故鄉(xiāng)
第三單元　我是“小小推銷員”
第四單元　生活中的啟示
第五單元　遨游漢字王國
第六單元　父母的愛
第七單元　寫讀后感
第八單元　學(xué)會寫場景和梗概

章節(jié)摘錄

　　《養(yǎng)花》這篇課文詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花過程中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。我讀了這篇文章，對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。文章給我印象最深的有兩點：　　“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿痛，熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。吃不得苦的人永遠無法遨游知識的海洋。以往學(xué)習(xí)時，我吃不了苦，想學(xué)好功課，但又改不掉貪睡的壞毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)必須吃苦耐勞的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，決心攀登科學(xué)高峰，掌握更多的、扎實的知識。吃苦耐勞讓我終于在學(xué)習(xí)競賽中嘗到了甜頭?！　　安粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎”，多么富有哲理呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人處世的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動才能創(chuàng)造美的生活。試問，不勞動又有什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣灼人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不安，但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上，使勁兒握在手心里，緊緊地捏著，毫不放松。一秒鐘……一分鐘……兩分鐘……我的手心里積滿了汗水，手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我手中誕生了。我撫摸著自己的杰作，心里像裝滿了蜜的蜜罐子。我愉快地想，多吃些苦真值得。是呀！我體會到了勞動的真正意義了?！　∽x了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深感到，勞動是個“五味瓶”，在嘗盡了苦、辣、酸、咸后，才能體會到無盡的甘甜。我愿與勞動這個“五味瓶”相伴到永遠……　　小作者沒有用什么新的技巧來寫這篇作文，他只不過把印象最深的兩點告訴了我們，首先舉出老舍爺爺?shù)脑挘缓筢槍@話有感而發(fā)。但是他講得可真有條有理，吃苦耐勞地學(xué)習(xí)、堅持不懈地努力，學(xué)習(xí)生活的兩個重點都說到了，把勞動這個“五味瓶”分析得真好！原來只要思考深入，用傳統(tǒng)的寫作方法也能寫出很好的作文哦！　　……

編輯推薦

　　《迪克貓·新課標·小學(xué)生同步作文與技法點撥：5年級上（人教版）》眾多一線教師參與編寫，迪克貓作文為小學(xué)生提供卡通的、時尚的、趣味的、精美的寫作助學(xué)讀物，給他們帶來全新的、生動的、愉悅的閱讀感受，讓他們在快樂中生活，在快樂中寫作，承載他們對未來的夢想。

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