野生動(dòng)物

內(nèi)容概要

本系列叢書(shū)介紹了一套在韓國(guó)和日本非常流行的親子手工游戲，由北京英才教育中心開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)主要由北京師范大學(xué)學(xué)前教育碩士及幼教資深人士組成。圖書(shū)包括《娃娃家家》《可愛(ài)車(chē)車(chē)》《農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物》《野生動(dòng)物》，共四本，全套共有88個(gè)有趣的3D立體手工。本系列叢書(shū)具有步驟清晰、淺顯，顏色豐富亮麗，造型生動(dòng)多樣等特點(diǎn)，是孩子們非常喜歡的一套立體手工活動(dòng)書(shū)。做手工是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的游戲活動(dòng)，不僅可以開(kāi)發(fā)智力，還可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒在手工活動(dòng)過(guò)程中，眼、手、腦三者協(xié)調(diào)并用，能夠促進(jìn)大腦發(fā)育，變得更加聰明；剪、折、貼也能讓孩子的雙手更加靈巧，智力和創(chuàng)造力得到開(kāi)發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

北京英才教育中心是一家以學(xué)前教育、中小學(xué)課外輔導(dǎo)為主的專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，是北京市一家采用國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家研究的應(yīng)試教學(xué)模式并推行學(xué)校與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合教學(xué)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。主要的工作成員均特聘各地區(qū)重點(diǎn)幼兒園及中小學(xué)專(zhuān)職教師、特高級(jí)教師，他們除了有豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)，還研究幼兒園及中小學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)

書(shū)籍目錄

刺猬
松鼠
大象
熊貓
袋鼠
蝴蝶
猴子
老虎
小熊
獅子
鸚鵡
龍

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　手工活動(dòng)能培養(yǎng)孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、邏輯、協(xié)調(diào)等多項(xiàng)綜合能力，是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的游戲活動(dòng)內(nèi)容，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力?！　?mdash;—美術(shù)教育學(xué)博士 中央美術(shù)學(xué)院少兒藝術(shù)中心主任 鄭勤硯　　幼兒在手工活動(dòng)過(guò)程中，眼、手、腦三者協(xié)調(diào)并用，能夠促進(jìn)大腦發(fā)育，讓孩子變得更加智慧、更加聰明。它通過(guò)剪、折、貼、玩靈巧孩子的雙手，開(kāi)發(fā)孩子的智力和創(chuàng)造力?！　?mdash;—中國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)家 北京朝陽(yáng)區(qū)教研中心教研員 林玉萍　　孩子們經(jīng)過(guò)一步步的操作和探索，從中了解到各種步驟之間的邏輯關(guān)系，并一一去解決。因此，在手工活動(dòng)中，不僅提高了幼兒動(dòng)手的能力，更重要的是提高了幼兒的思維能力和解決問(wèn)題的能力。　　——韓國(guó)學(xué)研所 北京英才學(xué)前教育特約專(zhuān)家 張任宅　　蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“兒童的智力在他的手指尖上”，可見(jiàn)手指的運(yùn)動(dòng)有利于幼兒智力的發(fā)展。在幼兒素質(zhì)教育中，手工活動(dòng)作為審美教育的內(nèi)容之一，起著相當(dāng)重要的作用?！　?mdash;—紐約大學(xué)教育學(xué)博士 北京英才學(xué)前教育特約專(zhuān)家 史密斯·代 

編輯推薦

 和寶寶一起暢游創(chuàng)意手工的神奇世界，開(kāi)啟孩子想象力和創(chuàng)造力的天賦，和寶寶一起做做手工，利用生活中熟悉的物品制作各種充滿(mǎn)童趣的作品。在簡(jiǎn)便的剪、折、粘、貼過(guò)程中有效地激勵(lì)孩子動(dòng)手操作，既訓(xùn)練了他們的觀察力、想象力，同時(shí)又使孩子的手越來(lái)越靈巧、頭腦越來(lái)越聰明。讓孩子們“心隨手動(dòng)，學(xué)在樂(lè)中”。一套內(nèi)容全面、講解清晰、取材方便的實(shí)用手工書(shū)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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