會(huì)飛的教室-青少年課外閱讀經(jīng)典

內(nèi)容概要

　圣誕前夕，吉奇斯蒙中學(xué)里一群性格迥異的少年自編自導(dǎo)自演了一場(chǎng)舞臺(tái)劇《會(huì)飛的教室》。隨著情節(jié)的深入，一群天真爛漫、聰明活潑的少年形象漸漸呈現(xiàn)在讀者們面前：情感豐富的姚尼、滿腹才華的戴馬亭、沉著穩(wěn)重的塞巴修、膽小如鼠的鄔里和爭(zhēng)勇好斗的馬提斯……讀者在閱讀的同時(shí)，也會(huì)被書(shū)中表現(xiàn)出的朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼所感動(dòng)。

書(shū)籍目錄

第一章　風(fēng)起云涌
第二章　最珍貴的禮物
第三章　樂(lè)極生悲
第四章　皆大歡喜

章節(jié)摘錄

　　彩排前的交戰(zhàn)　　人員全部到齊后，戴馬亭帶著大家一起向體育館方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他們就能聽(tīng)到體育館內(nèi)傳出的震耳欲聾的音樂(lè)。音樂(lè)還算動(dòng)聽(tīng)，但對(duì)有事情要做的他們來(lái)說(shuō)卻是一種干擾。凡事因時(shí)因地而異，就是這個(gè)道理?！　∽罱@段時(shí)間，畢業(yè)班的學(xué)生總在體育館里練習(xí)探戈，弄得整個(gè)體育館里烏煙瘴氣。就連平日沉默寡言的塞巴修也忍不住了：“自以為是的家伙們，從不在乎別人的感受，快畢業(yè)又有什么了不起！”　　不過(guò)戴馬亭他們似乎早就對(duì)此習(xí)以為常了，搖搖頭推開(kāi)了體育館的門，向里面走去。但是，對(duì)方顯然沒(méi)將他們放在眼里。音樂(lè)聲越來(lái)越大，都快變成噪音了。那些跳舞的人卻渾然不覺(jué)，扭得越發(fā)起勁了?！　∷麄兲氖翘礁甑淖钚挛璨剑緛?lái)是很優(yōu)美的，，可是他們扭扭捏捏的樣子，怎么看都不像是在跳舞，更像是在摔跤。不過(guò)這倒也不奇怪，在這所男校里，女生的角色只能由男生扮演。大家都知道男生扮成女生跳舞不是份好差事，不但不能有半點(diǎn)男子漢氣概，還要做出很羞澀的樣子。那些被選中當(dāng)女生的男生，也只能自認(rèn)倒霉，硬著頭皮演下去?！　∑渲幸粋€(gè)“噪音”發(fā)源地是一架鋼琴，鋼琴前坐著畢業(yè)班的美男子戴奧德。他一臉陶醉的表情，似乎被自己彈奏的曲子深深打動(dòng)了?？吹酱黢R亭他們走進(jìn)來(lái)，戴奧德停止了自以為優(yōu)美的演奏，故意挑釁似的胡亂敲擊著琴鍵，鋼琴發(fā)出一陣刺耳的聲音?！　〈黢R亭強(qiáng)忍住怒氣，面帶微笑地向戴奧德走去，他知道要順利進(jìn)行彩排，就必須心平氣和地和對(duì)方交涉。他走到戴奧德面前，彬彬有禮地說(shuō)道：“對(duì)不起，能不能騰出一點(diǎn)時(shí)間讓我們彩排？”　　戴奧德好像什么都沒(méi)有聽(tīng)到一樣，根本不去理會(huì)戴馬亭，他裝作很出神地望著遠(yuǎn)方，就像是完全沉醉在自己的音樂(lè)世界里。忽然，他搭放在琴鍵上的手指加大了彈奏的力度，一連串地胡敲亂打，整個(gè)體育館里都回蕩著雜亂無(wú)章的琴聲。很明顯，他這樣做，是在向戴馬亭示威?！　〈黢R亭一言未發(fā)，依然很平靜地盯著戴奧德。兩人僵持了好一會(huì)兒，驕傲的戴奧德才停下手中的動(dòng)作，傲慢地說(shuō)：“沒(méi)看到我們練得正起勁嗎？慢慢等著吧！”　　“可是佩克老師答應(yīng)我們，讓我們今天下午在這里排練，布告上寫(xiě)得清清楚楚。”戴馬亭盡量控制著自己的情緒，依然很有禮貌地解釋著?！　　澳怯衷趺礃影。　贝鲓W德一邊擺出一副不屑一顧的表情，一邊更為猖獗地?fù)舸蛑冁I，根本不把戴馬亭的話當(dāng)一回事?！　〈黢R亭再也忍受不了這種蔑視，他握緊拳頭，之前一直冷靜地瞪著戴奧德的眼睛此刻已被怒火燒紅了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　一個(gè)故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵裕阂欢螝v史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。





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