4年級(jí)上

內(nèi)容概要

　　作文風(fēng)向標(biāo)，原創(chuàng)妙佳作，積累好詞句，說(shuō)寫訓(xùn)練營(yíng)，貓眼看名篇，貓友休閑室。

書籍目錄

第一單元 擁抱自然
第二單元 我的發(fā)現(xiàn)
第三單元 童話王國(guó)
第四單元 動(dòng)物世界
第五單元 寫導(dǎo)游詞
第六單元 圖文生情
第七單元 成長(zhǎng)故事
第八單元 奇思妙想

章節(jié)摘錄

　　我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小，背上有六邊形的花紋。它上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì)有問(wèn)題，照樣會(huì)伸出頭來(lái)。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L(zhǎng)，上面有一道道的波浪形的線條；兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間，不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，它眨起眼睛來(lái)會(huì)發(fā)出輕微的“吧嗒吧嗒”的響聲?！　⌒觚斚矚g吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看看周圍沒(méi)人就張開大嘴吃了起來(lái)。烏龜吃食物和蛇很像，一口一口地吞。　　烏龜?shù)囊暳Σ畹皿@人，有時(shí)候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，它就會(huì)以閃電之勢(shì)把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說(shuō)明它的感覺是多么的靈敏?！　觚斣诰Τ渑娴臅r(shí)候會(huì)來(lái)回地爬動(dòng)，有時(shí)候會(huì)爬到空隙里，讓我很難找到它。為了避免這類的事情發(fā)生，我就把它四腳朝天地放在陽(yáng)臺(tái)上，可它把頭扎地，四腳向一個(gè)方向用力劃，突然，猛的一扎地，爪子一撐，竟然翻過(guò)來(lái)了！真有意思！　　小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂(lè)趣，我要繼續(xù)地觀察它，研究它?！　∥液托』锇閭?nèi)ス珗@玩，在小河邊撈回了幾只可愛的小蝌蚪。我把它們安置在一個(gè)藍(lán)色的玻璃瓶里，這就是它們的“新家”了。這些黑色的小家伙，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上頂著一個(gè)圓溜溜的大腦袋，形狀真像個(gè)豆芽?jī)?。這時(shí)有一只已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿。我提起這只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛！　　過(guò)了兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩只蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿來(lái)了，尾巴還變短了一截。我好奇地問(wèn)媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎？”媽媽笑著并不回答，耐心地陪我細(xì)心觀察起來(lái)。原來(lái)它的尾巴不是斷了，而是慢慢地縮進(jìn)去了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《迪克貓·新課標(biāo)·小學(xué)生同步作文與技法點(diǎn)撥：4年級(jí)上（人教版）》眾多一線教師參與編寫，迪克貓作文為小學(xué)生提供卡通的、時(shí)尚的、趣味的、精美的寫作助學(xué)讀物，給他們帶來(lái)全新的、生動(dòng)的、愉悅的閱讀感受，讓他們?cè)诳鞓?lè)中生活，在快樂(lè)中寫作，承載他們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。





圖書封面






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